基于Proteus的开放型实验平台与创新型校园网络教学

实验教学是课程教学的一个重要组成部分,传统的实验教学存在各种问题,随着电子技术的发展,网络化虚拟教学显示出强大的生命力,本文通过分析目前电子类实验室平台建设存在的缺陷,提出建立以Proteus为基础的开放型、先进型虚拟实验平台与创新型校园网络教学。     

外语类高校文科实验教学中心建设与管理模式探索

通过对外语类高校文科实验室的整合与建设,建立跨学科的文科实验教学中心。中心包括以下3个实验教学平台:公共实验教学平台,专业实践平台,科研创新/创业实践平台。中心创建"四位一体"的文科综合素质培养模式,重在培养学生的计算机操作技能、语言运用能力、商务实训技能和国际视野。在中心的建设和管理模式、实验教学模式、实验室队伍建设、中心开放等方面探索了一条外语类本科院校实验室建设管理的新途径。     

国家级实验教学示范中心的数字化实验室建设

以北京科技大学国家级材料实验教学示范中心为例,结合实验室建设和实验教学改革的实践,总结了该中心在开放式实验教学、自主学习平台、虚拟实验室等方面的数字化实验室建设经验。示范中心的建立有利于实现实验教学的现代化、开放化和高效化,进一步发挥辐射和示范作用。     

实验室建设促进医学机能学实验教学质量的提高

实验室基础建设是提高实验教学水平的重要环节。从人才培养、设备更新、虚拟平台的建立等方面论述了实验室建设前后的巨大变化。通过实验室建设,机能实验室在创新型人才培养、实验教学效果、实验软硬件建设等方面取得了显著的成绩。     

基础课实验室建设与管理模式的探索

对基础课实验室的建设和管理模式进行了大胆的探索,在建立合理的教学体系、充分激发学生的实验兴趣、建设优化的实验教学平台、提高实验教学管理水平、加强实验教学队伍建设这5个方面采取措施,促进科研成果向实验教学内容转化,并建立了全开放的自主实验环境和电工综合实验平台,有效地促进了人才培养质量和实验室管理水平的提高.     

依托实验教学中心进行学科基础实验平台系统规划与建设

制定实验室建设规划是实验教学中心建设工作的重要环节。依托地面机动装备实验教学中心建设,参考兄弟院校实验教学中心的成功建设经验与先进理念,从实验室整合重构、优化实验教学体系、加强实验室开放、加强实验队伍建设与推进信息化建设等方面对学科基础实验平台进行了规划设计,为建设高水平的学科基础实验公共服务平台提供了技术指导。介绍了学科基础实验平台在建设过程中为保证实验平台可持续发展采取的一些保障措施。     

探究网络虚拟实验室的构建

为适应当前院校实验教学的快速发展,实验室建设需要及时做出相应调整。介绍了网络虚拟实验室的概念,论述了建设虚拟实验室的系统结构和功能模块,分析了实现网络虚拟实验室的关键技术手段,并列举出当前建立各种虚拟实验室所需要的相应流行软件和仿真平台。指出建立虚拟实验室是高校实验教学发展的有效方式,但不是唯一方式。     

地方高校整合实验室资源的探索与实践

分析了地方高校在实验室资源管理中存在的主要问题和整合实验室资源的必要性。介绍了大连大学结合地方高校的特点,整合实验室资源的具体措施,包括:优化实验教学体系和实验教学内容;推进实验教学示范中心的建设和实验室整合;加强实验室资源共享制度建设;推进实验室开放和实验选课平台的建设。     

关于高校实验室建设与管理的一些思考

文本通过分析高校实验室建设与管理存在的问题,提出具体建议,主要从实验室建设规划、实验室建设经费使用、实验教学平台建设、实验室管理制度完善、实验室教研队伍建设等方面进行阐述。     

基于MOOC的医学虚拟仿真实验室建设探讨

在应对医学教育国际化的过程中,建立开放式、共享性医学实验教学平台,是实现医学教学资源集约化的主要途径。该文以成都医学院为例,研究了医学实验教学受制于客观条件限制的问题,提出建设基于MOOC平台的医学虚拟仿真实验室的解决思路,对医学虚拟仿真实验室的建设原则和建设内容作出进一步说明,在应对医学教育国际化的努力中进行了有益的探讨。