转换思路 进一步开创素质教育新局面

“素质教育”是近20年来,无论在中央有关教育改革的文件中,还是教育报刊书籍及大会、小会上出现频率最高的一个词。从文件来看,1985年中共中央发布了关于教育体制改革的决定,第一次以文件的方式把“素质”与“教育”联系起来,指出“在整个教育体制改革过程中,必须牢牢记住改革的根本目的是提高民族素质,多出人才,出好人才”。1993年中共中央、国务院印发的《中国教育改革与发展纲要》中明确要求“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道”,这是在文件中第一次把“素质”教育与“应试教育”对应起来。1997年原国家教委下达的《关…     

应取消“体育教育”一词

目前,在一些体育报刊和学术著作中经常出现“体育”和“体育教育”两个词。北京《教育科学研究》1990年第3期上发表了杨宏松同志“试析启用‘体育教育’一词的原因与意义”一文。该文试图说明“体育”的真正含义,本无可非议。然而,笔者以为,“体育教育”一词启用不得,应当取消。     

试论体育与教育

试论体育与教育吴翼鉴《学校体育》杂志社曾对“学校体育应以育人为本”开展过讨论。有人认为；“教育的育人标准也是体育的育人标准”、“教育的目标就是体育的目标”。认为“假如体育只讲增强体质，就是表明只是育体，而不是育人。”①也有人不同意这种观点。对这个问题...     

试论“体育教育”的话语困境

一个多世纪以来,“体育教育”这个富有争议的词语,为什么能够经常出现在日常话语、期刊杂志甚至各类政策文件之中？究其根源,在于缺乏术语规范意识和学术批判精神。文章在对“体育教育”一词使用状况及其受质疑状况进行考评的基础上,从传播学、语言学、术语学和教育学四个维度进行了重新解读和辨析,最后得出结论:“体育教育”之说确实具有明显的不合理性,不符合学术思想表达的一般规范,必须特别谨慎地使用,并自觉区分它在政策话语、实践话语和理论话语中的实际内涵。     

浅谈健美与运动

<正>体育中渗透着美,体育是实施美的一个重要途径,当今健美运动是风靡全球,并被喻为下个世纪全球性不可抗拒的“人类需要”.在我国,群众性的健美热潮已经兴起,标志着我国体育进入社会化发展的新势头.为了适应新形势的发展和体育教学的需要,国家教委在有关文件上曾明确提出增设健美课.许多省、市、自治区还把健美运动列入大、中小学体育教学内容之一.本文就“健美与运动”的问题进行初步探讨.     

如何选择、加工和使用学校体育教学大纲中的竞技运动——兼论竞技运动体育手段化

1991年国家教委“13号”文件《关于印发“普通高等学校本科体育教育专业教学计划”的通知》中强调指出:“田径、体操、球类、武术等术科课程统列为体育手段与方法”。这就是说要把这些竞技运动作为体育手段。然而这些竞技运动作为体育手段是有条件的,不是所有的竞技运动都能成为体育手段,而是需要选择、加工、改造才能成为体育手段。我国的学校体育目前存在的问题正是缺少这一过程。 在我国,长期以来,由于受体育与竞技不分的传统观念影响,人们在学校体育实践中,常常习惯把学校体育教学大纲中的那些竞技运动项目原封不动地搬来作为体育教学的内     

关于《江苏省中学体育课本》的说明

我们组织力量编写的这套《江苏省中学体育课本》,初一、高一年级今秋开始使用,其余年级,明年秋季将全面使用。编写江苏省中学体育教材的指导思想是:在贯彻《江苏省中学体育教学基本要求》(试行草案)的基础上,根据国家教委“一纲多本”的精神,为更好地结合本省实际情况,贯彻国家教委颁布的《体育教学大纲》,逐步建立一个将体育卫生保健教育、体育基本技术与基本技能教学、身体素质练习、思想品德教育及能力培养有机结合的,能体现江苏特色的     

国家教委办公厅行文推广——中小学生防近视“书写保健笔”

中小学生防近视“书写保健笔”于1990年1月14日通过了由国家教委条件装备司主持的部级技术产品鉴定,并已列入国家教委体育卫生司的中小学生保健用品目录,经过一年多的定点试验,该笔目前已正式批量生产。国家教委办公厅为推广该笔专门发了文件《关于推广书写保健笔的通知》(教备厅[1991]36号),要求各省、自治区、直辖市教委、教育厅(局)推广使用该笔,并提出该笔不进入市场,归口教育系统以优惠价供应中小学生;在推广中要发挥教师的作用,辅导学生正确使用书写保健笔,特别要强调正确的书写姿势训练。     

也谈“应试教育向素质教育转轨”

也谈“应试教育向素质教育转轨”●吴翼鉴从“应试教育向素质教育转轨”是当前教育界最流行的一句话。最近，有人提出了质疑，开始成为教育理论界讨论的一个热点。《教育参考》编辑部曾组织在华东师大参加国家教委校长培训中心学习的部分学员进行座谈。正如柳斌副主任为该...     

浅谈体育在素质教育中的地位与作用

体育在现代教育中占有重要的地位。原国家教委副主任、国家总督学柳斌说：“没有体育的教育是不完全的教育。”他还指出素质教育具有三个基本特征：一是面向全体学校;二是面向全体学生;三是面向学生的每一个方面。     

浅谈体育在素质教育中的地位与作用

体育在现代教育中占有重要的地位。原国家教委副主任、国家总督学柳斌说：“没有体育的教育是不完全的教育。”他还指出素质教育具有三个基本特征：一是面向全体学校;二是面向全体学生;三是面向学生的每一个方面。     

什么是“绿色学校”

“绿色学校”一词产生的源头已无从追溯。1986年,马来西亚教育部就曾出版过《绿色学校》一书。而至少在20世纪90年代初,在英国就已经有不同的出版物从环境教育方面出发,进行关于“绿色学校”建设的讨论。也有人认为,“绿色学校”的概念最早起源于欧洲环境教育基金会。1994年提出的一项全欧“绿色学校计划”项目,参与该项目的欧洲各国学校所使用的称谓并不一致,如爱尔兰称“绿色学校”,德国称“环境学校”,葡萄牙称“生态学校”等,但是内涵是相同的．     

论高较电教中心的职能

论高较电教中心的职能东北师范大学陈晓慧，谢章，于冬国家教委１９８８年６月２０日颁发的文件中，曾指出：“电教中心属于教学部门”，它工作的主要目标是“促进教育改革，提高教育质量和教学效率。”这从根本上指出了电教中心的固有属性，指出了电教中心的总体工作目标...     

改进课堂教学 推进素质教育

国家教委曾在《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》中指出：“素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。素质教育要使学生学会做人、学会求知、学会生活、学会健体和学会审美,为培养他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民奠定基础。”仔细品读这段话,人们不难看出,素质教育首先要求学生学会做人。有人说：“教语文就是教做人,学语文就是学做人。”     

论黑龙江省基础体育教育课程

黑龙江省中小学正在实施国家教委颁发的《九年制义务教育全日制小学、初级中学课程计划》和《全日制普通高级中学课程计划》,其中,体育课程设置发生了较大变化,为使我省中小学体育教学尽快向新的课程体系过渡,学习和研究黑龙江省基础体育教育课程理论是十分必要的。 一、基础体育教育课程的含义 课程一词是我国先提出的。课,就是教育内容;程,有程度、程序、进程的意思。课程就是指教育内容     

教育技术装备工作的管理

教育技术装备作为实现教育教学目的的各种物质条件和手段的总和,是教育教学的有机组成部分,体现一定的教育发展水平和社会需求。原国家教委《中小学实验室工作的规定》[教备（88）005号]最早使用了“教育技术装备”一词,并且提出了教育技术装备工作实行“归口管理”的要求。教育部在《关于进一步加强中小学教育技术装备工作的意见》[教...     

中学阶段的教育创新问题浅论(八) 中学阶段创新教育误区初析

“创新教育”一词在我国出现于 2 0世纪末。由于出现得较晚 ,尚缺乏系统、深入的研究。在其研究和实验的过程中 ,有些地区出现了理解上和实践上的一些误区 ,现列举数种并作初步分析如下 :一、“创新教育”自立且与素质教育并列的观点作为我国最高教育行政机关的原国家教育委员会 ,于 1997年 10月以“国家教委文件”的形式提出了《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》,对素质教育进行了界定 :“素质教育是以提高国民素质为宗旨的教育。它是依据《教育法》规定的国家教育方针 ,着眼于受教育者及社会长远发展的要求 ,以面向全体学…     

有计划地进行《专业合格证书》 文化专业知识考试

国家教委在(87)教师学012号文件中指出,将“从1988年起,开始有计划地进行中小学教师《专业合格证书》文化专业知识考试”。中等教师考试按照国家教委制定的“考试进度表”进行;小学和幼儿园教师、中学日语和俄语教师以及需要用少数民族语言或文字进行考试的教师的考试进度和安排,由各省、自治区、直辖市教育行政部门决定。国家教委的这个决定,是在总结了去     

学生是如何教呆的?

有人曾这样评价当前存在的一种教育现象:“孩子刚入学时像个问号,到了毕业时变成了个句号!”笔者一时不解,追问之下,他列举事实: 有个小学三年级学生,她用“活泼”一词造了一句:“河里的水很活泼。”不料老师批改时打上一个大大的问号,红字批道:这是病句!     

写作

一、明确《大纲》要求，做到“知彼”写作是中考语文中赋分比例最大的考查内容，要想在中考作文中取得满意的成绩，有三个重要文件不可忽视，因为这三个文件是中考作文命题的依据。第一个文件是１９９２年由国家教委颁布的《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲（试用）》，这个《大纲》迄今已用了１０年，有人把它称为“原《大纲》”或“旧《大纲》”。之所以要重视这个《大纲》，是因为参加２００２年中考的考生依然用的是从１９９２年秋季以来在全国使用的语文教材，而这个《大纲》是与教材配套的，依据学什么考什么的精神，这个《大…