现代陶艺教学与就业

随着中国陶瓷产业市场的发展．陶艺生源不断增多,毕业人数逐年增多,陶艺人才的就业面临着很大的挑战。陶艺教学应从就业入手,加强师资,培养学生的实践动手能力,加强授课的专业性与实际性．紧密结合市场需求,与地方行业的发展结合起来．为陶艺专业学生的就业打下坚实的基础。     

高职学生就业意向调查

对模具专业学生的就业意向进行调查,得到了学生对于就业观念、能力素质、择业、专业满意度等方面的可靠资料,对资料进行了整理、分析,并对学生进行访谈,得出了学生就业意向方面的基本情况、存在问题,并建议培养学生正确的就业观、加强学生应聘期心理辅导、加强实践教学等以提高学生素质和就业质量。     

高校涉外旅游专业教学模式研究

本文通过对高校涉外旅游专业课程设置现状、涉外旅游专业学生的就业情况、涉外旅游专业的师资力量、学生的社会实践以及旅游专业与外语专业教学等现状所做出的分析,提出一些对涉外旅游专业课程进行改革、加强师资建设、加强涉外旅游专业毕业生就业的相关制度对策,以此来加强学科建设,提高学生的专业素质。     

高职院校就业服务体系的构建

随着市场主导高职院校的专业设置、教学内容和就业去向等,高职生的就业情况变得更为复杂,高职院校的就业服务工作显得更加重要。本着服务学生、适应市场、创新理念、创造形式的服务思路,必须构建集就业教学、就业保障、就业指导与拓展、就业考核为一体的就业服务体系。     

促进高职人力资源管理专业学生就业策略——以江西外语外贸职业学院人力资源管理专业为例

高职院校的人力资源管理专业毕业生已走进社会,在就业环境比较恶劣的情况下,高职院校的学生如何加强自身市场竞争力,成为我们必须研究的课题。本文结合江西外语外贸职业学院人力资源管理专业的就业情况对高职院校人力资源管理专业学生就业情况进行分析,提出促进就业的具体策略。     

小学陶艺教学情感交流与创新策略探索

目前,陶艺热与陶艺教育正风靡世界,许多小学已将陶艺课定为校本课程,这不仅极大地满足了孩子们的好奇心和求知欲,又充分施展了陶艺教学独特的艺术魅力。在教学中,探索陶艺教学,实现教学相长,具有深远的现实意义。一、陶艺教学有利于开发学生的审美创造力绘画教学展现的是平面艺术,而陶艺则是半立体或立体的艺术。捣泥、拍打、切割、塑形、刻制、彩绘等一系     

论教师在陶艺教学中的能动作用

影响陶艺教学质量的因素非常多，而其中教师的作用因素起决定性意义，它是一个最为活跃、最为积极的、可以左右其他因素的因素。在陶艺课程教学中，教师要提高陶艺教学的有效性，关键就是要引导学生对陶艺进行系统全面的理解，激发学生对陶艺课的兴趣，根据学生的专业基础和兴趣爱好特点因势利导、因材施教。     

向陶艺大师学习--小学陶艺教学中赏、仿、创三部曲的实践探索

在小学陶艺教学实践中我发现学生陶艺学习创作内容较单一,且表现方法弱、不会欣赏大师作品,如何引导学生打开思维,且鼓励学生学习更灵活的表现手法是陶艺教学中的重点。在平时教学实践中,向陶艺大师学习是一个必须的途径。本人在教学实践中引导学生通过“赏”促“仿”,由“仿”激“创”的教学三部曲.学习到陶艺大师开放自由的思维和灵活多样的陶艺表现方法,开启了小学陶艺教学新路子,给学校增添浓厚的艺术气息。     

陶艺教学中如何引导学生具象和抽象形态的创造性思维

陶艺教学中积极的引导学生具象和抽象创造性思维是陶艺教学的重点和难点,本文通过探索、比较、研究陶艺的具象和抽象形态,引导学生通过创新思维以进一步把握陶艺创作过程中造型、釉色、纹样、技艺之间语境的表达,使陶艺教学尽可能达到预期效果。     

高职口腔医学技术专业学生就业情况分析——以泰州职业技术学院口腔医学技术专业为例

义齿加工行业需要大量的技术技能型专门人才,但是,高职口腔医学技术专业的学生在就业中存在较高比例的不对口就业及改行现象。通过对泰州职业技术学院口腔医学技术专业历届毕业生的调查,对学生就业情况及形成原因进行分析,建议学校方面可采取加大专业宣传力度、加强入学教育、进行专业认知实习、专业思想教育贯穿教学全过程、重视职业生涯规划、提升学生就业能力、加强实习基地建设、指导学生转变就业观念等对策,提高对口就业率、减少改行现象。     

信息技术与陶艺教学有效整合的实践与思考

本文以信息技术与陶艺教学有效整合的实践,从展示形象,培养学生欣赏美的能力;创设情境,提高学生想象美的能力;引导创作,发展学生创造美的能力这三个方面,具体论述了如何通过信息技术与陶艺教学的有效整合,提高学生的审美素质及创新精神与实践能力,使陶艺教学更好为实施素质教育服务。     

实践教学浅谈

实践教学是职业教育专业教学的重要组成部分,是培养学生操作技能与动手能力的主要手段。最近劳动力市场供求状况显示,技术工人、高级技术工人供不应求,缺口很大,一些大城市缺口高达30%。可见加强实践教学,提高受教育者的职业能力,事关培养生产和服务一线高素质劳动者和实用人才的大局。完善实践教学,加强学生职业能力的培养加强就业能力的培养在以劳动者自主就业为主导,以市场调节就业为基础,以政府促进就业为动力的社会主义市场经济体制就业形式下,国家大力推行劳动预备制度,严格执行就业准入制度。第一、第二产业吸纳了一定数量的劳动力,…     

英语专业学生职业目标与英语人才市场需求

为了更好地实现英语专业人才的就业,缓解英语专业人才和市场之间的供需矛盾。本文针对当前英语专业学生就业目标的基本情况和企业对英语专业人才需求的基本情况进行分析,得出英语专业学生职业目标与英语人才市场需求存在一定偏差．并且在此基础上提出要将英语专业学生的就业目标与市场实际情况相结合的一些建议和对策。     

基于创新与情感交流的小学陶艺教学研究

目前,陶艺热与陶艺教育正风靡世界,为了全面提高学生的综合素质,有效地传承我国悠久的陶艺历史传统和文化精髓,许多小学已将陶艺课定为校本课程,纳入学校的总课表,使陶艺教学走进课堂,成为学生们的必修课,这不仅极大地满足了孩子们的好奇心和求知欲,又充分展现了陶艺教学独特的艺术魅力,     

论高校艺术设计专业现代陶艺教学

现代陶艺教学有利于学生创造意识、材料意识的培养;建立陶艺工作室,运用多元化教学手段开展现代陶艺教学,在教学过程中贯彻主体性教学观。     

校企合作模式下的化工类高职就业指导探索

高职院校的就业情况一直是社会关注的焦点。学生就业情况也一定程度上反映了学校的专业设置、人才培养、教学水平与就业服务质量等方面情况。本文从化工类高职学生的就业特点入手,结合校企合作优势,就如何对化工类高职学生做好就业指导进行探讨。     

中职数控技术应用教学探索

针对中职院校数控技术应用教学的问题展开讨论,笔者认为实际教学应根据本地经济与社会发展的需要以及就业市场的需求来对学生进行实际应用能力的培养,即加强基于网络下的实践教学是一条有效且可行的途径.     

中职数控技术应用教学探索

针对中职院校数控技术应用教学的问题展开讨论,笔者认为实际教学应根据本地经济与社会发展的需要以及就业市场的需求来对学生进行实际应用能力的培养,即加强基于网络下的实践教学是一条有效且可行的途径。     

浅谈新时期高职语文教学过程中应注意的问题

新时期,我国就业形势严峻,这也给高职教育教学带来了挑战。本文主要探讨＂高职语文教学＂这一问题,笔者认为,在高职语文教学过程中应该注重激发学生学习兴趣、注重＂以学生为中心＂、面向就业市场、加强语文教师队伍建设、改革考核方法。     

试论在高职中陶艺教学的方法与作用

“陶艺”是个时髦的现代词汇。在高职院校里开设、兴起陶艺课程,使学生能认识与接触陶艺,通过陶艺制作“亲近自然、回归自然”,泥巴,水,与火的艺术使人的情操得到陶冶。陶艺课程让学生的创新能力、动手能力和审美能力得到全面的提高,其在高职院校的基础教学中有着深远的意义。