不同项目运动员压力源与应对方式的比较研究

目的:在省级专业运动队考察运动员的压力源与应对方式特点。方法:运用访谈调查和问卷调查法调查田径队、皮划艇和赛艇队、羽毛球队、跳水队和射击队等不同项目运动员169名。结果:1)不同项目运动员在不同压力情境中(尤其在生活和就业情境)的应激水平存在显著差异;皮划艇和赛艇队运动员在许多压力源上的应激水平都显著高于其他项目运动员;2)不同项目运动员使用的应对方式也有显著差异,如跳水运动员使用主动应对的得分显著低于田径运动员和皮划艇及赛艇队运动员,但其情绪应对得分则显著高于其他项目运动员;3)在不同的压力情境下,运动员的应对方式具有不同的特点,除了主动应对,在学习压力情境下,运动员还较多使用支持应对和超越应对;而在身心压力情境下,运动员则较多使用情绪应对。结论:不同项目运动员采用的应对策略与其面临的特定压力情境有关。     

运动员应激评价结果与应对方式的关系及一般自我效能感的调节作用

采用问卷调查和数理统计方法探讨了运动员应激评价结果与应对方式之间的关系及一般自我效能感的影响作用。结果表明：①运动员主要将临场应激评价为挑战性和威胁性压力,评价为挑战性压力时,运动员倾向于采用情绪应对和问题应对;评价为威胁性压力时,运动员倾向于采用回避应对。②一般自我效能感与挑战性和威胁性压力不存在显著性相关关系,但与问题应对呈显著性正相关,与回避应对呈显著性负相关。③一般自我效能感对应激评价结果与应对方式的关系具有显著的调节作用,这一调节作用主要表现为：随着挑战性压力水平的升高,一般自我效能感较高的个体趋向于问题应对,一般自我效能感较低的个体趋向于情绪应对;随着威胁性压力水平的升高,一般自我效能感较高的个体趋向于情绪应对和超越应对,一般自我效能感较低的个体趋向于回避应对。     

应激紧张状态下某些认知机能的变化

研究假设人在一般安静状态下的认知或信息加工能力,在应激状态会被干扰、破坏和抑制。应激对运动员操作水平的影响,是通过作用于人的认知机能实现的。研究以少体校运动员参加高一级体校招生考试的测验为应激情境,比较练习条件下和测验条件下被试几项认知机能指标的变化。研究结果显示,被试测验成绩表现出极大的个体差异变化,即与练习成绩对照,测验成绩出现了完全不同的变化方向。反映应激对不同个体具有不同性质和不同程度的影响。     

运动员应激应对策略探讨

运用文献研究法对应激、应对有关理论在体育领域内的应用研究进行了综述，旨在为以后的研究提供有益的参考。研究认为：专门针对运动员的应激、应对测量工具还有待进一步开发与完善；运动员较为突出的应激源为人际关系、运动受伤和比赛失利；情境因素对应激应对策略的影响还有待研究；积极的应对方式与运动员的焦虑呈正相关，消极的应对方式与焦虑呈负相关，但在某些应激情境下，逃避行为对降低焦虑程度有积极的短期效用；未来的研究趋势包括应激、应对测量工具的开发和认知评价的干预研究及应激应对策略的研究。     

如何提高射箭运动员应对应激反应的自我心理调控能力

应激是运动员在压力情境中常出现的一种心理反应,过度的应激反应通常会干扰运动员在比赛中的正常发挥,为此,通过有效训练来提高运动员的应激应对能力具有重要的实践价值。本文在阐述紧张情绪与运动表现关系的基础上,重点介绍了三种常用的应激应对训练方法。     

大学生运动员的应对方式研究

运用访谈调查和问卷调查法在高校运动队考察了92名大学生运动员在不同压力情境下使用不同应对方式的特点.结果发现:大学生队运动员一般使用积极的主动应对较多,同时会根据压力情境的变化而使用不同的应对方式,如在训练压力下使用支持应对、在比赛压力下使用情绪应对、在学习压力下使用逃避应对、在生活压力下使用超越应对等.此外,研究还探讨了大学生运动员应对方式的内部差异性,如年龄差异、性别差异、运动级别差异等,并讨论了改善运动员应对方式的建议.     

中国运动员的临场应激评价方式

以Anshel拟制的临场应激评价方式为测量工具，初步测试了中国运动员的临场应激评价方式。结果表明：中国运动员通常将临场应激源评价为挑战和威胁；在不同的临场应激情境下，运动项目、运动水平和性别对他们有不同的影响。     

女子篮球运动员的人格特质,自我效能感和应激应对之间的关系

旨在探讨我国女篮运动员人格特质,自我效能感和应激应对方式之间的关系.采用问卷调查的方法,被试来自参加2007年WCBA联赛的10支队伍,共120名.区段回归分析结果表明:1)女篮运动员集中处理问题应对和回避应对方式主要受到人格特质的影响;2)一般自我效能感对运动员直接应激应对方式的采用具有一定的直接预测作用;3)一般自我效能感对人格特质和直接应激应对方式具有中介作用;4)所在球队上赛季名次对运动员采用集中处理情绪应对和回避应对有一定的预测作用.     

紧张状态下优秀运动员动态心理特征分析——情绪反应变化视角

采用实验法,研究放松状态和紧张状态下优秀运动员和普通大学生的情绪反应特点。研究发现:优秀运动员的情绪反应剖面图变化平稳,而普通大学生剖面图变化陡峭;健将级运动员在紧张应激情境下良性心境增加,负性心境减少,并且在紧张情境下情绪反应稳定,而一级运动员的情绪反应呈起伏变化的趋势。     

武术运动员赛前情绪及临场应对方式的研究

对68名参加第七届全国大学生武术锦标赛的运动员的赛前情绪状态及其临场应激应对方式进行了调查与研究。结果表明:名次前列的武术运动员的个体失败焦虑、社会期待焦虑得分低于名次后列的运动员,且其与比赛名次呈显著相关,而在自信心与躯体焦虑因子上差异不显著,与比赛名次也不存在显著相关,赛前情绪是影响训练水平与比赛成绩之间关系的一个重要因素;名次前列与后列运动员在面对各种应激源时,4种不同的应对方式均有采用,但前者在采用进攻式应激应对策略的得分均高于后者,而在采用回避式应激应对策略的得分则是大部分都低于后者,赛前情绪各因子与临场应激应对方式各因子呈一定相关,表明两者之间存在一定的相关关系;认知-情感调控训练法、模拟应激训练法、放松训练法与控制点训练法等是几种可以改善赛前情绪状态及临场应激应对方式的有效方法与手段;武术套路运动员的赛前训练不仅是单纯的竞技技术训练,还应包括必要的、系统的心理训练内容。各种训练方法应根据具体运动员在各训练阶段的实际需要进行科学组合,使能发挥最大训练效果。     

血色素与血尿素评定散打运动员身体机能的应用研究

采用测试法 ,分析了运动员在大赛集训期间的血色素和血尿素变化 ,并对其评定运动员身体机能的应用性方面进行了探讨。结果表明 ,血色素与血尿素结合使用 ,能较准确地评定散打运动的身体机能状况。并总结得出了根据血色素与血尿素的变化来评定散打运动员身体机能状况的方法。     

应对的理论研究及其在运动领域的应用现状和发展方向

在应对的研究中,存在人格功能理论、情景理论和相互作用理论,而人格特质和情景因素的交互作用模式是研究应对的比较科学的研究取向。运动领域应对的研究主要涉及到运动员的压力源、应对方式及其影响因素、应对方式量表等方面。在今后的应对研究中,应注重心理防御机制和积极应对方式及后果的研究,并且要探寻个性化的应对训练程序,这样才能使应对的理论研究和运动实践有效地结合起来。     

关于运动损伤应付模式与效果估价的思考

对运动损伤者的应付研究是继将认知中介因素引入应激与心理保健关系的研究之后,该领域研究的一个重要进展。对于运动损伤者的应激与应付的研究主要采取自我心理学模式和场合模式探讨运动损伤者的应付过程。对应付效果的估价要制定应付方式的价值和指标的选择。     

优秀女子摔跤运动员赛前压力情绪、应激应对水平与运动成绩的关系的研究

本文通过运用问卷调查与心理学实验的研究方法,分析不同级别女子摔跤运动员赛前情绪、应激应对方式、自主平衡调节能力的差异。结果表明:运动等级较高的运动员的个人失败焦虑和社会期待焦虑会明显低于其他水平运动员。健将级的女子摔跤训动员面对比赛时,应激应对方式,自我平衡能力均优于国家一级的女子摔跤运动员。     

Personal and situational factors that predict coping strategies for acute stress among basketball referees

The aim of this study was to establish the ways in which coping style and situational appraisals are related to the consistency of using approach and avoidance coping strategies for skilled Australian basketball referees (n = 133) after three game-related stressful events. The events, ‘making a mistake’, ‘aggressive reactions by coaches or players’ and ‘presence of important others’, were determined from previous research on sources of acute stress among basketball officials. Our findings indicated that: referees exhibited consistent avoidance, but not approach, coping styles; they used more avoidance than approach strategies; and they perceived stress to be positively correlated with approach, and negatively associated with avoidance, coping strategies. These findings suggest that individual differences exist in perceptions of stress (i.e. situational appraisals), controllability and coping styles among moderately and highly skilled basketball referees. The implications for teaching cognitive and behavioural strategies for effective coping with acute stress in basketball officiating are discussed.     

不同训练负荷对高校足球运动员血乳酸和血尿素氮影响的研究

本文以大学生足球运动员１２人为测试对象,探讨了不同训练负荷的应激引起心率、血乳酸、血尿素氮变化的特点和规律,以及评定足球训练课强度,掌握运动量和恢复的可能性。结果表明,不同训练负荷对足球运动员血乳酸与血尿素氮有不同程度的影响。血乳酸、血尿素氮不仅能够客观地评定足球训练和比赛的强度,同时对掌握运动量和恢复情况亦有积极作用,从而为教练员加强医务监督,合理安排训练负荷提供科学理论依据。     

中国职业足球YO-YO体能测试现状及对策研究

通过文献资料法、逻辑分析法、数理统计法,对2003~2006年我国甲级足球队运动员体能测试的结果进行比较与分析。结果显示:2006年我国YO—YO体能测试标准通过率呈现从波峰向波谷下滑态势,联赛赛制的变化和运动员体能训练与储备不足是其发生的内在因素,中国足协对YO-YO体能测试合格标准的定量偏低和定性不准是其发生的外在因素,体能训练的同步化增长,是改善与提高我国职业足球运动员体能的有效途径。     

中超俱乐部球员薪酬问题及其应对策略

结合西方经济学理论和我国中超俱乐部的内部运行机制,对球员的薪酬问题进行了分析和阐述,指出中超俱乐部球员的薪酬问题,并提出了相应的应对策略:加强后备力量的培养,建立供需平衡;投资主体多元化;加强薪酬管理,转变薪酬结构     

对散打运动员意志品质的分析

文章采用专家访谈、问卷调查、心理测验等研究方法,就散打运动员的心理素质之意志品质进行了测验分析(SEM),并与国内有关成果进行研究比较,旨在对散打运动员的意志品质进行更深层次的科学研究,为散打运动员的心理素质训练提供更多的参考依据。研究表明:散打运动员的意志品质模型可以由乐观性、执着性、积极性、智断性这四个方面心理因素构成,据此编制的量表具有较好的信度和结构效度。     

对我国少年男子(16～17岁)篮球运动员身体素质、基本技术评价模型的研究

本文研究了我国少年男子 ( 16～ 17岁 )篮球运动员身体素质、基本技术运动训练水平综合评价方法 ,建立了综合评价模型 ,以期为教练员更好地控制运动训练过程提供更全面、更有效的依据 ,有助于教练员建立运动员训练档案 ,为运动员的选拔提供参考。研究结果显示 ,本文所选用的身体素质与基本技术测验指标能全面反映少年篮球运动员身体素质与基本技术的训练水平 ,所制订的测试成绩评分标准和综合评价模型经初步应用和验证 ,取得较好的使用效果 ,可用于评价少年篮球运动员身体素质与基本技术的训练水平