吉林大学体育社团发展现状与对策探究

高校体育类社团作为学校体育在校园开展的重要载体,是由学生根据自身的兴趣特长自发组织成立的学生组织,给更多体育爱好者一个学习、展现自己的平台,广受学生欢迎。通过走访调查和查阅文献的方法了解到,吉林大学体育类社团虽然规模庞大种类繁多,有着较高的参与度,但在社团发展过程中依旧暴露出如场地资源紧张,社团文化逐渐淡化等危机,需要校方相关部门制定相应服务监督对策以规范体育类社团的发展。     

我国体育类民间组织现状与未来发展思路

改革开放以来,体育社团、体育类民办非企业单位、体育基金会三种类型的体育类民间组织向布局合理、结构优化的方向发展,有利于我国体育组织架构的完善,但也存在各自的问题.在运用文献资料、逻辑分析等方法进行分析总结的基础上,提出了我国体育类民间组织的未来发展思路.     

珠海城职院学生社团现状与发展的调研报告

我院学生社团从无到有，到现在已经有了相当的规模，但社团在发展过程中也存在一定的问题。从目前我院社团的现状、特点、类型及加强社团建设的主要做法等方面着手，探讨学生社团在学风建设、校园文化建设等方面的作用和意义，以期学生社团成为高校培养人才的一个重要课外阵地。     

高等体育院校体育类与非体育类学生学习特征研究

为调查体育院校学生的学习情况,采用问卷调查法从学习情况现状、学习影响因素、学习目标等3个方面对体育院校非体育类学生与体育类学生的学习情况进行了比较分析,结果:1)非体育类学生花费在自主学习上的时间较体育类学生长;2)体育类学生表现出比非体育类学生更高的学习兴趣;3)学习兴趣是影响学习的重要内因,教师是影响学习的重要外因,且体育类学生更易受外在因素影响;4)非体育类学生和体育类学生一致认为最重要的学习目标是明确自己未来发展方向和增进为人处事的能力,且体育类学生的学习目标更加明确。结论:体育类院校应进一步加强教风和学风建设,提升学生的学习兴趣。     

学生社团——高校思想政治教育的新阵地

高校学生社团是以学生为主体,以发展学生兴趣和培养学生能力的团体,其在高校思想政治教育中能够起到非常重要的作用,但由于在高校中,学生社团的发展和建立缺乏一定的制度约束和统一的管理模式,因此大部分学生社团的思想政治教育功能未能很好地发展,因此要从其特点及现状出发,通过指导和管理,让学生社团能够在高校思想政治教育方面真正发挥其功能。     

大学体育社团发展困扰及评价因素研究

通过文献资料、问卷调查等方法,了解大学体育社团发展困扰现状,建构社团评价要素,并就不同性别、入团时间等因素进行了比较,通过较为系统的研究,以期能够为大学体育社团的发展提供有益借鉴,发挥大学体育社团优势,推动高校体育教学的改革与发展.     

高校体育社团组织建设若干问题研究

研究分析了高校体育社团现状及其发展趋势，大学生体育社团促进着校园体育文化发展，为增进学生身心健康、施展才华提供了实践平台，应将其纳入学校体育教育管理体系，充分发挥其健身、教育、社会效应，以全面提高学生综合素质，针对这些问题为促进高校体育社团的发展提供了一些建议。     

以研究型自主管理模式构建高校学生社团

高校学生社团作为校园文化的重要载体、高校素质教育的有效途径可以为广大学生提供自我教育、培养能力、开拓知识、挖掘潜能、发展个人爱好和特长的平台而日益成为高校中具有较强影响力和凝聚力"非正式"学生团体。本文在对高校学生社团的发展现状、问题等进行综合分析的基础上提出了研究型学生自主管理模式下高校学生社团组织建设的主要途径和发展前景。     

高校体育社团发展现状与对策研究

通过调查法、座谈法、文献资料法等方法,探讨了江苏省部分高校体育社团的现状、组织与运行等方面问题,分析了制约其发展的主要因素,提出了加强管理、完善措施、增加投入、与社会接轨等建议,以期提高高校体育社团的管理水平,促进高校体育社团健康发展。     

辅导员引导学生社团科学化发展路径

高校学生社团是高校思想政治工作的重要载体,是提升学生综合素质与能力和展现自我的重要平台。它的建设与发展离不开高校辅导员的指导与管理。高校辅导员是学生日常思想政治教育和管理工作的组织者和指导者,担负着指导、管理和服务学生社团的重要职责。当前,学生社团在建设与发展中存在的一些问题,如功能弱化、内容单一、队伍稳定性不足、缺乏活力等。在社团科学化发展过程中,辅导员要切实担负起引导学生社团发展的职责和任务,因势利导,努力提高指导、管理和服务学生社团的水平。