新课改下初中数学教学中存在的问题及对策浅析

在初中教学中数学是一门重要的学科,但是很多学生对数学这门学科没有学习兴趣,认为这是一门枯燥的课程,非常惧怕学习这门学科,所以针对这些问题要不断的去纠正,教师在教学中要善于创建良好的教学情境,提高学生学习这门课程的积极性,能够在学习数学这门学科的过程中发现学习的乐趣,教师要引导学生找到适合自己的学习方法,提高学生的逻辑性思维能力,在新课改要求下,教师要把学生作为课堂教学的主体,教师起到一个良好的引导作用,这样才能最大限度的提高课堂教学效率和教学质量,提高学生的数学学习水平和成绩。     

大学物理教学与理工科学生学习现状的思考

大学物理是高等院校理工科各专业所开设的一门基础必修课,是理工科学生的专业基础课程。而在现阶段的理工科院校的实际教学过程中,大学物理课程的教学目标与理工科学生的学习现状存在着一定的冲突。大学物理作为理工科学生的一门公共必修课,也是一门重要的素质教育课。本文着重就目前各高校大学物理课程教学中存在的一些问题进行分析与思考,并结合目前理工类学生对于大学物理这门课程的学习现状进行综合分析,以期发现一些问题并提出一些建设性的想法,从而提高大学物理这门课程的教学质量,与理工科学生学习大学物理和应用大学物理知识及思想的能力。     

高中政治高效课堂探究

政治教学是学生成长受教育过程中需要重点重视的一门教学课程,高中的政治课堂教学尤为重要。然而,高中政治作为一门理论性知识教学较多的一门课程,它的讲解与学习过程总是枯燥乏味的,这也从某种程度上降低了学生学习的积极性,本文从学生的角度出发,致力于找出能够提高学生学习兴趣的趣味性教学模式,提升学生学习的主动性,在兴趣和求知欲的引导下学好高中政治知识。     

“以学生为中心”原则下的复变函数与积分变换课程教学设计的若干思考

复变函数与积分变换课程是理工科的一门重要的数学基础课,在学生后续学习其他工科课程中发挥着极其重要的作用。鉴于这门课程的理论复杂性,传统的教学模式往往受学时的限制,教学效果并不理想,因此为提高教学效果,本文提出以学生为中心的原则下课程教学设计的若干思考,即在倡导网络教学的新形势下如何激发学生的学习兴趣、培养学生的学习信心以及提升他们的学习能力。近几年的教学实践表明,这些方法对提高这门课程的教学效果行之有效,受到学生们的普遍欢迎。     

《发动机构造与检修》课程基于现代学徒制培养模式下的理实一体化教学研究

发动机构造与检修是汽车专业的一门重点课程,学生学好这门课程对于自己以后的就业和发展都有着极为重要的影响,但是,在对当前的汽车专业课程教学的时候,我发现发动机构造与检修专业的教学并不是十分的理想,学生在学习这门知识的时候,还存在有较多的问题。为此,我考虑运用现代学徒制模式开展教学,帮助学生学习汽车专业知识,在教学中运用这一教学模式的时候,学生的实践操作能力有了较大的提升,教学效果比较好。本文,将对该问题进行详细探讨。     

计算机基础教学模式改革研究

随着计算机技术的日益普及,计算机基础教学已成为高校中一门重要的公共基础课。作为公共基础课,计算机基础课程的教学工作不同于其他基础课程,这门课程的教学重点是培养学生的实践动手能力,使学生能够通过本课程的学习熟练的使用计算机。     

《结构力学》课程中几个主要知识点的学习

对于水利水电建筑工程专业的学生来说,专业基础课《结构力学》的学习十分重要,然而这门课程又是一门理论性很强的课程,因此,探讨如何学习《结构力学》,对学生深入理解掌握这门课具有重要的意义。文章从辅助学生深入理解和掌握这门课程的角度,较系统地探讨了这门课重要知识点的学习。     

浅谈《电子商务概论》教学方法的实施

电子商务概论是一门理论与实践相结合的电子商务专业基础课,采用适当的教学方法对学生学好这门课程非常重要。本文的作者根据在这门课程的教学中所得到的经验,具体地探讨了在中等职业教育中,如何将理论知识与实践教学环节融为一体,从而提高学生的学习兴趣和实践能力,就该课程教育教学方法的实施进行了阐述。     

从写生到设计——高校艺术设计专业的采风实践研究

艺未源于生活,所以高校美术和设计专业的教学计划安排了“采风”这门基础实践性课程,这是体验生活和学习社会的重要环节,既是实践又是教学。对艺术设计专业采风实践的研究,对于这门课程的教学,学生的专业学习和成长,将产生至关重要的作用。     

电路分析基础课程教学探索与思考

“电路分析基础”是高等院校电类专业的一门重要基础课,怎样更好地上好这门课一直是一个值得探索和思考的问题。依据课程特点,从教学内容设计和教学两个方面出发,探究这门课程教学的一些策略。由此可以培养学生对问题的分析、解决能力,激发其学习兴趣,同时也可以改进和提高该课程的教学质量。     

材料力学教学中多媒体课件的应用

材料力学是一门专业基础课,课程特点是概念多、理论性强,所以对于学生来说是一门学习起来并不轻松的课程。在教学过程中恰当地运用多媒体课件有助于学生对抽象的力学概念的理解和掌握,增强了教学效果。结合材料力学这门课,对在教学过程中怎么适时地运用多媒体技术提出了几点看法。     

基于任务驱动教学法的《机械设计基础》教学研究

机械设计基础是工科近机类专业的一门重要的技术基础课。本文分析了这门课程的教学现状和存在的问题,为提高学生学习兴趣,培养学生综合能力,提出了采用任务驱动教学法的改革措施。对该课程采用任务驱动式教学的项目选择、任务实施及评价进行探讨,充分发挥学生在学习中的主体作用,使学生的实践能力得到提高。     

对中职教学中“机械制图”课程的探讨

在中职教学中,机械制图是一门重要的专业基础课程。如何学好机械制图这门课程,对学生学好后续相关专业课程,培养实践能力有直接的影响。本文主要探讨了在现阶段中职层面机械制图课程的教学目标、学习状况及教学过程设计。     

大学物理教与学之浅见

大学物理课程是高校理工科专业的一门必修课程。针对新时期大学物理课程教学中的新问题,结合教学经验和学生的学习经验,在多媒体课件、网络资源、在线答疑、课堂教学与实验等方面,提出了一些看法和见解。这有助于教师对课程教学质量的提高,以及学生对知识学习兴趣的提升。     

公差配合与技术测量

《公差配合与技术测量》是一门许多高职中专学生必须掌握的一门课程。这门课程不仅仅是学生应该掌握的基础知识,还是一门实用性和技术性很强的一门课。正因为这门课程的技术性比较强,教学方式如果不正确就会导致学生很难理解课程的真实内涵,掌握起来也比较吃力。本文通过对教学方法和教学手段的现状进行研究,就如何做好《公差配合与技术测量》这门课程的教学提出了一些建议,希望这些建议有利于这门课程的教学,收到教学的硕果,也希望我国的教育越办越好。     

浅谈《建筑制图》课程教学中提高学生的自主学习能力

《建筑制图》课程是中专学校土木类专业的一门专业基础课,且是专业学习中的一门承上启下的重要课程,还是一门学生在入学前,从未接触和学习过的崭新课程;在教学中要通过提高学生的学习兴趣、学习自信心,从而达到培养和提高学生的自主学习能力的目的。     

提高数值分析教学质量的方法探讨

文章从三个方面提出了提高数值分析课程的教学质量的方法.分别采用启发式教学培养学生对这门课程的求知欲望,根据这门课程的特点采用比较的教学方法培养学生的兴趣,并且由于这门课程是理论和实践相结合的,在理论的基础上,重视实践环节,培养学生的动手操作能力,为学习这门课程打下坚实的基础.     

从写生到设计——高校艺术设计专业的采风实践研究

艺术源于生活,所以高校美术和设计专业的教学计划安排了"采风"这门基础实践性课程,这是体验生活和学习社会的重要环节,既是实践又是教学。对艺术设计专业采风实践的研究,对于这门课程的教学,学生的专业学习和成长,将产生至关重要的作用。     

提高非医学生人体解剖学学习质量的探讨

如何提高学生的学习质量,是每一个承担理论授课教学任务的教师所面临的紧迫而重要的课题,特别是提高学生对非本专业的课程的学习质量.我教研室长期担任解剖学的教学任务,解剖生理学课程是学校专门为药学、中药学、医学检验等专业的学生开设的一门公共课.本文就如何提高这门课程的学习质量进行了探讨.     

中职“会计电算化”项目教学的探讨

会计电算化课程是中等职业学校会计专业的一门专业实践性课程,其目标是培养学生掌握会计电算化基本理论知识和基本实践技能。笔者在教学中尝试运用项目教学法完成这门课程的教学,激发了学生的学习兴趣,更好地提高了教学效果,提升了学生操作的技能,保证教学目标更好地达成。本文对运用项目教学法提高会计电算化课程的教学效果做几点论述。