不一般的老师

章老师有一张和蔼的笑脸,身材修长。在成长的道路上,章老师一步步引领我们前行,她给予我们的不仅是书本上的知识,还有爱和关怀,同学们都很喜欢她。     

老师“张总”

她是我小学时的语文老师. 初相识,我们叫她"张老师",一段时间后我们叫她"张董",因为她讲课时上天入地,谈古论今,像无所不懂.她知道后,笑眯眯地说:"别叫我张‘董’,叫我张‘总’——我的目标是:凡不好好学习的,手打肿,腿打肿,屁股也打肿."她的口号:没有惩戒的教育是残缺的教育.     

干孩子

讲一个15年前的故事。“妈妈,我今天认了一个干妈妈!就是我们的张老师!”儿子一出学校门口就冲他母亲高兴地嚷。“你说什么呀?你那么淘气?她怎么会认你做干孩子?”母亲说。“认了!她确实认了我了!刚才我们在做作业,张老师表扬李红贤时这样说:‘我只有一个儿子,若有一个像李红贤这么聪明可爱的女儿,该多好啊!’于是班长周侨说:‘老师你这么喜欢她,不如认她为干女儿?’我们都笑了。老师又说:‘可是,我觉得你们每个人都很可爱,我要是认了56个干孩子,哪有那么多钱养啊?’我们笑得更厉害了。这时候黄华说:‘老师,你连黄国恒也要认吗?他成绩那么差…     

面对“一束鲜花”的思考——兼谈新时期教师的服式

她的办公桌上又多了一束五彩的花,花枝上一张粉红色纸片上的几个字特别惹眼:“吴老师,我们爱您,请相信我们!”我疑惑地看着她。“学生会上选我为‘最喜欢的老师’,光荣榜上却没有我的名字,被‘领导研究’抹掉了。这花是班长代表全班同学送来的。”她带着一丝苦笑向我解释。我颇意外:抹掉的理由呢?工作不扎实,没成     

亲爱的美术老师

<正>我们的美术老师姓张,大家都亲切地称她"张老师"。张老师可漂亮了,好像画中袅袅的女子,一步一步静静地走进我们的教室。她有一头飘逸的长发,波浪似的一卷一卷的。一双眼睛并不算大,但清澈明亮,对我们充满着慈爱。张老师的脾气很好,总是很耐心地教导我们画画。在大家的眼中,她就是"温柔"的形象大使,因为她从来都不对我们大喊大叫。即使对待那些调皮捣蛋的学生,也总是微笑着盯     

校园幽默五则

下课铃响了,心理学老师还在漫不经心地布置作业:“下星期我们要上‘诚实’这一课,请同学们回去预习第十章.”     

浪漫

真正吸引刘朱华的,是张老师对她名字的新鲜解释。升入高中,班主任兼语文老师张老师第一天点名的时候,就对她说:“刘朱华这个名字取得好,朱华就是荷花的意思,曹植有诗云‘朱华冒绿池’,王勃在《滕王阁序》中也有‘邺水朱华,光照临川之笔’的句子,名如其人,你也长得荷花般亭亭玉立。”     

引领孩子走进奇妙的数学王国——张淑芳

正学生这样说董天泽:"张老师为了帮助我们理解题目,经常举一些生活中的例子,用课件和模型帮助我们理解。张老师用同学的名字出题,我们感到数学离我们很近,非常有意思。"李婧仪:"张老师从来不逼着我们学习,调动我们学习的主动性,她上课时总喜欢问‘为什么?’当我们回答不上来时,张老师决不会生气,而是帮助你一直到你懂得为止。"张东溟:"我特别喜欢张老师带我们做数学游戏和数学比赛,大家积极性可高了!"     

课堂观察,启思导行

二年级的熊老师上识字课,她问:"同学们怎样记住‘虹’这个字呢?"一男生举手说:"由一个‘虫’字旁加上一个‘工’字。"另一个学生举手问道:"老师,为什么‘虹’字是虫字旁呢?"老师听到学生的疑问,笑着说:"问得好,下课我们再一起找答案好吗?"老师就这样把这个突如其来的问题处理了。     

有魔法的董老师

<正>我们的班主任董老师,是一位有魔法的老师！还记得董老师接手我们班时是在一个夏末,徐徐的夏风吹过树梢。当我们听闻她是一位年过半百的女教师后,纷纷感到吃惊和怀疑：“一个‘老太太’能管得好我们这群‘小猴子’吗？”哪知,董老师一亮相,可与想象中的“老太太”形象大相径庭：走路健步如飞,说话铿锵有力。我们觉得她不像53岁,倒像35岁！     

Fun Time

集体照孩子们拍完照片后,老师试图劝大家每人买一张集体照回去“。想想吧,等你们都长大的时候,再来看这张照片,那感觉该有多美好‘:这是Jennifer,她是一个律师’‘,那是Michael,他是一个医生。’”教室后面响起一个小小的声音“:还有老师,她死了。”像青蛙一样的叫一个小男孩去     

我争自理章

刚升入二年级时,我们教室里的桌椅老是排不整齐。有一天,老师对我们说:"你们总是不能把桌椅排整齐,我不能发给你们‘自理章’,要想得到这个章,只能看你们以后的表现了。"听老师这么一说,队员们争强好胜的干     

掌声奖励挑错者

王老师今天刻意地打扮了一下,平时的淡妆今天稍微浓了一些,她最喜欢的那套西装也仔仔细细地熨了一遍。因为一个现场教学观摩课要在她班里进行,而且听课的不仅有外校教师,还有市里的教育专家和教育行政部门的负责人。“丁零零……”随着铃声,王老师快步走上讲台。 “同学们好!”“老师好!”由于一下子来了那么多人听课,教室里比平时安静了许多,教学双方也很快进入了角色。“同学们,现在我们来学习‘肺’字。‘肺’的左右结构是左边一个‘月’字,右边一个‘市’字。张雯同学,请你说说为什么‘肺’用‘月’字旁?”“因为‘肺’是我们人体上的一…     

鹊玉

“请大家合上书本。”这是15年前,我读高二的时候,我班新上任的一位青年语文老师第一堂课的第一句话。“昨天下午,”语文老师继续说,“我去补鞋。补鞋的是一个年轻母亲。她的身边,坐着她的女儿,一张小嘴一刻不闲。我说:‘您女儿真口。’——口,大家知道,是方言,会说话的意思。她母亲爱怜地看看女儿,说:‘她呀,猪镊子嘴!’这话当即就把我     

对《诗经·关睢》第四、五节的理解

对于《诗经·关雎》,教学用书上是这样说的：“《关雎》一诗着重于‘叙事’。我们从诗中可以清晰地看到小伙子从爱上‘窈窕淑女’到追求她,追求不到又在幻想中得到她这样一条线索。”“最后一章,进一步表达了这个男子对采荇菜的姑娘的深切思慕和美好愿望。‘琴瑟友之’、     

怪妹儿肖颖

布局先“果”后“因”(“别人说她‘怪’是有原因的”),深层揭示“怪”的独特细节——“同男生中‘乒乓高手’较上了劲”“怪”;更“怪”的是她反问老师“难道我跟男生打乒乓球,违反校规吗”。“她买了几十张书签,全班同学每人赠一张”;更“怪”的是在同学们向她道歉时,她“反而哭了……‘扑哧’一声又笑了”——用“独立思考,敢于作为”诠释了标题中的“怪”字。文中“每次考试,她成绩名列前茅”和“期终考试成绩一亮出来,全班女生只有肖颖进入前五名”及其相关文字,可删除。     

从“杜甫用词不当”说开去——谈怎样解答学生的疑问

小元元今年10岁,上小学四年级。一天,她对我说:“杜甫诗里有一个错误,还是我发现的。”我听了不知所云,要她具体讲一讲。她说:“我们书上有杜甫的诗‘两个黄鹂鸣翠柳,……’黄鹂是鸟,应该说‘两只黄鹂’,可是杜甫写的是‘两个黄鹂’。我问了老师,老师说:‘杜甫用词不当’。”孩子幼稚无知,误解不足为奇,但这位老师脱口而出说“杜甫用词不当”,其自信与大胆不能不令人骇异。我明确告诉元元,杜甫是伟大的诗人,被尊为     

几点常被人误解的语文知识

<正>我曾经听过一个初中语文老师的公开课。课讲得不错,但她讲到一个人要有志气时,板书出一句名言:"三军可夺帅,匹夫不可夺志也。(《论语·子罕》)。"有学生提问:"‘子罕’是什么意思?为何写了‘论语’还要写‘子罕’呢?"老师不假思索地回答:"‘论语’是书名,‘子罕’是孔子的学生名。孔子有很多贤弟子都带‘子’字,如子路、子贡、子张、子游等等。‘子罕’也是《论语》这部书中的一个章节,所以这样标示。"     

爱我你就陪陪我

正小雨是我们早教中心跳跳班的宝宝,今年两岁半,是个非常乖巧可人的女孩子。这天晚上,小雨妈妈忽然打来电话,非常急切地向我求助:"我们家小雨长这么大,我和她爸爸还从来没这么‘收拾’过她,她居然会撒谎了!张老师您看这是怎么回事啊?"我请小雨妈妈     

教室的窗玻璃怎么会被打碎的?

一天,一篇题为《同学之间》的学生作文,引起了我的注意: “那天美术课上王莉和别人讲话,不巧被老师看到了。老师就让她把手举过头顶,可她就是不举,老师讲了三遍,她才把手放在脸上,一个小姆指伸在嘴里,竟还傻兮兮地笑着。老师看了说:‘你们假如要看广告就看她,她可是一个大活宝!二百五!瞧她的样子,还摆得不错呢!’同学们哄堂大笑。放学了,我们都七嘴八舌地叫她:‘二百五!’‘大活宝!’……”我不得不放下红笔陷入沉思,不久前刚处理完的一件事又翻上心头——刚到初夏,我便嘱咐班上的劳动委员每天都要检查一下门窗,防止阵雨来临时大风刮碎玻璃。可是一个