关键在校长

在“应试教育”的挤压下,许多学校的课外体育活动时间被挤没有了。如今“减负”了,为加强课外体育活动创造了有利的时机。然而,这并不等于“减负”后,学生参加课外体育锻炼的积极性就自然而然地提高了。工作还得靠我们体育教师来做。 　　一、加大宣传力度,提高学生认识 　　学生参加体育锻炼积极性不高的原因是多方面的,首先是对体育锻炼缺乏一个正确的认识。这就要求体育教师要充分利用体育课、校园小广播、校园文化宣传栏等向学生宣传体育锻炼的意义、作用及有关知识,为他们创设一个良好的体育文化环境,使学生在这种体育文化氛围…     

广州市中学体育保险发展的现状及对策

通过对广州市5所中学的学生家长、体育教师进行调查,了解并分析了广州市中学体育保险的现状。5所学校中学生已购买学生保险的只占30%。60%的家长和63%的体育教师认为现有的险种能满足学生的需要。67%的家长和77%的教师认为现有的险种不能代替学校体育保险。并建议提出建立学校体育保险法规,政府宏观政策倾斜,加大宣传力度,引进竞争机制和设立专门的学校体育保险管理机构或部门等的发展广州市中学体育保险的建议。     

体育教师的家访

家访是学校教育工作向校外的延伸,是沟通学校与社会、家庭的桥梁,是深入了解和研究学生的一种有效的方法。然而遗憾的是大部分人都以为家访主要是班主任的事,与体育教师无缘。据统计体育教师中能经常主动地进行家访者不到7％。其实,家访作为一种教育手段,并不是班主任的专利。体育教师要提高体育教学及业余训练的质量,促进     

北京市海淀区中学生课余体育锻炼现状的研究

通过对北京市海淀区中学生参加课余体育锻炼的情况进行调查,分析海淀区中学生参加课余体育锻炼的现状。调查发现：课余体育锻炼是学生参与面最广、内容最为丰富、形式最为多样的课余体育活动领域。随着现代学校体育理论与实践的不断发展,课余体育锻炼越来越受到教育者的重视。体育教师应抓住学生的共性充分了解个性,并结合学生自身的锻炼方法去开展课余体育锻炼。     

与体育教师谈家访

家访在教师的教育工作中是一个重要的环节。许多优秀教师的成功经验中几乎无不涉及家访工作。实践证明 ,家访工作不是可有可无的 ,家访也不仅仅是班主任的工作 ,体育教师进行家访 ,其作用也是不可替代的。一、通过家访 ,教师能更好地了解学生。尽管学生每天在校学习 ,但仅凭在校接触学生并不能全面掌握学生的情况。走进学生的家庭 ,和家长聊聊 ,可更直接、更全面、更深入地了解学生。二、通过家访 ,可以了解学生的成长环境和学生家长的情况。不同的生活经历、不同的经济状况、不同的社会地位 ,使人们有着不同的人生态度。家长是学生最重要的…     

农村中学冬季长跑实施方案

1．积极宣传;提高学生的兴趣 冬季进行长跑锻炼，不仅能增强体质，抵御寒冷，而且能振奋精神，锻炼意志。学校领导、班主任及体育教师积极向全校师生及学生家长宣传冬季长跑的重要意义，乘着“中考体育加试”的东风，号召全校师生积极行动起来，利用课余时间参加冬季长跑。     

浅谈如何备战体育中考

体育中考不仅推动了学校素质教育的进程,也提高了学校体育的地位以及学生参与体育运动的积极性,促进学校、社会和家长对学生体质健康的关心和重视,全面提高学生的身体素质和机能,增强学生体质。同时体育加试分值的增加对引导学生多花时间参加体育锻炼,改变社会、学生家长、学生对体育态度是非常好的途径,是阳光体育每天锻炼一小时很有效的方法。当然还需要有更加合理科学的训练方法才能在体育中考中取得好成绩。     

推行有效措施 提高“达标”率

针对农村小学的体育设施较差、专职体育教师短缺、体育活动难以开展的现状，我们陕西大荔县从1993年开始在规模大小不等的三个乡（镇）进行了试验：将《国家体育锻炼标准》的测试实行统测，“达标”成绩纳入学校工作总评；纳人班主任、任课教师考评；纳入学生个人总成绩及评选“三好学生”的条件。这种做法，促使了学校领导重视体育工作，班主任带领本班学生参加体育锻炼，体育教师也争着上体育课，家长主动购置跳绳、垒球等体育器材支持子女参加体育锻炼。经过两年试验，这三个乡（镇）的“达标”率由65％提高到84．8％，同时，学生的语文…     

"学校、家庭、社区"体育教育一体化发展模式

通过调查汕头、广州、武汉、长沙、桂林五地9512名大中小学生及家长,了解部分社区的体育情况,找出问题,分析原因,提出解决办法。倡导"学校、家庭、社区"体育教育一体化,一方面有利于学生放学后回到家庭、进入社区仍可接受体育教育、从事体育锻炼,有助于学生养成终身体育锻炼的习惯。另一方面,有利于体育资源共享,使学校设施向社区开放,社区设施向学校开放,使大中小学的体育教师能充分发挥其专业能力,使学校体育、家庭体育、社区体育三者能有机地结合,达到优势互补。     

湖南省永州市中小学学生家长对“体育艺术2+1项目”需求度研究

对永州市中小学学生家长进行问卷调查,结果显示;永州市中小学学生家长文化层次偏低、对"体育、艺术2+1项目"了解程度不高,但非常支持和需要"体育、艺术2+1项目",家长将学校、家庭和社会相结合作为学生接受"体育、艺术2+1项目"的重要手段;家长最想让孩子参加的体育项目是球类项目、艺术项目是绘画类项目。     

学校实施一小时体育活动时间现状及对策研究

通过对汕头市1060所中小学校进行调研,对学校体育场地器材、师资配备、体育课程开设、体育课外活动、大课间活动、开展冬季长跑活动、建立早操制度、开展运动会现状进行分析。提出加强学校体育法规建设;按有关标准配备体育场地器材和体育教师;切实减轻学生的学习负担,保证学生每天一小时体育锻炼时间;科学安排学生体育锻炼时间;加强宣传,引导学生积极主动参与体育活动;开展学校群众性体育活动;开展以学生体育俱乐部管理形式的学生体育锻炼;开展学校家庭社区相结合形式的学生体育锻炼：加强督导评估制度管理。     

我做家长工作

<正> 家长对自己的子女一般来说都了解得比较全面、细致,具有较高的权威。体育教师要想做好体育工作,和家长建立必要的联系,取得他们的支持和配合,是非常必要的。我是通过下述途径来做这一工作的。     

小学低年级学生体育锻炼的医务监督

<正> 小学生参加体育锻炼的积极性,受家长很大的影响。而学生家长的积极性,则取决于体育教师、班主任以及校医的合作。为了调动家长的积极性,首先要使他们了解儿童,特别是低年级小学生,从事体育锻炼的保健作用,了解儿童在学习中容易疲劳,容易感染各种急性呼吸道疾病(如流感、咽峡炎、鼻炎等)的知识。要使家长懂得如果不遵守各项卫生保健制度,孩子的身体发育会受到     

体育教师也应重视家访工作

对学生进行家访,是班主任进行班务工作的一个重要内容。体育教师要搞好校运动队的训练,对运动员进行家访,同样十分重要。几年来,我在抓体育训练的工作中,由于坚持做好运动员的家访工作,使训练能够正常顺利地进行,学生的身体素质和技术水平提高很快,在历次的各项体育竞赛中都取得好成绩。几年前,由于我忽视了家访工作,得不到家长的支持和配合,因而校队的训练不够正常,本来一些运动员经     

体育教师要重视家访工作

我在近三十年的体育教学工作中,日甚一日地深切感到,体育教师做学生家访工作的重要性。尤其在当前不少中小学校和家长,比较普遍存在着“重智育、轻体育”的现象,学校体育面临种种困难的情况下,要搞好教学、群体和业余运动队训练诸方面工作,家访工作更需要认真考虑。本文试谈这方面粗浅体会,与同志们商讨。先从三个实例谈     

信阳市中学课余体育锻炼开展现状的调查分析

通过访问法和问卷调查法对信阳市部分中学生参加课余体育锻炼的情况以及中学生体质下降的原因等进行调查,从调查结果的分析中得出学生实际进行体育锻炼的时间少,学校对学生体质状况不重视,开展体育活动单一,场地器材严重不足是影响中学生参加课余体育锻炼的主要原因。研究认为学校、政府应加大在体育方面的师资投入和社区体育活动场地器材的规划,切实贯彻党和国家的法规政策加大体育宣传力度,对学生进行体育意识教育和对教师观念改变的教育,有利于学校的更好的适应我国体育教育的改革要求。     

调动专业技校学生参加课外锻炼的体会

学生参加课外体育活动是学校体育工作重要的组成部分,对增进健康、增强体质有着重要的意义。可是目前各专业技校的学生也和其他学校一样,课外锻炼的积极性并不高,本文仅就如何调动学生参加体育锻炼的问题谈几点体会。一、转变学生对体育的认识和态度。美国著名体育理论专家布切尔博士1985年11月来华讲学时说过:“最高明的体育教师是那些善于转变学生态度的人。”体育技术、技能的学习是有一定的规范、人的态度却是千差万别的,对于大多处在15—20岁年龄之间的中专生来说,更容易反复。我们认为,体育教师一定要把     

如何提高学生终身体育锻炼习惯

随着在中国的全民健身计划纲要的颁布和实施,学校体育教育的地位将更加重要。本文谈论了如何培养学生的终身体育锻炼习惯,从传授体育锻炼的基本知识,培养和激发体育锻炼兴趣,利用学生的心理特征来提高终身体育锻炼意识,以及对当前学校体育教育工作有所稗益。随着体育的不断社会化、娱乐化和终身化,现代学校体育既要注重增强体质的近期效益,更要着眼于将来对“享受”和“发展”的需要。学校体育教学主要目的是塑造每一个学生具有强健体魄,使每一个学生身心都得到健壮成长。但其根本的目的是为了引导学生养成终身参加体育锻炼的意识和习惯,在以后的工作和生活中保持很好的身体状况,身为体育教师必须使自己的知识面丰富起来。     

学校体育伤害事故的原因及其预防措施

学校体育伤害事故是指在学校从事体育课、课外体育活和比赛发生的人身伤害,这是一个现实性、社会性很强的实际问题。体育教育独特的形式,使学生容易出现一些意外伤害事故。许多伤害事故发生后,体育教师既要面对学生家长的兴师问罪,又要受学校领导的批评,往往苦不堪言。虽然,学生在学校体育中所受到的意外伤害,在很多时候学校是防不胜防的,很多体育教师在伤害事故发生以后,也常常感到无所适从,从而影响了工作的正常开展。但是,如果我们充分了解伤害事故产生的原因,并采取积极的预防措施,就可以最大限度地避免学校体育伤害事故的发生。一、伤…     

重建高三复习生的体育档案

“体育合格标准”实施以来,给学校体育工作带来了勃勃生机,提高了学生参加体育锻炼的积极性,推动了课外体育活动的积极开展,促进了体育课的正常化,使学生的身体素质有了较大幅度的提高,同时还充分调动了广大体育教师的工作积极性,增强了他们的事业心和责任感。但是这几年来复习生对“两课”、“两操”重视不够,他们