体育教学中传统教学模式与多媒体教学的融合

合理运用教学手段是当前学教育的一个重要课题,多媒体教学的优势在体育教学中得到了充分的利用和肯定。如何正确认识多媒体教学与传统教学在体育教学中的作用,为此进行了探讨并指出两种教学形式有机地结合起来,才能发挥多媒体教学在体育教学中的最佳优势。     

计算机多媒体技术在冰上教学中的运用与开发

随着多媒体技术和网络通信技术的发展，多媒体教学应用已成为现代教育技术的重要组成部分，而多媒体的教学应用离不开多媒体教学软件，研制开发高质量的多媒体软件是开展现代教育技术工作的重要内容。现代教育技术——计算机辅助教学(CAI)就是利用计算机多媒体技术来模拟教师的教学，通过学生与计算机之间的交互对话过程来达到教学目的。多媒体技术在冰课教学中的运用，为体育冰课教学提出一个崭新的教学模式，这将是体育教学电子化发展的方向。     

计算机辅助教学在数学分析教学中的应用

计算机教学资源是现代化教育的主要物质基础,教师要积极、主动地运用多媒体教学资源,提高多媒体教学资源的应用质量和效能。文章就计算机辅助数学分析教学的有关问题进行探讨。     

多媒体视野下高职体育教学改革新思路

随着教育现代化的持续推进,多媒体教学技术已经在各级教育体系中得到了广泛的应用,在提升教学实效、增强教学活力方面展现出重要价值。本文立足于高职体育教学的实际,强调高职体育教学中应用多媒体技术的意义,分析了多媒体技术在高职体育教学中的主要应用领域,在此基础上提出多媒体视野下高职体育教学改革的新思路,为提高高职体育教学效果、强化高职教育体系的育人价值提供参考。     

浅谈电脑多媒体技术在体育教学中的运用

电脑多媒体技术是以计算机为核心的信息技术在教育、教学领域中的应用。然而电脑多媒体技术对学校体育的发展的作用,这是一个值得探讨的问题,特别是在当前形势下,我们要充分利用电脑多媒体技术来服务于学校体育。文章通过对传统体育教学模式和运用多媒体技术教学模式的比较,探讨多媒体教学在学校体育教学中运用的必要性。     

教育现代化对教师心理素质的挑战

历史的巨轮进入21世纪后，我国中小学教育现代化的进程加快，从简单地使用投影、录音教学到使用录像、语音实验室，到今天的计算机辅助教学和多功能、多媒体教学，这些现代化的教学手段已日益为广大中小学教师所采用。然而，传统的教学手段导致的习惯性教学思维方式，长期的教师讲学生听的师生活动关系，再加上考试导向作用，一部分中小学教师在教育现代化问题上产生了较多的心理偏差，个别教师甚至与教育现代化观念格格不入。因而，教育的现代化对教师心理素质提出了新的挑战。     

论健美操在高校体育教学中的几个问题

针对高校体育教育健美操教学的教育理念的更新、教材体系与教法、多媒体教学手段的运用、美育教育、对大学生适时进心理素质训练等问题进行分析,阐述了解决这些问题的思路,以此引起高校体育教师对健美操教学理论与实践研究的重视。     

电教手段在体育教学中的优化作用

教育现代化的重要标志是教学手段的现代化,随着多媒体教学在学校教育中越来越广泛的运用,如何把这一先进的教学手段,更加合理、正确地运用于体育教学中,是体育工作者关注的焦点。本文将就这一问题提出一些看法和建议。     

关于改进《管理学原理》多媒体教学的研究

在《管理学原理》的教学中,多媒体教学形式日益普及.多媒体教学具有生动、形象、信息传递效率高等显著优点,但也存在设施不够完善、备课效率较低和容易使授课进程区域趋于僵化等缺点.基于现有条件,应该审慎地考察多媒体教学的利弊,并促进多媒体教学形式与传统教学形式的融合,以扬长避短,充分有效地利用多媒体教学手段来提高教学效果.     

讲解示范的有效性与现代教育技术的合理使用

依据体育学习过程中的基本认知形式、技术动作学习的基本理论,分析如何让学生＂听得明白、看得清楚＂,以形成正确而清晰的表象。在讲解示范中使用现代教育技术需要明确讲解示范的变式、变位、变项等三个维度。并在实际操作中让学生利用网络自主强化所学的技术动作,优化体育教学场室的多媒体教学设备,变课件为积件使用现代教育技术的资源。     

体育CAI课件的开发与实现

计算机技术的飞速发展和广泛应用 ,对教育领域产生巨大影响 ,也为教育技术现代化带来广阔的发展前景。计算机辅助教学 (CAI)是顺应时代发展的现代化教学手段 ,已经成为教育技术发展的必然趋势。研究、开发和推广应用 CAI不仅会引起教学内容、教学方法和教学手段的深刻变化 ,还能推进教育思想、教育观念的转变。主要阐述我校体育部创造体育多媒体 CAI的开发环境 ,建立体育多媒体 CAI开发系统和多媒体教学服务系统 ,依靠自己的科技力量 ,自主开发体育多媒体 CAI课件的创作实践。     

体育院系技术课多媒体教学的手段与方法

通过多媒体组合教学等方法,对我院体操、排球、蛙泳等技术课进行了教学试验,比较深入地探索了技术课电化教学的特点、方法与手段、教学效果,结果表明:电教媒体能符合术科教学特点和教学目标的要求,具有直观性、科学性、高效性和易操作性,各媒体多元化、立体型优化组合,可互为取长补短,使教育传播处于最佳状态,为体育院系技术课多媒体教学提供科学的依据与实用的手段和方法.     

运用多媒体教学提高《健康教育》课程教学质量

采用文献资料法、问卷调查和数理统计法，经过研究表明，运用多媒体教学能够提高体育公选课《健康教育》课程的教学质量。在运用过程中应优化多媒体课件内容，提高课件制作水平；教师应熟练掌握课堂教学技能，将多媒体教学与传统教学有机结合起来；发挥教师的主导作用，调动学生的学习积极性。     

多媒体CAI课件在排球教学中的实验研究

排球运动是当前我国高校体育教学的主要课程之一,然而在大力提倡教育现代化的今天,排球多媒体教学的研究与应用一直处于相对落后的局面。排球多媒体CAI课件教学的实验研究结果显示：运用多媒体CAI课件教学有利于培养学生的学习兴趣和热情,激发学生学习动机,使学生更好地掌握有关排球教学的技术与理论知识。建议在传统教学的基础之上,加大排球多媒体教学的比重,并进行进一步的开发与创新。     

物流管理专业多媒体教学模式分析与实践研究

21世纪是互联网时代,是信息产业飞速发展的时代,为了适应时代的发展要求,教育必须首先实现现代化.而教学手段的现代化是教育现代化的重要标志之一.本文阐述了高职院校在物流教学模式和实践研究上的探索,尤其是强调了多媒体技术辅助教学工具在现代物流管理专业课堂教学中发挥的巨大作用.在物流管理专业教学中,传统方式与多媒体辅助教学方式各具优势与缺陷,又具有很强的兼容性.如何充分发挥多媒体教学的优势,克服其不足,使其达到最佳效果,是当前多媒体教学过程中急待解决的问题.本文论述了多媒体教学的优势,并结合教学工作实践对上述问题进行了讨论.     

运筹学多媒体教学浅议

文章主要探讨运筹学教学中多媒体教学和传统教学的比较,寻求多媒体教学的合理使用方法。     

多媒体教学与传统教学方式在体育教学中的互补性研究

多媒体教学改革方兴未已,多媒体教学是未来体育教学之必然趋势.本研究通过对本市1500高校大学生问卷调查和课堂实验法,比较了传统体育教学方式和多媒体体育教学方式.提出多媒体教学的适用范围以及存在的优劣势,从而有选择地使用多媒体教学,实现多媒体教学与传统体育教学的有机结合.     

多媒体教学在拉丁舞教学中的优化作用

多媒体教学既有丰富的表现力、交互性好等特点,而拉丁舞具有与舞蹈、音乐相结合以及文化等特性。在结合两者特性后,多媒体教学在拉丁舞教学中有着：提高授课质量、提高学生的学习兴趣和积极性、充分利用了两个信号系统间的相互作用和减轻教师负担等优化作用。但多媒体教学在拉丁舞教学中起优化作用的使用必须做到：明确教学目的、突现教学中的难点、重点以及找准使用时机。     

基于体育多媒体教学技术的体育教育

体育多媒体教学技术伴随互联网络的发展、信息技术和数字化技术的广泛应用而不断发展成熟,它充分借助了五联网技术特点和优势。体育多媒体教学技术的发展带动了体育教育的发展,具有直观性、科学性、高效性和易操作性。各媒体多元化、立体型优化组合,可取长补短,使教育传播处于最佳状态。该研究可为体育院系技术课多媒体教学提供科学的依据与实用的手段和方法。     

体育院校教学课件设计

通过多年的多媒体教学实践，总结了在体育院校多媒体教学中应用现代教学技术的基本方法和原则及存在的问题，并探讨了多媒体及现代化教学技术在体育教学中应用的基础理论，为多媒体及现代教学技术在体育院校教学中的应用提供参考。