我的心

近来不知道什么缘故这颗心痛得更厉害了。我要向我的母亲说 :“妈妈 ,请你把我这颗心收回去罢 ,我不要它了。记得你当初把这颗心交给我的时候 ,你对我说过 :‘你的爸爸一辈子拿了它待人 ,爱人 ,他和平安宁地过了一生。他临死把这颗心交给我 ,要我将来在你长成的时候交给你 ,他说 :承受这颗心的人将永远正直 ,幸福 ,而且和平安宁地度过他的一生。现在你长成了 ,那么你就承受了这颗心 ,带着我的祝福 ,到广大的世界中去罢。’这几年来我怀着这颗心走遍了世界 ,走遍了人心的沙漠 ,所得到的只是痛苦 ,痛苦的创痕。正直在哪里 ?幸福在哪里 ?和平在…     

心与心的交流

高二分班以后我接了一个理科班,但在开学初就碰到一件很棘手的事情,这与班里的一名学生——小赵有关。开学了,在安排好座位后,大冢小声地进行自我介绍。我发现有一位男生只是孤单地看着窗外,表情索然。他就是小赵。按惯例要对学生的仪表进行检查,轮到他时,我对他说：“你的头发有点长,需要剪短一点,下周我希望看到你的发型符合学校的要求。”他只是点了点头。     

从心开始

昨天去学校图书馆借书,在学校的大门口遇到邵军。他很夸张地喊着“吴老师,吴老师”.从马路的对面跑了过来.离着老远就向我伸出了手。他跑到我跟前握着我的手激动地说:“吴老师,我上线了,我达到了本科线。”“我看过你的分数单了,考得不错,恭喜你呀!”我用另一只手拍了拍他的肩膀说。“吴老师,这可得谢谢你啊,谢谢     

从心开始

昨天去学校图书馆借书,在学的大门口遇到邵军。他很夸张地著“吴老师,吴老师”,从马路的对跑了过来,离着老远就向我伸出手。他跑到我跟前握着我的手激地说:“吴老师,我考上了。”“我看你的分数单了,考得不错,恭喜你!”我用另一只手拍了拍他的肩说。“吴老师,这可得谢谢你啊,谢你那一次在同学面前跟我握手带我的尊严和在小花坛旁跟我握手给我的自信。”告别邵军,我的思绪飘回到去的夏天。去年,三班和四班的任老师要读研究生了,学校决定由我来带所教的两个班的语文课。在两个的班主任举行的欢送任老师和欢我的宴会上,我仔细地听取了他对班级…     

美丽的心

在一个演讲会上,一位听众问我:"林先生,我发现来听你演讲的人,不论男女都长得很美丽。我想请问你,是美丽的人特别喜欢读你的书呢,还是读了你的书会变得美丽?"由于他的问题如此突兀,引起一阵哄堂大笑。     

美丽的心

在一次演讲会上,一位听众问我“:林先生,我发现来听你演讲的人,不论男女都长得很美丽。我想请问你,是美丽的人特别喜欢读你的书呢,还是读了你的书会变得美丽?”由于他的问题如此突兀,引起一阵哄堂大笑。我说“:你看到这些人这么美丽,那是因为你用美丽的心来看他们,就像现在我们     

把心放宽

寒山法师问:"世人笑我、说我、欺我、骂我、打我、害我、轻我、贱我,何以处之?" 拾得法师答:"只是容他、宽他、由他、怕他、恕他、让他、躲他、不惹他,再过几年你且看他."生活中难免会遇到一些言语的伤害,或是讽刺、嘲弄,或是流言、谣传,也许是说者无心,也许只是玩笑,但我们听来却感受到了伤害.与其气愤、懊恼.不如把自己的心放宽.     

心有杂念

自始至终我都认为自己是个不折不扣的凡人,上了两年多的初中,从不曾拥有“你是风儿我是沙”的浪漫和那.“剪不断,理还乱”的朦胧思绪。因为那是凡人所不该拥有的,我总是这样告诉自己。真是这样吗?不,我在撒谎,撒谎! 曾几何时,我和你相识在白昼尽头的任性时刻。校园里留下我们多少欢声笑语,篮球场上留下我们多少潇酒的身影,而今的我却只能说:“逝者如斯!”现在的你我不认识,以前的你已经远走,像一片火红的枫叶在指间悄然滑落,顺着小溪东去。看着它,我又忆起昔日的点点璀璨……你是个追求简单的人,同学都说你笑起来像塞林格,但你不喜欢他的颓废,更不喜欢他那种没有结局的结局。一个人行走在萧瑟的街头,“每个夜晚来临的时候,孤独总伴我左右……”你又一次泪流满面,是那种无助的泪。从这时起,我走近你。那时的雨似乎很多,雨季似乎也更长。我们都不喜欢用伞,喜欢让雨滴滴入心间,淋湿心绪,打湿烦闷,从而烙下许多浪漫的印记,尽情地享受你我之间的默契。我并不认为成长是一次自由的起飞与滑翔,因为我并不自由。也许,我给你写信的初衷只是     

心和孩子连在一起

记得我走上工作岗位的第一天,孩子们就给我上了一堂课。那天自我介绍后,孩子们向我问长问短。“你从哪儿来?叫什么名字?你说你喜欢我们是真的吗?”有个小朋友问:“你说的团结友爱是什么?大人也要团结友爱吗?…当然啦!”我循声望去,在不远处有一个漂亮的小男孩,正用一双期待的眼光看着我。我向他招招手,“你叫什么名字?”“缪伟”。好熟     

点亮心炬

每次对小阳说我喜欢柳永的《雨霖铃》只因为它太过于悲伤时,他总会很不屑一顾地向我投来讥讽的目光,然后说我太悲观了,需要找根火柴。“找根火柴?”我不太明白。“你会明白的。”他意味深长地说。     

“继母”怎样赢得抵触学生的心

文老师,谢谢你!我的文章终于上报了。小冬感激地说。不用谢!祝你写出更多的好文章。我高兴地拍了拍他的肩膀。还有,文老师,开学时我做得很不好……他不好意思地说。都过去了,现在的你就是老师最喜欢的学生。回家去吧。好!我会更努力的。说完,他一路小跑离开了。     

母亲的心

从前,有一位母亲,对还不懂事的儿子说:“儿啊,这世界只剩下我们两个人了。”儿子问:“我们的家呢?我们为什么天天住在这山洞里呢?”母亲说:“我们从前住在大河边上,那年你刚出生,遇上大河发大水,冲毁了我们的村庄,淹没了我们的庄稼,好多人活活被暴涨的河水冲走。为了活命,你爷爷撑着小船,用全身的力气划呀划呀,快划到一个山脚下时,一个浪头猛地卷来,把你爷爷卷走;当你爹忙去撑篙时,河水淹没了小船,就在河水要把我们吞没时,你爹忙抛掉手中的篙,跳下河水,把我推往山脚下,你在我怀抱里哭喊着,那声音至今让我撕心裂肺。到山脚后,我们总算脱了险,可你爹他,他……”     

以心换心待学生

每年元旦和教师节,小铮都会来看我。这不,他刚走,就有同事对我说：＂赵老师,真羡慕你教出了这么好的学生,都上大学了,每年还不忘来看你。＂我淡淡一笑,其实同事有所不知,我刚教小铮时,他可不是现在这个样子。＂赵老师,小铮在我的校服上写字。＂一天,我正在备课,坐在小铮前面的女生倩倩哭着找到我。当我看到小铮在倩倩校服背后写的＂小乳猪＂三个字时,     

心之圆满

儿子从学校回来已多次向父亲抱怨说老师又收拾他了。父亲对长得牛高马大的儿子说：“你又和小同学打架了?老师批评了你，你心中还有一股子怨气?”儿子不住地点头。“好，我教给你一个消气的办法，”父亲拉着儿子来到院子里，指着菜园子的篱笆说，“我窗台上有一盒钉子，当你觉得气不顺的时候，你就在篱笆桩上钉一颗钉子”。     

孩子的心

我接这个班的时候,原来的班主任李老师特意交待:这个班有几粒老鼠屎。你只要把他们几个唬住了,就能带好这个班。这其中的头号分子就是李义龙。我听后,笑笑说:多谢你提醒! 李义龙,我记住了这个名字。我翻阅《小学生登记卡》,发现他果然有很多毛病:劳动不积极,不遵守纪律,学习不认真,和同学关系不和谐……但我发现他也有一个优点:语文成绩不错,每次都是“良”。要发挥他的优点,而不能靠硬唬。根据以往的经验,我定下了这样一个方案。在开学后第一次班会上,我提名让李义龙当语文课代表。刚宣布完,同学们就叽叽喳喳议论开了:“这样的     

每一个孩子都有一颗向上的心

正3月14日晴黄兵是班上成绩最差、违纪扣分最多的同学,是老师、同学公认的差生,许多人都认为他无可救药。然而,他的一篇日记却让我产生了心灵上的震撼。现抄录如下:"黄兵,班主任叫你到他办公室去一趟!"班长那洪亮的声音在耳边响起。"啊,莫不是他已经知道我违纪被政教处扣班上的分了?"我的心猛然一惊,问:"你知道班主任为什么叫我去吗?""不知道,你去了就知道了。"我于是迈着僵硬的双腿,有气无力地向办公室走去……"唉,我的运气怎么就这样差,     

盲者心最明

每天,我总要到公园去晨练已有多年了。这几天,我发现晨练的队伍中又多了一个年轻的盲者。晨练的人或是跑步、散步,或是打太极拳,或是跳健身舞,而这位年轻人不做这些,他每天只是在一片开阔地笔立着面向东方。"嗨,年轻人!"一天我跑步经过他的身边,好奇地问,"你这是在做什么呢?""这位先生,我在晒眼睛。"他还挺逗的!我差点笑出声来。他似乎觉察到了什么,说:"先生,我真的是在晒眼睛。     

那一颗敏感的心

期中考试后,学生们都写了个人学习总结,高某某同学在总结后附上一份对我的意见,“刘老师,我觉得你不喜欢我,讨厌我。有两次,我和张某(一名品学兼优的学生)在一起,你看我时眼神很冷淡,不像看他时那么亲切柔和……”我的心不禁一颤。自从高一接班以来,高某某同学给我的印象确实不好:无上进心,在课堂无精打彩,下课却很精神,特别是打起球来更有劲。平时作业马虎应付,错误一大堆,却从不订正。我找他个别谈话几次,不见效果。他的家长也表示没有更好的办法来教育他。即使如此,我还是本着教师的责任,从没有在面前流露出对他的轻视,但他还是在我不经…     

“心的工程”就必须“心的参与”

一个星期二的下午,我刚上完两节作文课回到办公室端起茶杯,想润润嗓子,这时,我们班的班长急匆匆地跑进办公室向我报告班上的“调皮大王”陈小强又在教室打人了。放学后,我向陈小强询问事情的经过。他竟大嚷:“曹勇他先骂我,所以我就对他不客气!”我压住火低声说“你是想讲道理,还是跟老师吵架?“”我不需要讲道理,谁叫他先骂我的!”他又大嚷。     

同理心:师生交往的基本能力和修养

正困惑:源自师生沟通交流的障碍几年前的一个傍晚,一位校长给我打电话,着急地大喊:"周教授,你赶紧来啊!我们学校一个高二的男生站在七楼楼顶上要跳楼!我们已经做了他半小时的工作了,他的爹妈也跪在楼下求他不要跳。现在他说他要见你!你快来啊!"听到这样的电话,我内心感到非常焦虑和紧张,但还是平静地跟