生动具体地向儿童进行思想政治教育

加强对儿童的思想政治教育,培养儿童的阶级观点、群众观点、劳动观点和辩证唯物主义观点,是小学教育的一项经常的重要任务。我校在党的教育方针正确指导下,根据形势的发展,通过课堂教学、课外活动、团队活动及周会晨会,大力向学生     

六年级周会的初步安排

本班是应届毕业班。通过上学期周会课及一系列的社会主义思想教育,学生的思想觉悟有了很大的提高,品德纪律方面也有很大的进步。但是还有不少同学对发展农业生产在社会主义建设中的重大意义认识不足,看不清农村的光辉远景,认为参加农业生产不吃香,不如当干部有前途,他们对学习为生产服务的根本目的还不明确。因此本期周会课必须继续加强社会主义思想教育和劳动教育。今年在进行这一工作时是有许多有利条件的。拟通过报告、讨论、辩论、联欢、参观等活动,使他们看到农业发展的远景,明确认识建设新农村的伟大意义,鼓舞他们爱祖国、爱家乡的劳动热情,准备着在不能升学时愉快地参加农业生产。具体内容安排如下：     

我们重视了对学生进行援越抗美教育

援越抗美,打败美国侵略者,是我国人民,也是各国人民、全世界一切革命力量和爱好和平力量当前的战斗任务。为了引导少年儿童参加革命斗争,关心世界革命,近几个月来,我们重视了对学生进行援越抗美教育。我们利用晨会、周会、队会,经常向学生讲述关于越南局势的问题。讲述的内容,主要有三方面:一、美帝国主义在越南     

“找缝插针”好

江苏省启东市和合镇中心小学的德育工作,在江苏、乃至全国颇有名气。 和合镇中心小学对学生的思想教育,不满足于晨会、周会和思想品德课,他们寻求一切机会和可能“找缝插针”。比如利用传统节日开展活动:在元旦开展游艺活动,在元宵节举办灯会,清明节祭扫烈士墓,中秋节赏月等;又如横向联系地开展活动:请解放军来校或组织学生去部队营房联欢,到镇办厂和专业户参观访问,给鳏寡孤独老人、离退休教     

小题大作话晨会

晨会课是班主任对学生进行思想品德教育、行为习惯教育和强化班级管理的主要阵地之一。但是,有的班主任往往会忽略晨会课的教育功能,使晨会课变了味：利用晨会课训斥调皮的学生,把它变为＂现场批斗会＂;利用晨会课订正作业,组织学生预习、复习学科知识,把它当成＂第二课堂＂;让班干部代上,使晨会成为了班干部的个人舞台;无为而治,任由学...     

培养红色的后代

为了认真贯彻团中央三届二中全会开展共产主义儿童运动的指示。我们彻底克服重业务轻政治放松对儿童的政治思想教育的现象,以及课堂教学脱离政治、脱离生产、脱离实际的偏向。坚决以政治挂帅,向儿童进行共产主义教育。一、在儿童的思想上插上总路线的红旗我们充分利用周会,晨会及各种活动,对儿童进行总路线的教育,开展各种不同形式的以宣传总路线为主题     

多彩晨会为学生成长导航

晨会课是班主任强化班级管理、加强思想教育、规范行为习惯的袖珍课。然而,目前大多晨会课因没有受到应有的重视而无法取得实效。有的老师利用晨会课处理、训斥调皮的学生,有的老师利用晨会课来订正作业,有的老师把晨会课与晨读课混为一谈……笔者认为,上好一堂晨会课,老师首先要端正思想,摆正态度,对晨会课的意义要有理性认识,在晨会课的内容设置和组织形式上要贴近学生,敢于创新,既有花样更要质量。     

突出四性 开好晨会

晨会是每天早晨班级利用固定的十分钟对学生进行思想品德教育和文化知识教育的“袖珍课”。开好晨会。发挥晨会的育人功能,是班主任的重要职责之一。几年来。我对组织晨会进行了有益的尝试,收到了一定的效果。     

我校一至六年級的周会

为了有目的地有计划地上好周会课,加强对学生进行思想品德教育和时政教育,暑期中,我们根据江苏省1959—1960学年度小学教学计划的规定,制定了一至六年级全学期的周会计划。在制定周会度划的时候,我们考虑了以下几点: 一、周会主要是对学生进行思想品德教育和时政教育,但两者的比重应因年级而异。低年级学生入学不久,对学校里的一切常规还不十分清楚,对小学生应该具有的道德品貭,还不完全懂得,因此低年级以贯彻小学生守则为主。中高年级学生对上述常规和应具有的道德品质,已经有不同程度的了解,并在实践中受到相当的锻炼与陶冶,他们的生活范围扩大了,开始接触了社会上种种斗争,因此中高年级周会的内容要逐步增加时政教育的比重。     

怎样进行周会课的教学

小学的周会课,是对学生系统地进行思想品德教育的主要障地。教师应根据学生的思想情况,明确各年级周会教学的目的要求,拟订好全学期的教学计划,才能使周会课发挥应有的怍用。我县各小学自去年以来,普遍重视了周会课的教学,在提高学生的社会主义觉悟,培养学生良好的行为习惯方面,取得了一些成绩和经验。现将周会课教学中的几个主要问题,提出我们的意见,请大家研究、指正。怎样安排周会课的教育内容周会课的教学内容—般应包括三项:(一)时致教育,主要是向学生进行社会主义思想教育,讲述有关国内国外的重要时事;(二)品德教育,主要是对学生进行共产主义道德品质的教育,讲述“小学生守则”等内容;(三)班级活动,主要是针对本班的具体情况,     

抓住上好周会的几个重要环节

周会課是对学生进行思想品德教育和时事政策教育的主要陣地。目前,我县各校对周会教学已經引起了普遍的重視,不少学校正在进行这方面的耑題研究,最近实驗小学还举行了一次六甲班周会观摩教学。在这些研究和实踐的活动中,我們初步体会到,要上好周会,必須抓住如下几个环节: 一、充分做好周会前的准备工作。为了切实有效地通过周会对学生进行思想品德教育和时事政策教育,在每次周会教学前都必須充分做好准备工作。那末,周会前要做哪些准备工作呢?首先,要了解学生的思想实际,班級存在的主要問题,当前社会斗爭的形势及所开展的     

开展有益活动,提高学生素质

学校党支部多次召开会议,包括班主任、辅导员老师会议.通过学习和讨论,进一步明确了必须全面贯彻党的教育方针,加强对学生的思想品德教育,同时,决定开展一些有益的活动,以激发学生的兴趣.提高学生的素质.一、学习《小学生守则》和法律知识,增强学生守则守法观念《小学生守则》是小学生行动的准则.这学期,各班班主任利用晨会、周会、少队活动时间,组织学生进一步学习《守则》,边学习,边对照.二年级二中队针对同学中扔馒头,骂人打架,放学后扒手扶拖拉机等不良现象,请学生根据《守则》的要求进行评议,从而使学生加深了对《守则》的理解与认识,提高了遵守《守则》的自觉性.     

怎样将周会課上得生动活潑

周会課不同于其他学科,它目前还沒有统一的大綱和教材,灵活性較大;它又不同于团队活动和課外活动,有固定的教学时間,系統性較强。只有根据这些特点,安排周会課教学,才能取得良好的教育效果。周会課每周只有一节,不可能把学生思想品德方面的問題全部放在周会課內解决。因此,周会課教学必須突出重点,集中力量,完成思想品德教育方面的主要任务,解决学生思想品德方面的主要問題。要求不能过高过急,应該根据各班具体情况,提出适当的、明确的要求。周会課教学一般应包括三項內容:(一)时事政策教育,主要向学生进行社会主义思想教育,讲述有关国內外和本地区的重要时     

怎样上好晨会

我们在晨会中进行教育的内容,主要有以下几项:(一)贯彻“小学生守则”:1.解决班级中的存在问题。例如,有一班很多儿童经常不能按时完成作业,做作业马虎、了草。班主任就根据小学生守则第9条的内容,有计划地组织材料在晨会上系统的对学生进行教育:反复讲解“小学生守则”第9条的内容,让学生弄清认真按时完成作业的道理,向学生讲     

把校具保管好

我校对校具的保管,一向比较重视,绝大部分的校具能够长期使用,散失很少。校具要保管好,首先对学生要进行爱护公物的教育,有些周会、晨会,即以此为内容,发现好人好事,及时表扬。开学初,各班所需物品(包括教学用具和清洁用具等),由班主任写具领条,总务点交给各班。学期中途,学校领导和总务到各班检查一次,了解保管和使用情况;学期结束,再由总务验收。     

“三結合”的几节周会課

周会课是学校向学生进行社会主义和共产主义思想教育的强有力的课程。一年来的事实证明,周会课的教学,对培养学生成为有觉悟的新人起了一定的作用。但不可讳言,由于我们对周会教学的目的不够明确,而出现过一些偏差和缺点。如有的用来总结班上的优、缺点;有的则把周会当作普通的课程来教,用传授一般知识的办法来进行教学;有的认为这是严肃的政治课,不宜使用直观教具,只是照本宣科。这些,都不同程度的影响了周会课的教学效果,脱离了     

如何利用班级晨会培养学生语文能力

班级晨会是班主任强化班级管理和对学生进行思想品德、纪律法制、行为习惯养成教育的重要通道。从学生的角度讲,晨会可以有效地提高学生的综合素质。从语文角度看,学生在晨会中人前说话的胆量、说话内容的构思和语言的组织能力都可以得到锻炼、提高。因此,晨会也是小学语文实践活动不可缺少的形式。     

应該重視周会課教学

小学周会課是对学生进行思想政治教育和共产主义道德品貭教育的重要陣地。上好周会課对提高学生的思想觉悟、认識水平,养成学生良好的品德习慣,丰富他們的政治常識等方面,都会起到很大的作用。它是小学思想品德教育工作中的一个重要組成部分,必須重視。周会課可以針对学生实际安排如下几方面內容:一、党和人民政府的重大方針政策;二、国际国內重要时事;三、一般政治常識;四、对学生进行革命傳統教育;五、     

创新晨会课的八种形式

晨会课虽然是班主任强化班级管理、加强学生思想品德、规范学生学习行为的袖珍课,但对提高学生的综合素质等方面有着不可替代的重要作用。然而在实际工作中,我们发现,许多晨会课内容随意、形式单调,使晨会课变了味,走了样,没有真正达到预期的教育效果,违背了课程设置的初衷。要谋求晨会教育的最佳效果,教师就得不断创新晨会的形式,让学生在丰富多彩的晨会中挥斥方道,提升人格,从而促进学生健康、全面的发展和良好班风的形成。     

让每一朵花都精彩绽放

人人都有机会上台的集体周会每到周一早上升旗时刻,我们都能看到这样的场景:教师分站两列精神抖擞地展示风貌,全体鼓号队队员和值班的学生开始展示身手。以前,升旗仪式是由学校选出的5—10名升旗手担任,其余同学只能远望国旗。近几年,学校实行人人都有机会上台的集体周会,让各班轮流组织展示。班主任在班上选两名主持人,1名升旗手,其余同学都是护旗手,全班同学都参与朗诵、表演、舞蹈等学校教育活动。每次集体周会上,学校鼓号队演奏《欢迎曲》和《出旗曲》,不再只是大型活动才有展示机会。集体周会不仅将爱国主义教育化作学生生活中的点点滴滴,也锻炼了孩子们的能力。