经济欠发达地区高等学校的科学定位研究 --以青海大学为例

我国高等教育已迈入“大众化”的发展阶段，面对教育规模的迅速发展，东、西部经济发展不平衡的加剧等现实，经济欠发达地区的高等学校如何科学定位显得非常重要。本文以经济欠发达地区青海省所属青海大学为例，运用SWOT方法分析了青海大学在定位上存在的优势、劣势、机遇和挑战。最后对经济欠发达地区大学的科学定位原则进行了讨论。     

欠发达地区金融生态环境建设问题初探

创建和谐的金融生态环境,对于我国欠发达地区金融、经济发展具有重要的现实意义。但是由于历史局限性和现实发展水平的制约,当前欠发达地区金融生态建设面临诸多困难,本文从完善金融法制、提高金融中介服务水平、加强信用体系和金融内控制度建设等方面,对改善欠发达地区金融生态环境提出了相关对策。     

云、贵两省农村经济发展的困境与思考

云南、贵州两省是我国经济欠发达的地区,促使两省乃至中西部地区农村经济快速发展是我国21世纪发展战略的主要议题。阻碍我国西南地区农村经济快速发展的主要因素有环境因素、人口因素、政策因素,探明这些因素的作用机理,有利于今后中西部农村经济发展的政策取向和对策选择。     

论欠发达地区农村成教的发展

由于历史的原因和自然条件的差异,我国地区之间的经济发展很不平衡,形成了所谓的东部发达地区和中、西部欠发达地区。本文仅就成人教育的特点,谈谈如何通过发挥成人教育的作用,促进欠发达地区的经济发展问题。一、欠发达地区的劳动力素质制约着经济的发展我国欠发达地...     

基于循环经济理论视角的内蒙古牧区经济发展研究——以赤峰市巴林右旗为例

循环经济理论是分析现代经济发展的重要理论之一。虽然我国的循环经济研究的起步比较晚,但是已经进入理论雏形逐步形成阶段,可持续发展理论与生态经济理论向社会经济发展政策中渗透,并逐步形成了多种具有特色的循环经济发展模式。其中欠发达地区的循环经济发展模式成为区域经济发展政策的主要依据。巴林右旗作为西部欠发达地区贫困旗县,建立“畜牧业为龙头,农业为基础,旅游业和农畜产品加工业为辅”的循环经济发展模式是可持续发展的一种选择。     

市场经济条件下我国欠发达地区经济发展的基本思路

随着我国经济的发展，地区发展差距的扩大，加快欠发达地区的经济发展，逐步缩小区域发展差距，已成为全社会的普遍共识。本分析了我国欠发达地区的共同特征及其在经济发展过程中所面临的困境，并提出了加快欠发达地区经济发展的基本思路。     

关于我国区域发展政策战略调整对中西部地区影响问题探析

加快中西部地区经济的发展，缩小东部沿海地区与中西部经济欠发达地区经济的发展差距，实现三大地区经济的协调发展，是提高我国经济发展速度和总体经济实力的一项根本措施，本文就我国区域经济发展政策实施战略性调整过程中对中西部地区产生的正、负面影响进行分析，对三大地区尤其是中西部地区的发展问题进行了一些理论和实际的探讨，并就加快中西部地区的发展提出了几点建设性的意见。     

西部欠发达地区县域经济发展对策研究——以清涧县为例

全面推进西部欠发达地区县域经济发展对我国经济发展和社会稳定有十分重要的意义,要全面把握西部欠发达地区经济发展的基本规律,以增加农民收入为核心,县域经济结构调整为主线,强化农业产业化经营、推进农村城镇化进程,实现县域经济的市场化、民营化,更好更快地推进西部欠发达地区县域经济发展。     

欠发达地区农村信用社深化产权改革研究——以青海省为例

本文以青海省农村信用社为例,运用制度变迁理论和边际分析方法,对我国欠发达地区农村信用社以股权改造为中心、股份制为方向的深化产权改革的必要性,从顺应经济发展、理顺产权关系、强化金融创新和提高支农作用四个角度进行了论述,运用成本—收益分析法研究了产权改革进程,并提出相关建议.     

中国欠发达地区农村经济现状研究

利用聚类分析方法,对中国分省（市、区）有关经济指标进行分析,划分出以西部为主的13个省（区）为国内欠发达地区,分析了欠发达地区农村经济现状、“十五”期间取得的成就及与其他地区经济发展存在的差距,提出：制定针对欠发达地区特点的惠农政策和投资政策是促进欠发达地区经济发展的必然要求,也是构建和谐社会、缩小地区差距的有效手段。     

欠发达地区教育存在的问题与建议

正欠发达地区的教育发展状况关系到国民整体素质、社会的经济发展和长治久安,通过对统计数据的分析和调查研究,本文从生源、师资、社会和经济四个角度概括了当前我国欠发达地区教育存在的问题,并简要分析了这些问题的成因。提出了保障欠发达地区教育发展的几点建议。一、当前我国欠发达地区教育存在的问题1.生源条件较差。由于历史和经济等原因,与发达地区相比,欠发达地区的教育发展相对落后,人口受教育水平相对较     

地方高校金融人才培养的区域定位与对策浅析

金融是现代经济的核心,在金融全球化背景下,金融不仅是国际竞争的重要领域,也直接关系到一国的经济发展和社会稳定。特别是在区域经济的发展进程中,金融将发挥愈来愈重要的作用。然而,大量的金融人才外流以及本土金融人才的匮乏,使得地方特别是经济欠发达地区金融业的发展缓步不前,成为严重制约当地经济发展的重要瓶颈,也对我国地方高校的金融学教育提出了新的挑战和改革的要求。一、我国地方高校金融人才培养存在的问题近年来,高校之间不断加强交流与合作,以及网络信息技术的快速发展,使得地方院校的教学质量与水平都有     

经济欠发达地区民办高等教育发展模式研究

经济发达地区和经济不发达地区对民办高校发展模式的选择是不同的。目前在我国经济欠发达地区,民办高等教育的发展自觉或不自觉地采取了“来料加工”和“自给外销”模式。这是当前经济欠发达地区摆脱经济发展水平制约的最佳模式。从短期看,这些发展模式有效地帮助了经济欠发达地区民办高校挣脱经济瓶颈,实现快速发展。但从长期看,人才外流会大大降低当地人口素质,从而制约经济欠发达地区产业结构高级化的进程,并进一步制约高等教育的发展。     

对欠发达地区县域经济金融协调发展的思考

县域金融支持地方经济发展中存在货币信贷政策传导受阻,金融支持地方经济发展力度不足等问题,基层央行在促进县域经济发展中应发挥重要作用,商业金融机构在县域经济发展中应有所作为,同时地方政府和中小企业要积极为金融机构信贷投放创造良好的环境,最终促进欠发达地区又快又好发展。     

浅议构建适合襄阳经济发展的金融支撑体系

金融作为现代经济的核心,构建一个适合地区经济发展的金融支撑体系可以更好地促进地方经济发展。文章介绍了襄阳金融支撑体系的现状,并根据襄阳市经济和金融发展的实际情况,提出了一系列政策建议。     

加强与发达地区合作 发展欠发达地区的职业教育

目前，我国欠发达地区经济发展水平制约了职业教育的发展，职业教育与经济发展的良性互动难以形成。要突破经济发展水平对职业教育发展的制约，欠发达地区必须打破行政区域限制，通过加强与发达地区教育与经济的合作，强化地方政府的服务职能，求得职业教育的发展。     

欠发达地区经济发展问题探讨

加快欠发达地区经济的发展、缩小与发达地区的差距、推进区域经济协调发展,是我国全面建设小康社会的一项艰巨的战略任务。本文对欠发达地区经济发展存在的问题进行了分析,并在此基础上提出了相应的对策和措施,以供借鉴。     

欠发达地区开发与金融发展相互关系的实证研究——以湖南省湘西地区为例

湖南省湘西地区是中国较典型的欠发达地区.湘西地区区域经济发展与区域金融发展关系的实证研究表明,湘西地区目前仍处于经济发展促进金融发展阶段,金融发展落后于经济发展.湘西地区开发需要政府用"看得见的手",采用"嵌入式"方法,推进金融支撑体系建设,尽快使湘西地区进入经济发展与金融发展良性互动的新阶段.     

毕节试验区金融支持经济发展对策

从发展经济学理论的视角,分析经济增长与金融之间关系,通过对各种发展经济学理论、战略、经济体制和对策进行比较研究,探索欠发达地区经济发展的特点和规律.发展经济学理论的研究对象主要是不发达国家,其理论内核同样适用于一国中的欠发达地区,因此,运用发展经济学理论研究毕节试验区经济发展的金融支持问题,具有积极的理论意义和实践意义.     

淮海地区城市整合思考

淮海地区是我国经济、政策"边缘化"区域,属于经济欠发达地区。通过区位商等方法分析了淮海地区城市整合的客观必要性,探究淮海地区城市整合发展中存在的问题并提出建议。对淮海地区及其欠发达地区城市整合理论基础和实践需要具有一定的借鉴意义。