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钓谚和成熟的垂钓经验,是众多钓友长期实践摸索出来的经验总结,是指导和提高钓技的宝贵经验和财富,是垂钓一般应遵循的规律。但是,若不顾实际情况,生搬硬套或以偶尔的垂钓成败而否定钓谚和一般垂钓规律是不可取的,只有因时、因地、因气象和各种实际情况具体分析,辩证施钓,方能事遂人愿,多钓鱼,钓大鱼。 相似文献
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“逼迫式”打法,首先是一种积极的、争取主动的比赛打法。是在上个世纪90年代出现,并在90年代中期成形的一种比以往“全攻全守”打法更加队形紧密和快节奏的先进战术打法。逼迫式打法的进攻,是在执行“制造宽度和加大纵深”进攻原则的前提下,更加突出体现“突破渗透和敢于向前”的思想,只要有机会,就一定以简练、直接的方式把球打向对方身后和门前,给对方防守施加压力,更加体现进攻的大胆和果断。当然,逼迫式打法更突出的特点是在防守上,防守时,一般是整体阵型不向后退或回收,而是在丢球地点就地展开积极的反抢,是在防守“协防密集和人数占优”的原则下,前后队员之间更加紧密的压缩,在有球的一侧更多地采取挟抢和围抢,全队阵型呈前压的态势,球到哪里,哪里就必须形成防守的人数优势,形成挟抢和围抢之势,目的是使对方不适应本方的节奏,处于紧张和被动,直至造成对方失误,转守为攻。逼迫式打法并没有突破和超越“全攻全守”的思想,也没有违背进攻与防守的一般原则,只是比通常的比赛更加强调进攻的向前性和防守的向前逼压,具体体现几个方面的特点:[第一段] 相似文献
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在田径竞赛中,实施技术代表和技术官员的制度,是提高比赛质量的重要举措,本文就技术代表和技术官员的委派,他们应具备的条件,工作职责,工作程序与方法等方面进行探析。这对提高委派技术代表和技术官员重要性的认识,提高裁判员的理论水平和工作质量等,均有较好的现实意义和实用价值。 相似文献
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一、运动员的平衡膳食
在运动中,肌肉活动量特别大,消耗的主要是脂肪和糖,脂肪和糖类相对摄入不足,会出现疲乏。所以,在青年运动员的膳食中,应特别注重补充脂肪和糖类,辅以蛋白质食物。此外,应及时补充多种微量元素和维生素。这是因为,出汗过多可使体内钠、钾、铁等元素耗量较大。据研究,各种水果、新鲜蔬菜,如香蕉、梨、 相似文献
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文章针对体育课堂学生管理工作出现的差生转化和教育问题,依据和谐教育理论,提出了体育老师做好体育差生转化和教育的六方面工作,以及选择和运用适当的教育方法,善用爱心和责任心去激励、感化、引导差生,实现体育差生的逐步转化,探索转化体育差生的经验和方法,做好体育差生的转化工作,提高体育课堂教育教学质量。 相似文献
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对兴奋剂问题的认识和分析 总被引:3,自引:0,他引:3
对兴奋剂问题的认识和分析国家体委体科所赵炳璞随着我国的改革开放和经济发展,我国运动员参加国际和国内体育比赛的机会越来越多,优秀运动员层出不穷,不断取得好成绩,在国际体育比赛和国内大型运动会上拿金夺银,深得国内人民群众的赞赏和鼓励。运动员经过艰苦努力,... 相似文献
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对高校体育师资队伍建设的探索 总被引:7,自引:0,他引:7
加强和完善高校体育师资队伍建设,在体育教学中引入竞争机制,教师挂牌上课,建立和完善管理制度及教师责任制,是符合我国社会主义市场经济理论的,是社会发展和新世纪提高人才培养质量的需要,是实现科教兴国战略目标,实现现代化建设宏伟目标和中华民族伟大复兴的需要。针对高校体育师资队伍建设问题进行探索,以求起到抛砖引玉的作用,共同探讨和解决好高校体育教学改革中的这一关键问题。 相似文献
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李松 《体育科技文献通报》2014,(12):67-68
学生学习能力的差异性要求在教学过程中“因材施教”,本研究以分层教学在体育专业健美操教学中的运用为例,阐述了从学生学习能力的差异性出发选择分层教学的依据,从教学群体、教学目标、教学内容和教学指导四个方面讲述了分层教学的具体运用。 相似文献
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混合式学习模式在高校健美操教学有效性提升中具有重要的推动作用,不但增进教学内容的丰富性,而且革新教学方法,提高学生教学参与兴趣。该文对混合式学习模式加以简要讨论后,结合其在健美操教学中的应用价值分析,从课前教学评价、课堂教学建设、网络教学规范及教师教学引导等方面,详细探究了混合式学习模式在健美操教学中的应用优势,希望据此为相关教学工作改进提供一些理论参考。 相似文献
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王岩 《哈尔滨体育学院学报》2004,22(1)
速滑课教学效率高低,主要取决于教学的基本要素:教材内容、教师教学能力与水平、学生掌握知识与技能水平、以及冰上课教学务件和辅助手段等。就此,结合速滑课教学实践及特点,分析影响速滑课教学效率的因素,提出在具体教学过程,速滑课的基本要素可分为多个具体要素如:教学点、教学度、数学量、教学法、教学程序、教学情感、教学时间等。科学合理配置和发掘这些具体要素的有效作用,是提高冰上教学效率的关键和需要。因此在速滑课教学中很有必要认真分析研究。 相似文献
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获取良好的教学效果,必须重视教生间的互动和开放交流。对于开放式的教学模式进一步探索和实践,以期达到提升教学效果的目的。研究从开放式教学的内涵、特点,如何在体育课堂开展"开放式"教学等几个方面展开论述,旨在为体育教学提供全新思维方式。 相似文献
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卓士磊 《体育科技文献通报》2013,21(9):73-73,98
篮球游戏作为篮球教学的重要内容与教学手段,其在篮球教学中的有机运用与巧妙地穿插联系是十分必要的,并且也是具有良好的教学效果的。基于目前高等院校体育教学的现状,将篮球游戏积极融入到目前的高等院校篮球体育教学实践过程中,进行教学观念和教学方法的创新,寓教于乐,以期待实现篮球体育教学效果的提升,本文将根据目前的篮球教学现状,就篮球游戏在篮球教学中运用的基本原则、篮球游戏在篮球教学中的应用实践等问题进行详细阐述。 相似文献
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论体育教学方法的概念和层次 总被引:5,自引:0,他引:5
体育教学方法虽然是体育教学理论中老生常谈的内容,但却是一个复杂和令人迷惑的问题,就连什么是教学方法这个根本性的问题都存在许多可以质疑的地方。体育教学方法理论的不清晰严重影响了体育教学实践层面方法的运用和方法的开放,甚至出现“放松练习法”这种不是教学方法的内容,造成了体育教学理论和实践上的混乱。针对上述问题,就体育教学方法的概念、体育教学方法和教学行为的区别、体育教学方法的层次等问题进行了探索和研究。 相似文献
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周长江 《体育科技文献通报》2014,(2):56-56,80
追求有效的体育教学是高校体育教学的内容。怎样才能进一步提高高校体育教学的质量已经成为近年来高校体育教育工作者一直探索和努力的方向。本文欲从教学设计、体育课堂教学、教学评价三个方面入手对高校体育有效教学策略进行探讨,旨在为提高高校体育有效教学提供有价值的思维和方法。 相似文献
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随着课程改革的不断深入,选项教学成为体育教学模式改革的重要内容。选项教学打破了传统的体育课教学模式,由"要我学"向"我要学"的方式转变,使体育课教学发生了可喜的变化。其中,身体素质的提高和运动基本技术的普及是实施选项教学的前提条件,选好教学内容是实施选项教学的核心,组织实施是实施选项教学的关键,选用教学方法是实施选项教学的保障。 相似文献
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随着现代教学理论的发展及相关学科联系的加强,先进的教学法在体育教学中得到了广泛的运用,反馈教学法在体育教学中的运用更加具有独特的价值.通过相关文献资料分析与研究、教学实践、问卷调查等多种方法,对反馈教学法的理论依据、教学目标、教学意义、教学程序、教学环境、教学评价等方面进行了研究.通过实验研究和检测证实了反馈教学法比传统教学法更有利于提高飞行学员的速度轮滑运动技能.关键词:反馈教学法;轮滑教学;应用研究 相似文献
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探究式教学模式主要是指在教师的引导作用下带领学生进行一系列探究式的教学活动,提高学生独立思考、探索研究的能力,促使学生完成教学目标的新型教学方式。文章分别从探究式教学模式的内涵、探究式教学模式与网球教学的联系性、探究式教学模式在教学中所起的作用、网球教学中实施探究式教学模式策略指导等几方面探讨了探究式教学模式在网球教学中的应用效果。 相似文献