主题3 近代现代的国际关系

主题内容范围：国际关系是超越国家界限的国际社会关系，主要是主权国家及国家集团之间的相互关系。世界近现代史上的国际关系有三种基本类型：①资本主义、帝国主义国家之间争夺殖民地和世界霸权的矛盾与斗争；②资本主义列强与殖民地半殖民地国家之间侵略与反侵略、奴役与反奴役的矛盾与斗争：③     

主题2 世界资本主义政治发展

主题内容范围：主要涉及英国、法国、美国、俄国、德国、日本等主要资本主义国家的社会革命或改革、政治制度的沿革、内政外交、阶级关系和阶级斗争的变化等知识。可以分为几个阶段：早期资产阶级革命、19世纪中期资产阶级革命和改革、向帝国主义过渡时期的政治、两次世界大战期间主要资本主义国家的内政外交、二战后资本主义政治的新发展等。     

主题6 世界近代现代的文化与科技（含中国近代文化与科技）

主题内容范围：文艺复兴、启蒙运动的思想演变；近现代自然科学与社会科学的进步；世界科技与文化影响下的中国状况。     

高考历史“主题”复习全程突破指导：主题1 世界资本主义发展与当代国际经济

主题内容范围：资本主义世界市场的形成和发展，资本主义世界经济体系和格局的形成和发展。二战后主要资本主义国家的经济发展，冷战结束后世界经济的发展。     

主题4 近代现代的民族解放运动（含中国民主革命）

主题内容范围：北美和拉美独立革命；亚洲革命风暴；19世纪末20世纪初亚非拉民族民主运动；一战后亚非独立运动；20世纪三四十年代反法西斯的民族解放运动；二战后第三世界的崛起、亚洲经济的发展等基本史实。     

生物总复习的思路与方法

在进入课改、全面推进素质教育的今天,高考从形式到内容都发生了深刻的变化。"3 X"形式中生物试题呈现出能力考查这一主题。为此,高考生物复习思路应坚持以高考考试说明和大纲能力的要求     

让“问题”成为引领学生高效复习的载体——浅谈高三复习课课堂问题的设计

如何提高高三复习的有效性，这是每位高三教师研究的永恒主题。在近几年的高三复习中，笔以“问题解决”为贯穿教学的主线，师生按照“生疑——探疑——释疑——再生疑”的基本环节展开复习，取得了较好的效果。下面仅以“课堂问题的设计”为切入点，谈个人的几点体会。[第一段]     

教师妙导 学生真学——评吴俊执教的《春意挂上了树梢》一课

本次江苏省"杏坛杯"苏派青年教师教学展评的主题是"让学习真正发生",来自靖江市第一高级中学的吴俊老师在其展评课中呈现出"巧""真""深"的特点,对主题进行了很好的诠释。     

素养为本的初中化学单元复习的教学设计——以认识“人工合成淀粉”为例

以认识“人工合成淀粉”的复习为例，围绕主题情境“人工合成淀粉技术”分享了以问题、活动、知识和核心素养为主线的教学设计结构和具体的学习过程，从情境、内容、设问、立意等方面谈了对素养为本的复习课的反思，以期让教学更有针对性和实效性。     

主题6 中国共产党领导下的革命与建设

主题内容认知。主题内容范围：中共探索有中国特色的民主革命道路；中共在不同历史时期的土地政策；统一战线；党的思想理论建设；建设有中国特色的社会主义等。     

高中历史“双综合”主干知识导学——第十六讲 世界民族解放运动史

主题 1　亚非拉人民在怒吼●主题提示民族解放运动风起云涌 ,帝国主义殖民体系彻底瓦解 ,是刚刚过去的 2 0世纪最使帝国主义国家不堪回首的往事。亚非拉美争取民族独立的斗争发端于 1 9世纪初叶的拉美独立战争 ,历经亚洲风暴、亚洲觉醒、十月革命后现代民族解放运动的兴起。第二次世界大战后 ,建立在民族要解放、国家要独立的殖民地民族主义基础上的亚非拉民族解放运动空前高涨。 2 0世纪既是民族国家急速扩散的世纪 ,又是民族国家不断聚合的世纪。●知识梳理一、以美洲为中心的独立战争1 .背景 :西欧国家大肆进行殖民掠夺 ,以屠杀、掠夺贩…     

思想品德复习课方案择优

2007届中考政治呈现出几个新的特点。主要可体现为五个字，即“新”、“多”、“紧”、“难”、“弱”，如何更好地讲究复习方法，提高复习效率成为一门值得研究的学问。     

主题5 国民党的统治及国共关系的发展演变

主题内容认知：本主题包含“中国资产阶级民主革命与国民党的统治”和“国共关系与统一战线”两大内容。资产阶级革命、资产阶级的政党以及资产阶级政权及统冶是中国近代历史的重要内容。而国共关系和统一战线，是影响中国历史发展的重要因素。统一战线，是中国革命取得胜利的法宝之一。     

高三政治复习的“三步走”

笔者认为，要使学生在高考中取得好成绩，在整个高三政治复习过程中，主要是分“三步走”，注重三个字“全、联、重。”①“全”即教师讲得全，学生练得全；②“联”即教师要注意把握知识的横向联系和纵向联系：③“重”即后期阶段复习重点要放在思维训练和审题答题能力的培养上。     

以“操练”提升英语复习课堂效率

传统的复习课比较重“视训练”这个环节。在考前的综合复习课中,整堂课都用“于训练”的情况习以为常,司空见惯。但需要指出的是,这“种训练”跟笔者主张“的操练”并不相同。通常的“训练”“是训”“和练”的结合,即教师的指导(训)和学生的练习(练)彼此结合。笔者认为,综合复     

新教材中“主题图”开发“四字经”

教材作为教学的蓝本,需要教师进行两度开发,新教材中的“主题图”作为新生事物,在受到师生普遍欢迎的同时,也给教师的教学带来一定的困难。如何更好地发挥“主题图”的教学功能,需要教师念好“四字经”,即增、减、改、编。     

浅谈“呼吸”一章的复习

初中《生物》(人教版 )教材围绕新陈代谢内容安排“体内物质的运输”、“消化和吸收”、“呼吸”、“排泄”、“新陈代谢”五章内容。这五章内容以新陈代谢为主线 ,以物质和能量的交换和转变为线索相互联系在一起。“呼吸”一章在教材体系中处于承上启下的重要地位。1　教材分析“呼吸”一章 ,共分三节内容 :肺的通气 ,体内的气体交换和运输 ,呼吸系统的卫生保健。教师在对全章进行复习时 ,有必要打乱课本上知识的前后顺序 ,抓住本章的主线 ,贯穿全章的知识点 ,使学生对全章的知识能够系统化、整体化。本章的中心问题 :一是人体怎样呼吸的 ?…     

打造语文复习的“动车组”

克服语文复习的倦怠,提高语文复习的效率,在复习中有效地缩短学生之间的差异,教师努力打造“动车组”,构建动态立体的教与学的机制。     

“三言”中“助夫”主题体现出的思想内涵

弘扬女性的精神与魅力一直是"三言"中故事的创作者和编者们比较重视的主题,而与此相关的女性"助夫"主题也是"三言"中的重要内容。主要包括通过金钱资助丈夫和通过才情援助丈夫两个类型,这一主题的出现是女性地位的提高的表现。