体育教学中的创新教育原则及对策研究

面对21纪教育的发展趋势和现代社会对人才的要求,作为素质教育重要内容的创新教育已愈来愈成为人们关注的热点。根据创新教育理论及学校体育教学的特点,体育教育作为学校教育的一个重要组成部分,同样面临着教学的改革和创新。本文针对体育教学的实际情况,从体育教学中进行创新教育应遵循的教学原则以及体育教学中进行创新教育体育教师应做到的三个转变两个方面进行论述。     

试述竞技体育的价值

在当今,整个人类社会,正以前所未有的速度发展变化着。作为人类社会活动之一的体育的功能和作用也随着社会经济、科学技术的不断发展和人民生活水平的逐步提高而日益显著。因而使得现代体育的领域越来越广阔,内容愈来愈丰富,项目愈来愈多,意义愈来愈大,在人民生活中变得愈来愈重要。其中竞技体育的迅速发展起着举足轻重的作用。因此,有必要对竞技体育在整个体育中的价值进行一些探讨。     

新时期学校体育现代化内涵的探析

随着教育和社会现代化步伐的加快,体育在学校教育和社会中的地位与作用愈来愈突出和重要,教育和社会现代化,呼唤学校体育的现代化。学校体育现代化要求我们以终身体育观为出发点,突出“育人”本质,制定体育教学内容要与学生的能力和未来需要相联系,教师角色必须从过去的权威者向现在的具有一定科研水平的组织者和指导者转变,课程体系的设置要突出“以人为本”理念,场地器材应不断向多功能、高科技、人性化方向发展。     

环境教育——户外体育活动中不可或缺的一课

随着我国户外运动的飞速发展,环境教育作为户外活动中不可或缺的一个重要组成部分,其自身的紧迫性愈来愈引起人们的关注,而在户外活动进行中开展各种形式的环境教育实践也存在着一定程度的现实操作性。     

地铁车站防水施工技术及质量控制

随着社会接连发展,人们愈来愈重视低碳环保,随着进入千家万户的汽车,造成城市地上空间愈来愈紧迫,地上交通堵塞情况愈来愈严重,为了处理这种情况,因此开发城市地下空间成为现在社会的一个发展方向,地铁就是其中的一个热门。     

试谈学校体育观念的更新(摘要)

学校体育是一种复杂的社会现象,随着人类让会的物质文明和精神文明的发展,它的社会作用和价值已愈来愈显著。我们国家现在正在进行的体育改革是有成效的,方向是正确的,但由于某些陈旧观念的存在,影响着体育教育改革的深入。学校体育教育的改革必须以中共中央发展的关于教育体制改革的决定为依据。《决定》指出:“必须极     

试述开展运动员的第二技术教育

长期以来,运动员的运动生命一结束,就必须重新选择新的社会职业,随着社会文化的进步和我国“四化”建设、改革开放的需要,整个社会必将愈来愈重视每个社会人的受教育程度。运动员除接受专项技术以外必须学习和掌握一门或几门“第二技术”。(指在运动员运动训练和比赛期间开展第二课堂的教育,为运动员退役后,解决就职的一门技术)。这是因为目前我国运动员队伍文化水平较低,一旦他们的运动生命结束,社会将难以提供与他们以往的社会地位相适应的职业。在远动员队伍中考虑第二技术教育,将会有利于运动员退役后的新的工作安排。     

小学体育教师职后培训模式的探讨

在21世纪，随着整个教育事业的不断改革，特别是素质教育的实施和终身教育的发展．在职教师的继续教育和培训，已愈来愈凸显并受到广泛重视。而且随着知识社会的来临．培训本身也出现了许多新的问题和现象，仅仅凭借过去的经验，单纯沿用职前(体育院、系)教育的模式，已经不能适应现代社会发展和教育事业的需求。如何根据在职体育教师继续教育的规律和特点．探索和确定培训模式?     

体育教学过程中的社会交往现象分析

随着现代体育教学论研究的不断深入,体育教学目标的不断完善,体育教学过程中的社会交往愈来愈显示出其非凡的教学和教育意义。本文通过对体育教学过程中社会交往现象的分析,阐明了体育教学过程中社会交往对学生社会观念形成、交往能力形成和人格发展的作用。     

要发挥体育的教育职能

在体育的多种职能中,教育职能是极为重要的一项。但是,一个时期以来,在中国相当多的大、中、小学的教学中,作为必修的体育课,经常遭致冷遇,这种问题的普遍程度和后果,不能不令人担忧。应该认识到,现代体育除了固有的强体健身的职能之外,作为一种文化正在被人们愈来愈加重视。就如其它文化一样,体育具有重要的教育职能。这种教育职能不仅在集体主义、爱国主义的培养方面表现得尤为突出,而且在一个人的意     

社区体育场馆设施探析

体育作为当今世界最广泛的社会文化现象之一,倍受推崇,强健的民族体质,是社会存在和发展的重要基础。体育场地设施是发展体育的硬件条件,社区体育设施的现代化,蕴含着大力发展体育运动这一基本内容,全面提高生活质量,意味着每一位国民都能通过体育锻炼达到强身健体,满足精神与文化的需求。现代体育价值取向的转变,使社区体育设施的建设愈来愈引起社会的关注。     

关于“比较体育”研究

1.前言在体育领域作为一种思维方式的比较,存在于体育产生与发展的各个阶段。二次大战以后,国际体育的发展表现出两个突出的特点:一是体育做为一种社会文化现象愈来愈受到各国政府的重视,并朝着现代化、科学化、大众化的方向发展;二是体育本身处在不断的变革之     

高等体育教育专业跨世纪体育人才培养走向探微

1 对体育教育目的的再认识 高等体育教育作为学校体育教育的最高阶段,担负着培养体育人才的重要任务,其教育组织面临着3个基本教育问题:即培养什么样的体育人才,为谁培养和如何培养?体育人才是高等体育院校向社会输出的“产品”。这种“产品”是否符合社会需要,不取决于高校自身,而取决于社会。因此必须明确培养目标,它作为学校培养体育人才的质量规     

21世纪体育教育目标的新思考

新世纪全球教育面临着良好的发展机遇和挑战 ,教育将步入新的历史发展时期。作为与人类社会发展关系密切的体育教育 ,其教育目标的科学制定显得尤为重要。本文试从社会、环境、个人及科学素质等方面对当今体育教育目标提出了新思考     

论体育情报的文献保障体系

在我国体育教育、体育科学研究、体育运动技术迅速发展的大好形势下,面对国际体育领域内的激烈竞争,建立和健全体育情报的文献保障体系,进一步深化开发和利用体育文献情报源,愈来愈显示出其重要性与迫切性。     

构建普通高校休闲教育体育课程的理论研究

社会需要规定着教育的目标和方向,也规定着体育课程的目标和方向。体育课程应根据社会对高等教育和体育的需要,对体育课程目标进行规划和筹划,以主动适应社会需要。教育作为一种价值引导的人道主义事业,为使人们过有意义有价值的生活,闲暇休闲体育课程教育就是不可缺少的。     

武术文化的大学通识教育价值

大学通识教育旨在培养积极参与社会生活、有社会责任感、全面发展的社会人和国家公民。武术教育作为当代大学教育中弘扬和培育民族精神的重要途径,在大学通识教育中担负着不可推卸的历史责任。武术在大学通识教育中的培养当代大学生的尚武精神、爱国主义,意志品德教育,弘扬民族精神,丰富中国传统文化知识等方面都有着重要的教育价值。     

试论体育教育发展的基本理念

转型社会,我国体育教育面临着一次新的战略转变。其影响力将是深刻的和全方位的。作为一项社会文化事业,体育教育发展和转变将在我国社会、教育和人的发展中体现其前所未有的普遍、持久、深刻的基础性价值。 观念是行为的先导。为完成这样一次战略转变,当务之急,应将具有转变社会特点的我国体育教育发展的基本理念勾勒出来,以新的体育教育观念来指导实践。 1.概念与依据 体育教育理念是指教师在对体育教育工作本质理     

英国中小学体育教育现状

英国中小学体育教育作为学校教育的有机组成部分,置于学校教育的总体规划下,强调体育教育能够实现身体、心理、社会的综合的教育功能,不仅从体育领域或卫生领域来重视体育教育,而且将体育教育作为整个学校教育组织体制的     

浅析体育专业学生考试测量的特点

考试是随着教育评价的需要而产生和发展起来的,它是进行教育评价的一种定量方法。实践证明,没有考试的教育是难以为继的,也最不存在的。这一事实雄辩地证明了考试对教育评价、教育比较、教育反馈的重要意义。所以人们对考试愈来愈重视。本文试图根据体育专业的特殊性,探讨体育专业考试的特点,以利于正确认识考试的规律性,科学地组织考试,合理的使用考试结果。