吴汝纶与近代安徽教育

吴汝纶虽长期在外仕官讲学,但却时刻心系家乡教育。他为创办安徽古学书院劝捐,建议家乡改书院设学堂,驳斥省城救生局提拨白鹤峰书院租息收入,反对劣绅霸占白鹤峰书院新涨洲地,亲手创办桐城学堂。     

湖北鹤峰方言舌根音声母/η/丢失现象及社会成因分析

北京话中/η/只作韵尾,而湖北鹤峰方言中出现了其作声母的现象.文章试对这一现象进行具体描述,并分类举例说明.在搜集语料的过程中发现这一现象也逐渐发生了变化,湖北鹤峰方言中舌根音声母/η/正呈逐渐丢失的趋势.     

特色民俗文化开发及其保护的微观研究——以鹤峰傩戏和摆手舞为例

通过实地调查,了解鹤峰所具有的民俗、自然资源现状;透过已经成功开发过的相关旅游实例来分析实际考察结果,发现鹤峰开发特色民俗与生态相结合的旅游所具有的优势与不足,并借助SWOT(SO组合)对鹤峰开发此类旅游的优势-机会进行仔细分析,提出解决相关问题的优良对策,最终制定出鹤峰三日游精品路线。     

恩施州争创“规范教育收费示范县”活动取得显著成效

新春伊始,恩施州的建始、巴东、恩施、鹤峰、咸丰五县市被省政府授予“规范教育收费示范县”,并分获50万元奖励。这标志着该州争创“规范教育收费示范县”活动取得显著成效。     

强化“四个创新”办好职业教育

近年来,鹤峰县委、县政府坚持“政府统筹、学校主导、市场引导、社会支持”的基本思路,统筹规划各类教育,使举步维艰的职业教育得到长足发展。2005年,全县中等职业教育在校学生增加到2240名,比1999年增长     

山区职业教育发展之路——鹤峰县大力发展职业教育纪实

朝阳似锦,给鹤峰的山山水水披上了一件美丽的外衣。 站在鹤峰职校教学楼四楼的阳台上,赵庭君校长指着横跨溇水河的斜拉桥说,学校原来只有河对岸的县教师进修学校那块场地。在县委、县政府的大力支持下,学校征得了我们脚下这块约33亩场地,新建了教学楼、学生宿舍楼、校园文化广场和斜拉桥。斜拉桥不但将两块场地联成一体,而且成为鹤峰县城景观的一大亮点。     

我的文言文教学策略

我是来自湖北鹤峰的一名山村教师,今天,能站在这个讲台上与各位语文名师一起交流我的教学心得,是难得的缘分和美丽的幸运。     

绝顶上的脚印

<正>踏破白云千万重,仰天池上水溶溶。横空大气排山去,砥柱人间是此峰。这是吟咏哪座名山的诗?标准答案是华山。可到了鄂西,答案可能就是黄鹤峰。站在黄鹤峰下仰望山顶,帽子都掉了,还望不到头。整座山峰就是一排擎天大柱,如苍翠的长剑插破云霄,危峰兀立,拔地而起。岭上云遮雾绕,山下飞瀑直探万丈深潭,往上看心跳,往下看腿软。     

不让一各学生因贫困而失学——鹤峰县关爱留守儿童和贫困学生工作侧记

2011年6月1日,鹤峰县委书记孙学余率县委办、县教育局和燕子乡有关人员专程到清湖双环希望小学与孩子们一起过“六一”,为留守儿童送去爱心书包和爱心书籍,并代表县委、县政府给学校送去筹建“留守儿童之家”的17000元资金……     

历史记忆与清初土民社会转型：对鹤峰平山社区口述史的解读

本文通过对鹤峰平山社区村民口述史的解读,从土民的角度关注改土归流后的土民社会转型,揭示出在面对国家权力强制性推动的社会转型中土民的生存选择。     

学生工作中如何渗透心理健康教育

心理健康教育应“全面渗透在学校教育的全过程中”．“在学科教学、各项教育活动、班主任工作、团委或少先队工作中，都应注重对学生心理健康的教育．这是心理健康教育的主要途径”。班主任是一个班级中和学生打交道最多的．是学生心理健康教育的中坚力量．是班级工作中的组织者和实施者．在渗透心理健康教育方面具有得天独厚的条件。学生是渗透心理健康教育的对象．也是心理健康教育的主体．应充分发挥学生的作用。[第一段]     

封面人物简介

胡茂成,男,土家族,1955年生于湖北鹤峰。大学学历,研究员,湖北省人大民族宗教外事侨务委员会委员,现任湖北民族学院党委书记。主要从事党政管理、林业经济、高等教育研究,著有《入世后我国高职教育改革与发展研究》、《高职教育的理论与实践》等书,在全国性报刊发表学术论文30余篇。其中,《升格高职院校转型的分析与对策》一文获全国优秀职教论文评选一等奖,《入世后我国高职教育改革与发展研究》一书获湖北省教育科学优秀著作二等奖。封面人物简介     

风云变幻武功山

武功山风景区位于江西省萍乡市芦溪县东南边境,主峰白鹤峰海拨1918.3米,为江西第一高峰。最为奇特的是区内10万亩高山草甸绵延于海拔1600多米的高山之巅,与巍峨山势相映成趣,堪称天下无双。阿呆和他的驴友们选择的是一条当地樵夫和猎人才走的小道开始登山。这天一早风和日丽,大家庆幸是个登山的好天气。可爬上1000米后才领略到高山气候的不同寻常,山脚下艳阳高照,山腰上却阴雨绵绵,而山顶竟然狂风骤雨,还夹杂着蚕豆般大小的冰雹,一日之内竟有如此显著的风云变幻。征服自然挑战自我的勇士们经过整整12个小时的跋涉后,终于到达白鹤峰。站在山…     

关爱学生，狠抓班级建设

作为一名一线教师和班主任,能以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入教育教学工作中,在教育工作中得到锻炼,得到提高,这是我最开心的时刻。在班主任工作中,教师是对学生进行管理教育和素质教育的组织者和领导者,是青少年成长过程中的引路人。     

如何做好班主任工作

<正>作为一名班主任,我认为班主任工作占据教育教学工作中最重要的地位,它既能锻炼教师的教学业务,又能帮助教师正确理解教育的本质。作为一名年轻教师,从事班主任工作是我们必经的过程,也是我们做好教育工作的最有说服力的标志。如果没有班主任工作经历,就很难理解从事的教师职业的内涵,更不见得在教育有多大成就,大凡名家都是在做班主任工作中成长起来的。通过两年班主任工作,我对教育本质有了进一步深刻的     

丹心化春雨，桃李香满园

作为一名班主任，应热爱党的教育事业．以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入教育教学之中．在教育工作中得到锤炼．在教学工作中得到提高。班主任工作的主要意义在于班主任是党的教育路线、方针、政策的贯彻执行者，是德、智、体、美、劳全面发展新人的培育者。是对学生进行管理教育和素质教育的组织者领导者，是学生健康成长过程中的引路人。怎样才能当好一名班主任呢？笔者经过30多年的教育教学工作实践认为：[第一段]     

怎样当好班主任

班主任是班级工作的组织者和领导者。是学校领导委任实施学校教育、教学工作计划的得力助手。是学生人生旅途的引路人，做好班级教育工作对全班学生的全面发展起着重要的作用。由此可见。班主任工作在学校教育中占有特殊的重要地位。根据我个人经验要做好以下五个方面工作：     

切实加强和改进青少年教育工作

江泽民同志在《关于教育问题的谈话》中指出,教育是一个系统工程,要不断提高教育质量和教育水平,不仅要加强对学生的文化知识教育,而且     

浅谈高中班主任工作中心理健康教育的策略

现在中国的教育形式中,班主任一直是高中教学的重要力量,对学生所提供的帮助也是最多的。但是其在高中生心理健康教育工作方面还有所欠缺。心理健康方面的工作没有被正视,是学校和教育工作者的失误。在高中阶段班主任的地位无可争议,是教学的主力,也是学生在学校的责任人。本文通过分析当前的心理教育现状,班主任与心理健康教育的关系,提出一些高中班主任工作中心理健康教育的策略。     

如何做一个称职的班主任

在学校教育教学工作中,班级是最基本的单位,是学校管理教育学生的基层组织。学校各种具体工作的实施,主要以班级为单位贯彻落实。班主任是班级的组织者、教育者和领导者,是沟通任课老师、学生及社会家庭的纽带,是对学生进行思想品德教育的主要力量。班主任的工作决定班级工作质量,直接影响学校工作的整体形象和校风校纪,因此,必须建立优秀的班集体。