对阅读中视觉信息与非视觉信息关系的思考

阅读中视觉信息与非视觉信息是一种相互制约的关系。提高阅读效率的关键在于视觉信息与非视觉信息并驾齐驱。     

英语阅读中非视觉信息的应用

非视觉信息可以弥补视觉信息的缺乏,因此阅读者应通过理解英语词汇的隐含意义、丰富西方文化背景知识、预测文章等非视觉信息的运用能力,提高英语阅读效率。     

论现代教育技术中视觉信息的传达

探讨了现代教育技术中视觉信息传达的涵义及其特征,突出视觉信息传达作为现代教育技术中具体的教育技术重要意义。探讨了实现教育技术中视觉信息有效传达的理论依据,并从教育实践角度分析了进行有效传达的方式与方法。     

现代设计中视觉传达的形式美法则的解读

视觉传达设计是“给人看的设计,告知的设计”,怎样将视觉传达与设计完美结合,就成为一个摆在设计者面前的新课题。文章从形式美法则理论基础着手。通过分析视觉传达功能及特征,指出：运用形式美法则来协调和处理各个视觉要素的关系：运用视觉的信息传递的引导以求达到设计的形式上的完美与和谐。     

基于图像边缘信息的视觉密码零水印算法

为了降低脏点像素对提取水印信息的影响,提高水印的鲁棒性,提出基于图像边缘信息的视觉密码零水印算法。该算法首先对图像进行分块奇异值变换（SVD）,然后提取每块中的最大奇异值,得到原图像的缩略图,再利用梯度求出缩略图的边缘信息。最后,对水印图像作（2,2）视觉密码分解,结合分解得到的影子图像和边缘信息生成版权信息,将其保存到认证中心。实验结果表明,该算法对常规图像处理和裁剪攻击具有较强的鲁棒性。     

文字设计的视觉语言设计文化观

文字原本是一种视觉图形语言,人有突出的视党内感性特征,现代文字设计需要张扬其视觉语言传达交流的语言文化传统,突出文字形态视觉语言的信息及其传达的设计。现代文字设计超越了传统美术字的文字形体装饰美化的美术化设计的审美文化品质,确立了文字形态视觉语言品质优化的设计理念,强调文字形态视觉语言的“语意”、“语性”、“语境”设计的视觉语言设计文化观,充分体现了现代文字设计的设计新文化特征。     

浅析视觉表征在信息技术教学课件中的应用

视觉类信息在演示型课件中占主导地位,正确运用视觉表征方法进行课件的设计与制作,能有效优化知识的传达效果。本文从逻辑结构、布局排版、颜色搭配、文字编排、图片视频运用等方面阐述信息技术课堂教学课件的视觉表征方法。     

微动机器人视觉伺服控制系统优化

基于双目显微视觉伺服控制和透视成像原理,优化了双目显微视觉伺服控制模型。结果表明:设计的视觉模型不再含有深度信息,直接采用了图像信息从场景中获取视觉信息,图像特征点的误差向量在0~2 s范围内一直收敛到0;当微立方体处于焦平面上时,图中微立方体形状有微小的变化,这表示物体到摄像机的距离是有微小变化的,深度信息是变化的。设计的模型不再需要测量或估计未知点的深度信息,能够实现准确、快速地获取深度信息,实现了微动机器人视觉伺服控制系统优化。     

基于视觉信息的四轴飞行器位姿估计研究

提出一种基于已知特征点的单目视觉位姿估计方法。根据摄像机透视投影成像关系,建立四轴飞行器视觉位姿估计模型,设计一种着陆目标图案,提出着陆目标图案特征点提取及标记方法。实验结果表明,该位姿估计算法是有效的。     

视觉机制在人机系统设计和优化中的应用

视觉是人类一个重要的信息输入输出机制,在人机系统设计与优化中应用广泛。图像处理中的灰度图像增强技术较好地运用了视觉的生理机制,而人机界面设计,如幻灯片制作,也应充分运用视觉的生理和心理机制,以提高学习及工作效率。     

视觉识别系统在学校文化建设中的作用

视觉识别系统（Visuai Identity System，简称VIS）是企业识别系统（CIS）中极为重要的内容，是理念识别（MI）的视觉体现，它是以视觉化的设计要素为整体计划的核心，为企业形象的传播建立一套完整、独特、具有强烈视觉冲击力的视觉符号系统，[第一段]     

基于Web之教学信息视觉传达研究

网络教育信息的视觉传达将是今后教育信息交流的一个非常有影响的表现途径,教学信息传递的有效性成为该领域研究的热点问题.在分析网络教育信息视觉传达特征的基础上,提出网络教学信息视觉元素设计模型.     

视觉传达设计如何在体育教学多媒体设计、教学中实际运用——跳远教学

目前,随着互联网络的快速发展,视觉传达设计已经成为一个热门的话题。视觉传达设计由英文“Visual Communication Design”直译而来,是指通过视觉来传递各种信息为目的的设计。本文作者以一个中学体育教师的角度联系教学实际——（跳远）实例来谈谈视觉传达设计如何在体育教学和教学多媒体设计（跳远课件设计）中的实际运用。     

平面广告中的视觉流程

平面广告是视觉传达的艺术,它的视觉流程设计应该符合受众视知觉的接受特性,符合人们思维发展的逻辑顺序,并能准确的传播视觉信息。文章分析了平面广告视觉流程的设计规律,提出只有灵活而合理地运用视觉流程,组织、调控好视觉导向,把需要传达的信息,通过逻辑性的视觉流程,引导受众的视线以最合理的顺序、最有效的感知方式去获取最佳印象,才能使观者产生积极的心理诉求和欲望,实现信息传达的准确性和说服的效力。     

浅论视觉流程在视觉传达设计中的应用

视觉原理在视觉传达设计中起着关键性的作用,随着社会的进步,人面面对的信息各种各样,而信息的载体也逐渐丰富起来,有大众传播媒体类似报纸、杂志媒体,户外媒体;有视听媒体类似电视、电影等.无论是哪种媒体都以能吸引受众的眼球为出发点,要想受众从众多的信息中选择自己感兴趣的,除了受众主观的因素外,客观的因素就是平面广告中创意的突破,还有视觉流程原理的运用,只有掌握视觉原理才能把最主要、最突出的部分放到最佳位置展现出来,达到良好的宣传作用.本文从受众的视角出发,通过对视觉传达设计中视觉流程设计的研究,提出能更好地吸引消费者的视觉流程设计,从而提高消费者对平面广告的注意力及平面广告创意信息传播的效率.     

教育游戏软件界面视觉信息传达有效性的个案研究

随着多媒体教育的普及和网络游戏的冲击,教育游戏软件的开发和使用将是一个不可避免的潮流.目前,对教育游戏软件的开发正在起步,而对于教育游戏软件界面视觉信息传达的研究几乎是空白.本研究采用问卷调查和个案对比研究方法,调查现有教育游戏软件界面吸引学生的注意率和令人正确解读的概率,得出符合学生视觉习惯和视觉经验水平的视觉界面能够吸引更多的学生注意,并能够被更多的学生正确解读,体现了视觉信息传达的有效性.     

视频公开课中视觉注意引导信息的图文重构

投影机呈现的信息与教师发出的视觉注意引导信息共同构成屏幕信息。目前,包括视频公开课在内的课程随堂录像,教师发出的视觉注意引导信息几乎全被忽略,缺失的屏幕信息使受众困惑。通过增设屏幕摄像机,为重构的视觉注意引导信息提供准确的屏幕位置、进入、退出时间点、延续时长等依据。在视频同步编辑中,运用非线性编辑系统中的各种视频表达方法,使教师发出的视觉注意引导信息超越现场的表现方式,让远程学习的受众准确、形象、适时地感受到视觉注意引导信息,达到了完整屏幕信息远程传播的目的。     

人机界面视觉信息清晰度的可用性研究

可用性是指特定的用户在特定环境下使用产品并达到特定目标的效力、效率和满意的程度。在人机界面设计中,可用性一方面是指信息构架对用户的适用性,是基于信息编辑的手段实现;另一方面是指信息显示的功效性,是基于视知觉与情感需要的合适程度,其目的就是要实现柔顺的人机信息交互。文章运用认知心理学和艺术设计学及信息学等知识交叉,集中对人机界面视觉信息清晰度的可用性设计进行探究。     

网页设计的视觉信息传达分析

本文对网页设计中的审美需求和其各种视觉构成要素(文字、图片、颜色等)进行了分析,并结合人们在浏览信息时的视觉习惯,探讨了网页视觉信息如何更有效、更为合理的表现与传达。     

色彩在品牌视觉形象展示空间中的应用

在企业品牌视觉形象的展示空间里,具有明确特色的色彩,能使消费者快速识别品牌名称,提高企业的品牌竞争力。在其展示空间中运用色彩时,要选择企业标准色元素作为展示空间的主色调;运用适当的色彩对比（包括色相对比、明度对比、面积对比）来形成视觉反差,衬托展品,平衡视觉;结合展示空间场所的地域特征和环境特征,选择符合当地地域特色的色彩;根据企业的产品卖点和受众需求,营造展示空间的商业氛围;注重品牌形象展示的功能性的同时,使展示设计色彩充满节奏和韵律感,具有强烈的艺术效果。