在体育活动中培养学生竞争意识的原则和方法

竞争意识是现代人的一种极为重要、普遍存在的素质。它是人们在长期的社会实践活动中形成和发展起来的，具有高度的社会性。体育活动对学生竞争意识的培养具有积极的作用，它可以培养人的竞争观念，健全学生心理，完善学生个性，促进学生发展。体育活动所起的这些积极作用是在遵循一定的原则和方法的基础之上的。     

当代大学生思想政治教育中国际意识培养的研究

大学生思想政治教育应与时俱进,培养大学生的国际意识已成为当前高校思想政治工作的新主题,它为培养出具有国际意识、国际交往能力、国际竞争能力的人才奠定了基础。本文以国际意识的基本内涵为出发点,指出培养大学生国际意识的必要性和重要意义。     

学校体育对培养人的竞争意识的思考

竞争意识是现代人的重要素质之一,而学校体育是培养竞争意识的重要手段。通过对各级学校体育学教学特点与规律的分析,阐述了学校体育对培养现代人竞争意识的重要性和竞争意识的阶段性特征。     

艺术体操教学中的教法10则

艺术体操以艺术、优美为特征,符合女子生理特点,深受高校女生的喜爱。它可以发展人的协调性、柔韧性和力量素质,培养正确的身体姿态、节奏感、音乐修养,还可以培养人的美感和审美意识。     

论高校体育教师教书育人意识的强化

教书育人是我国高等教育的重要内容,是党和国家赋予高校体育教师的伟大使命。为了培养和造就合格的共产主义事业的接班人,高校应把教书育人工作作为重点来抓。一、必须强化高校体育教师的教书育人意识意识是客观世界在人脑中的反映,它的内容来源于客观世界,它是人们在改造世界的实践中形成的。很显然,高校体育教师教书育人的意识来自教育的具体实践。从我国高校体育教育的实践来看,强化体育教师教书育人的意识是非常必要的。（一）从高校体育教育的目标分析由于高校是学校教育的最后阶段,它具有与社会相衔接的特点,所以,培养的人必…     

田径文化的构建研究

长期以来,田径运动注重培养运动员单纯的"夺标"意识,忽视了田径运动本身固有的文化属性和教育功能,导致了田径运动发展的异化,造就了很多"半人",造成了巨大的人才浪费。田径文化构建旨在转变田径发展方式,强调"人""物"并重的问题,它是解决运动员二次就业的需要和提升"田径人"全面综合素质的需要、是田径运动可持续发展的需要。     

如何培养学生的竞争与合作意识

现代人要以更积极的姿态，主动迎接各类挑战，参与各类竞争，适应时代发展的需要。作为现代人，能善于与他人合作，也是取得成功的重要因素。体育教学在培养学生的竞争与合作意识方面有其他学科难以比拟的特殊作用。 　　一、竞争意识 　　体育的重要魅力之一就在于它激烈的竞争性。竞争的结果总与胜败相伴。体育运动鼓励人渴望与追求胜利，也培养人不怕和接受失败，而后者对于一个人的人生历程更具有意义。那么，如何通过体育教学来培养学生敢于竞争、善于竞争呢 ?　　1.组织好各种各样的竞赛活动，制定合理的规则，使学生明白竞争是在“…     

体育教学活动中对学生进行合作意识的培养

<正>现代教育非常重视对学生合作意识的培养,但合作意识的培养很难通过讲座和讨论的形式得到,而需要通过各种活动,通过人与人的交往过程,通过共同完成任务及成果的分享,以及责任的共同承担的关系去培养。体     

浅谈体育教学中学生创造力的培养

培养创新意识、创新能力是教育教学过程中的重要要素。同时它也会关系到教学质量的提升是否含有新内涵是否有具有生命力,学生丰富的情感意识影响着他们的认知过程、意识过程。在我们的教学中应注重学生的创新意识和能力的培养,针对在体育课堂中已有的教学特点和体育运动它所独特的特性,在体育教学中怎样才能真正起到培养学生的创造力呢？该文通过调查和分析,对体育教学中存在的创新能力的必要性及产生的原因进行分析,并探讨创新意识、创新能力在体育教学中的作用。     

怎样培养篮球运动员的快攻意识

一、篮球意识是培养快攻意识的前提条件篮球比赛是一项集体的对抗项目,它不仅要求运动员具备良好的身体素质、身体条件、技术水平,而且要求运动员具备良好的篮球意识。运动员具备了良好的篮球意识,就能在比     

论体育舞蹈

从文化角度研究,探讨中西方在宗教、音乐、服饰、礼仪、审美文化的异同及其对体育舞蹈的影响.认为应该加强体育舞蹈文化的学习和建设,汲取各种有益的文化元素,发挥中国传统文化优势,形成独特的舞蹈个性,从而促进中国体育舞蹈的发展.     

运用生物力学原理对太极拳运动进行再认识

通过实践与资料法，对太极拳运动的特点及其作用进行了总结和分析；指出太极拳运动存在的一些问题，对有代表性的运动特点和动作进行了生物力学分析，从而对太极拳运动有了进一步的认识。     

冰橇运动

冰橇运动是运动员通过控制冰橇 ,沿着专门构筑的凹形滑道快速回转滑降 ,在同等距离下比速度的运动项目 ,按目前世界比赛形式可分为三类。1　无舵冰橇其主要特点是运动员仰卧于冰橇上 ,靠身体姿势的变换和脚、腿的控制 ,保持身体和冰橇的平衡 ,沿着最佳路线滑降从而获得最快的速度。无舵冰橇分男子单人、男子双人和女子单人三个比赛项目。无舵冰橇有世界杯赛 ,世界棉标赛 ,冬季奥林匹克比赛。1 883年 ,在瑞士举行了首次无舵冰橇比赛。当时所用的冰橇十分简单 ,只是一个框架和两根滑木。 6年后第一个无舵冰橇俱乐部成立于德国 ,到 2 0世纪初 ,…     

论奥林匹克主义

奥林匹克主义是现代奥林匹克运动的经验总结和理论体系,是奥林匹克运动的指导思想。文章从奥林匹克主义的提出、奥林匹克主义的概念、奥林匹克主义的形成和奥林匹克主义的发展等四个方面阐述了什么是奥林匹克主义,并提出奥林匹克主义的新概念。     

试论运动直觉

运动直觉是一种独特的思维形式，根据运动直觉在体育中的表现，结合运动直觉的特点，对运动直觉的心理机制进行了探讨，提出了运动直觉的培养方法。     

试论奥林匹克主义

顾拜旦复兴奥林匹克活动的本意,是想通过动员和组织人们参加体育运动,接受奥林匹克主义完善人生的教育,形成一支全球性的类似宗教性的社会力量,进而改造社会,这是一种实质上属于改良主义的社会理想和运动。由于种种矛盾,后来嬗变为一种世界性的竞技运动活动,即奥林匹克运动会,变成了建立和发展以竞争原则为指导的世界性统一大赛场的理论和实践。我们从其社会本意进行学术性的研讨,有助于对其本质、功能的认识,利于对策的抉择。     

论奥林匹克主义

(续上期) 四、奥林匹克主义的发展 世界上任何一种学术都会与时俱进,不断发展和更新,否则它就会失去生命力.我们信仰的马克思主义是如此,奥林匹克主义也不例外.顾拜旦是一位理想主义者,他处于欧洲资本主义兴起的混乱年代,社会情况比较复杂.他在提倡教育改革和恢复奥林匹克运动的过程中,遇到许多阻力和不尽人意的地方,有些问题他不得不违心地改变主张,有些则不得不适应潮流,但他复兴奥林匹克运动的基本理念和奥林匹克主义的宗旨没有改变,而在一些做法上有所发展.     

武士之道

文章运用文献资料法、归纳法、演绎法和专家访谈法等研究方法对日本武士道进行了一次较为系统的研究.本研究涉及到武士道的物质、制度、精神等层面,包括武士的社会地位、教育、生活、人生观和世界观等诸多方面.通过研究得出以下结论:作为一种职业军人组织的武士道在其700多年的发展过程中远远超越了团体和阶级利益的狭隘性,最终演变成为一种弥漫于整个日本封建社会并深刻影响和塑造着日本民族心理的准宗教形式.武士道既有超越世俗的崇高追求,也有好战、残忍、孤傲等不可忽视的弊端.它是日本封建制度的产物,并于封建制度共存亡     

HIP-HOP运动论

运用文献资料等方法,从文化社会学的角度对传入我国的HIP-HOP运动的文化背景及其文化表现进行分析.认为:HIP-HOP运动主要包括:街舞、街头篮球、滑板等运动.HIP-HOP运动以其流行的社会文化要素和独特魅力吸引亿万青少年,使其狂热地投入到这股新兴的运动时尚潮流中,影响和改变着青少年的现代生活.HIP-HOP运动创造了一种非冲突性的、娱乐休闲的,以及有理想化价值的身体娱乐体系,有着独有的体育文化功能.     

峨眉拳初探

现流传于河南境内的峨眉拳,原称"玉女拳"。其产生的缘由,发展的路径,决定了它利用距离、把握时机、后发制人的技击特点。研究此拳,有助于现代人对古代技击文化有更为深入了解。