对成人教育教材编写的一点看法

自一九八○年全国师范教育工作会议之后,原教育部颁发了《中学教师进修高等师范专科的教学计划》(试行草案);又委托有关教育学院和高等师范院校编写了十二个专业的教学大纲。《中学教师进修高等师范专科的教学计划》(试行草案)和《中学教师进修高等师范专科的教学大纲》(试用本)的制订,使得成人教育的教学工作有了统一的要求.     

关于中学教师进修高等师范本科和专科政治教育专业教学大纲的说明

中学教师进修高等师范本科和专科政治教育专业有九门专业课程,公共政治理论课有三门课程。这些课程的教学大纲已经付印,将于一九八四年八月底以前出版。这是建国以来中学教师进修高等师范本科和专科课程的第一套教学大纲。     

浅谈修改本科后段教学计划的基本思路

<正> 我院自1982年起举办以专科毕业为起点的中学教师进修高等师范本科班。当时的本科后段教学计划是根据原教育部颁布的《中学教师进修高等师范本科教学计划》和《中学教师进修高等师范专科教学计划》、并参考普通高等师范院校的本、专科教学计划,经过加减增删,逐步形成的。在实际办学过程中,各专业本科后段教学计划几经修改,较好地解决了本科后段与专科之间课程衔接、避免重复的问题,较好地体现了结合中学教     

中学教师自学考试教学研究新体系的构成与运作

为了适应实施九年义务教育的需要,加快中学教师的学历培训步伐,黑龙江省按照国家教委[1992]5号文件精神,开设了中学教师进修高等师范专科自学考试系列。黑龙江省教育学院作为教师自考专科的主考院校,肩负着组织专业各学科教学研究、指导各助学院校教学工作的重要责任。根据中学教师自考的規律与现状,近一年来,黑龙江省教育学院坚持以素质教育思想为指导。从提高教师自考教学质量的实际需要出发,     

高师汉语言文学教育专业“专升本”教学计划修订刍议

高师汉语言文学教育专业“专升本”教学计划修订刍议江锡铨接受具有专科学历的在职中学教师进修高师本科,组织实施相关课程的教学,一直是省级教育学院和本科层次的高等师范院校成人教育部门的一项重要工作。作为一种行之有效的学历补偿教育和广义的继续教育,专科起点的...     

中学教师自学考试教学研究新体系的构成与运作

为了适应实施九年义务教育的需要,加快中学教师的学历培训步伐,黑龙江省按照国家教委[1992]5号文件精神,开设了中学教师进修高等师范专科自学考试系列。黑龙江省教育学院作为教师自考专科的主考院校,肩负着组织各专业各学科教学研究、指导各助学院校教学工作的重要责任。根据中学教师自考的规律与现状,近一年来,黑龙江省     

中国电视师范学院关于中学教师进修高等师范专科英语数学两个专业教学计划的说明

中国电视师范学院1988级中学教师进修高等师范专科英语、数学专业的教学计划,是根据国家教委(07)教电字001号、002号的有关精神,按照师范教育的特点制定的。现将有关问题说明如下: 一、培训目标英语、数学专业培训的对象是尚未达到高等师范专科毕业的在职初中教师。具体要求是:经过3年业余在职进修,能够坚持四项基本原则,热爱祖国,忠诚人民的教育事业;掌握所学专业必需的基础理论、基本知识和技能;了解所学专业的教材教法,并具有一定分析问题和解决实际问题的能力,基本达到2年制高等师范学校毕业水平,能胜任初中教学工作。     

分析教学漫谈——高师卫电教学辅导特点初探

卫星电视高等师范教育,是社会继续教育的一部分,其目的是为大面积提高中学教师的素质。要实现这一目标,需众多环节有机地配合,环节之一——各地卫电教育辅导教师的教学起着承上启下的特殊作用,是卫星电视教育中极为重要的一环。那么,它的教学有何特点呢?本文想对卫电数学分析课的数学作一初步地探讨。数学分析课是高师数学专业的主干课之一,高师教育开设此课的目的有两个方面:其     

高师自考办负责同志就高师自考有关问题答考生问

高师自考办负责同志就高师自考有关问题答考生问问：高等师范专科自学考试是一种什么性质的考试？答：根据国家教委《关于加快中学教师学历培训步伐的意见》，自治区从１９９３年３月起开设中学教师进修高等师范专科自学暨初中教师专业合格证书考试系列。这是一种以学员平...     

师专有机化学实验课与初中化学教学的关系初探

国家教育委员会颁发的中学教师进修高等师范专科《有机化学实验教学大纲》指出:“通过本课程的学习,使学员……为适应初中化学教学打下良好的基础”。但目前,初中化学教学的内容牵涉有机化学方面的较少,初中教师进修高等师范化学专科的学员,对有机化学实验课与初中化学教学的关系不甚了解,因而对上好有机化学实验课缺乏积极性和自觉性。本文试图对师专有机化学实验课     

分析中发现 探究中创新

本文通过对高等师范专科数学教育专业的《常微分方程》课程的教学过程分析,阐明了在高等师范专科数学教育专业教学过程中,要通过引导学生认真分析学习内容,探究因果关系,尝试自己定义问题,敢于公布自己的想法,勇于创新等教学方法改革。对优化师范专科数学教育学与教的方式,创新能力培养等教学问题进行了研究。     

编写中学教师进修高等师范地理专科大纲的介绍

我们受教育部的委托,根据教育部关于《中学教师进修高等师范地理专科教学计划》的规定,主持编写了中学教师进修高等师范地理专科的各科教学大纲(以下简称“地理教学大纲”)。在教育部师范教育司的直接领导下,在地理科研单位和各高等院校地理系的大力支持下, 全国许多教育学院从事地理教学工作的同志,经过三年多的协作努力,地理教学大纲即将在全国颁布试用。现将其编写过程、编写的原则和指导思想、大纲内容的基本特点等做简要介绍。     

谈成人高校声乐课教学的有关问题

谈成人高校声乐课教学的有关问题王海燕音乐教育专业（中学教师进修高等师范专科）声乐教学大纲明确要求：要在两年内使学生“获得声乐基础理论知识，掌握正确的发声方法，具有一定的范唱能力和演唱技能技巧”，由于成人高校的学生年龄普遍偏大，专业基础薄弱等不利因素，...     

认真做好中学教师进修高等师范专科教学计划的修订工作

目前全国各地实行的在职中学教师进修高等师范专科的教学计划是原教育部在1982年制订颁发的。1984年根据这套教学计划编写和出版了各专业的教学大纲(试用本)。八年来,这套教学计划和教学大纲发挥了积极作用,使在职中学教师进修高师专科有了标准,保证了正常教学秩序和教学质量。按照这套教学计划和教学大纲的要求,全国已经培训了一百多万在职中学教师,促进了各地教育学院的建设,     

高师专科中国历史要籍介绍及选读课教学初探

几年来,随着教育事业的发展,诞生了大批高等师范专科学校和相当于高等师范专科学校的教育学院,于是,迅速地加强教材建设,加强校际之间的教学研究活动,从而保证教学质量不断提高,笔者仅就历史专业的中国历史要籍介绍及选读课谈点看法,虽然一九八四年由北京师范大学出版社出版发行了《中学教师进修高等师范专科历史专业教学大冈》(试用本),并编排了要籍介绍及文章选读的目录,但时至目前,尚没有一套可供专科学校使用的适当的教材。虽然有周予同同志主编的《历史文选》及高振铎同     

小学儿童教育心理学复习

《小学儿童教育心理学》是小学教师进修高等师范专科小学教育专业的公共必修课。要求考生初步了解小学儿童教育心理学的基本概念和基本理论;掌握小学儿童教育心理学中提出的对教育、教学的原则和方法;自觉运用小学儿童教育心理学中的基本理论和方法分析和解决小学教育教学中的实际问题。     

关于中学教师《专业合格证书》文化专业知识考试《物理教学大纲》的介绍

《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:“必须对现有的教师进行认真的培训和考核”,“争取在五年或者更长一点的时间内使绝大多数教师能够胜任教学工作。在此之后,只有具备合格学历或有考核合格证书的,才能担任教师。”为了不断提高现有教师的政治和业务素质,并达到国家规定的学历标准,几年前,原教育部制订了中学教师进修高等师范本科和专科各专业的教     

加快中学教师学历培训的突破性措施

国家教委《关于加快中学教师培训步伐的意见》(以下简称《意见》),在分析我国中学教学现状,总结近年来师资培训工作经验的基础上,决定开设初中教师进修高等师范专科自学考试系列,建立函授、卫星电视教育、自学考试相沟通的培训初中教师的办学模式,这是我国普教战线和中学师资培训工作中的一件大事。认真贯彻《意见》精神,尽快将它付诸实施,对彻底改变我国初中师资队伍现状,推动普教事业和整个教育事业的改革与发展,必将产生重要作用和深远影响。通过对《意见》的学习,我认为开设初中教师进修高等师范专科自学考试系列有以下好处:     

谈专升本《英文写作》的特色和使用

本文讨论了"中学教师进修高等师范本科(专科起点)"规划教材<英文写作>的特色和使用过程中应采取的措施.     

对成人英语阅读课教学的几点看法

阅读课是中学教师进修高等师范英语专科的一门专业必修课。该课程的教学目的是：让学员通过阅读不同题材、体裁、风格、程度适当的英语读物．提高理解语言的能力．增加词汇量、丰富语言知识，增强英语语感．掌握阅读技巧，提高阅读速度和阅读理解力，加深对英语国家的了解，扩大知识面。