对未成年人思想道德教育问题的冷思考

社会的多元化发展趋势给学校德育工作带来了严峻的挑战,未成年人思想道德教育如何面对这个客观现实?在审视当前未成年人思想道德教育中存在的问题并解读其原因的基础上,对未成年人思想道德教育积极寻求变革路径提出了策略建构.     

未成年人思想道德品质不良的原因分析

未成年人良好的思想道德品质常常是在与不良的思想道德品质斗争中形成的,因此,在加强未成年人思想道德教育时,要正确地分析未成年人不良思想道德品质形成的外部诱因和内在因素,这是对未成年人进行思想道德教育的重要前提,也是为矫正未成年人不良的思想道德品质提供心理学依据.     

坚持"三贴近",努力做好新时期中学德育工作

"三贴近"作为加强和改进未成年人思想道德建设应遵循的原则,充分地体现了现阶段全面建设小康社会和构建和谐社会对未成年人思想道德建设的根本性要求,体现了我们党和国家对青少年思想工作的规律性认识,是我们全面开创新时期中学德育工作新局面的突破口.在具体的工作中,应围绕增强中学德育工作的客观性、时代性、多样性、持久性、针对性、实效性来贴近实际、贴近生活、贴近中学生.     

经济欠发达乡镇全民健身面临的问题与对策

目前在我国,城市和经济发达地区的体育发展势头良好,已成为体育理论界研究的热门课题,而我国人口的绝大部分布在农村乡镇,体育由于受各方面情况的限制,长期处于落后的状况。其中经济欠发达的农村乡镇在我国还占相当比例,因而,研究探讨经济欠发达的农村乡镇体育发展问题就显得较     

关于加强乡村学校少年宫建设的几点思考--以长春地区乡村学校少年宫建设为例

党的十八届三中全会在全面部署深化教育领域综合改革中强调“要健全学校体育工作机制,确保学生体育课程和课余活动时间,提高学生阳光体育运动实效”。乡村学校少年宫建设能够综合学校、家庭、社会等多方力量,丰富农村未成年人的课余生活,促进农村未成年人全面发展。因此一定要加大资金投入、落实制度建设、优化师资队伍、合理安排活动,贴近农村地区的实际情况,保障乡村学校少年宫建设的有力推进,打造适合农村未成年人健康成长的乐园。     

美好乡村建设若干问题的思考

文章以石台县为侧,针对美好乡村建设中因青壮年劳动力大量外出造成的“土地荒芜”、“留守老人生活及儿童教育”问题。以及农村落后的“生产生活方武”等几个值得思考的问题,进行了研究分析,提出了发展农村特色产业、建立农村教育体系和加强农村思想道德建设等解决问题的对策。     

构建未成年人健康成长的绿色社会德育环境

重视未成年人思想道德教育是我国教育的传统。加强和改进未成年人思想道德教育,探索未成年人思想道德教育的有效途径,是我们面临的重要课题。营造良好的社会舆论氛围、净化复杂的社会文化环境、狠抓未成年人法纪教育、强化网络的监督和管理,是构建未成年人健康成长的绿色社会德育环境的重要途径。     

转型期未成年人思想道德建设存在的问题及对策探析

未成年人是祖国的未来,肩负着国家富强与民族昌盛的神圣职责.作为特殊的未成年人群体,青少年时期是为树立科学的人生观、世界观、价值观和形成正确的政治态度奠定基础的重要时期,这一时期形成健康的思想道德心理对他们的一生影响重大.引导未成年人思想道德培育须从培育机制、教育环境和校本课程开发三维路径出发.     

呼和浩特市中小学生思想道德状况调查

通过同卷调查,了解到当前呼和浩特市中小学生思想道德状况总体上是积极向上的,呈现出明显的时代特征.同时,随着时代的发展、环境的改变,呈现出新的特点.通过分析,这种变化是社会、家庭、学校及中小学生身心特点等多方面因素互相影响共同作用的结果.针对这一现实,建设建立统一的运行机制,形成合力,加强中小学生思想道德建设.     

未成年人不良思想道德品质矫正

不良道德品质的矫正是对未成年人思想道德教育的重要组成部分.某些未成年人表现出一些不良的道德品质,但由于他们身心发展尚未稳定,具有可塑性大的特点,因此,对他们已经存在的不良的道德品质进行矫正,促其转化不仅是必要的,而且也是迫切的.而矫正的关键在于根据未成年人身心发展的规律和对未年人思想道德教育的规律进行.     

我国未成年人媒介素养的家庭教育探析

当前大众传媒的极大发展深深影响着未成年人的生活和学习,但是目前我国未成年人的媒介素养现状不容乐观.媒介大环境较差,学校教育对未成年人媒介素养的重视不够,家庭教育也简单薄弱.在当前学校媒介素养教育落后,完善还需时日的情况下,加强媒介素养的家庭教育至少可以实现媒介素养短期目标,即提高青少年对负面信息的免疫能力.家庭教育的具体措施有:限制时间,过滤内容;言传身教,以身作则;变堵为疏,加强引导;拓宽渠道,探寻方法.     

未成年人思想道德教育网络构建

对社会转型时期未成年人思想道德存在的问题,分析影响未成年人思想道德教育的因素(家庭教育因素、学校教育因素、社会环境因素),提出综合利用家庭、学校和社会等多种教育资源,构建"大德育观"教育网络体系,未成年人思想道德教育才能取得实效。     

确立新理念 创建新方法 切实把学校德育工作落到实处——学习中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的体会

中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(以下简称《意见》),是新时期青少年思想道德建设的纲领性文件。《意见》明确了新时期青少年思想道德建设的目标和任务,为我们加强和改进学校德育工作指明了方向,强化了责任,增强了信心。加强和改进青少年思想道德建设,是确保党和国家事业后继有人和社会主义事业兴旺发达的需要,是全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的需要,是树立和落实科学发展观,坚持以人为本、执政为民的需要。加强和改进青少年思想道德建设,要牢     

农村地区学校体育器材资源开发与利用研究

体育课程资源的开发与利用是体育课程建设的重要组成部分,是保障课程顺利实施的基本条件,对于条件相对落后的农村学校来说显得更加重要.基于农村地区学校体育器材配备与开发的现状,分析了开发和利用农村地区学校体育器材的基本原则,研究了农村地区学校如何开发和利用体育器材资源的具体措施和案例,思考了开发和利用农村学校体育课程资源应注意的几个问题,以帮助广大农村地区体育教师拓宽思路,更好地实施课程改革.     

湘、鄂、渝三省市农村体育人口现状的调查研究

运用问卷、走访调查和数理统计、文献资料调研的方法,探索湘、鄂、渝三省市边、少、穷地区农村体育人口的现状,找出该地区农村体育运动发展存在的问题,为制定当地体育发展规划,进一步探索其发展对策提供依据。结果显示：该地区农村体育人口大大低于我国农村体育人口的比例;经济发展落后,体育观念陈旧,基层体育组织缺乏,场地、器材严重不足等是导致该地区体育人口极低的主要原因。建议：利用西部大开发契机,加快边少穷地区农村经济发展,完善基层体育组织建设,改善体育场地设施,从而改善边少穷地区农村的体育局面。     

农村承接城市产业转移的大气污染法律治理

近些年来,城市工业开始向农村地区转移,而农村地区由于经济发展落后于城市,对城市的产业转移采取了照单全收的态度,承接产业转移后的农村,经济上取得了巨大的发展,但是也带来了大气污染的副产品.而在实践中,国家对于大气污染的理论研究和实践治理基本上都将关注点集中在城市,对农村大气污染现象关注较少,因此要加强相关法律制度的研究与建设以使农村地区的大气污染现象得到彻底治理.     

举重若轻 重在“实”字 持之以恒——对加强和改进未成年人思想道德建设的思考

加强和改进未成年人思想道德建设是一项重大而紧迫的战略任务,要想使这一任务得以贯彻落实,就需要全社会高度重视,立体推进,净化环境,为未成年人的成长创造健康向善的社会氛围;教育评价,要转向有利于多"育"并举.在具体实践的过程中,要举重若轻,润物无声,重在"实"字, 持之以恒.     

湘鄂渝黔边少数民族地区中小学体育现状调查及对策研究

通过查阅文献资料、问卷调查等方法,对湘鄂渝黔边少数民族地区学校体育的现状进行研究分析.结果表明,湘鄂渝黔边少数民族地区中小学校体育发展总体水平偏低,明显落后于发达地区,城镇好于农村的现象依然严重,笔者认为,建立适合湘鄂渝黔边少数民族地区教育发展的体育课程体系,树立学校体育现代化思想,规范学校体育评估标准,建立保障学校体育工作正常运转的资金体系,走"自力更生,艰苦创业"的道路是关键.     

按照思想品德形成发展规律加强未成年人思想道德建设

青少年是祖国的希望,大力加强未成年人思想道德建设,培养良好的道德品质,培育以爱国主义为核心的伟大民族精神,对促进我国的社会主义现代化建设具有极为重要的现实意义。     

从苏霍姆林斯基教育思想谈未成年人思想道德教育

苏霍姆林斯基主张学校教育、家庭教育、社会教育紧密结合 ,相互促进 ,相互渗透 ,充分发挥它们各自特殊的教育任务 ,以便使学生们的思想道德得到全面的发展。在大力推进未成年人思想道德教育的今天 ,学习、借鉴苏霍姆林斯基关于对未成年人进行思想道德教育的思想 ,具有现实意义