高尔夫文化对大学生影响的调查——以江汉大学学生为例

通过对高尔夫文化内容和特征的分析,运用文批资料法．问誊调查法和访谈法等方法,对江汉大学高尔夫参与者进行高尔夫文化对大学生影响的调查,分析高尔夫文化对大学生的积极和消极的影响,并对高校发展高尔夫运动文化提出建议。     

中国高尔夫运动发展30年:回顾与展望

回顾30年间高尔夫运动在球场建设、高校高尔夫教育、高尔夫消费人口、高尔夫代表队、高尔夫社会组织、高尔夫赛事等方面的发展经验;总结其发展过程中存在的主要问题;从引导高尔夫球场建设理性发展、促进高校高尔夫球人才培养的质量、拓宽高尔夫消费群体的层次、塑造良好的高尔夫职业球员成长的制度环境、加强高尔夫社会组织和专业媒体传播高尔夫文化的力量5个方面展望高尔夫运动的未来发展趋势。     

东北地区高校开设雪地高尔夫球课程的理性思考

冰、雪是东北地区的代名词,较长的冬季使得东北地区学生能够充分享受冰雪带来的乐趣.在东北高校体育课程中开设雪地高尔夫项目,不仅能够丰富高校冬季体育课程建设、提高学生的身体机能和身体素质、培养学生良好的品德和高尚的情操,还可以丰富校园体育文化、帮助大学生锻炼交际能力.提出加强学校对雪地高尔夫运动的重视、完善教师配备、完善课程建设等是高校开展雪地高尔夫运动的保障条件,为在东北地区高校推广雪地高尔夫球课程提供理论支持.     

河南省高校校园高尔夫的发展现状与对策研究

高尔夫运动起源于十五世纪的苏格兰,十九世纪传入中国。同西方国家相比,我国的高尔夫运动起步相对较晚,高校作为高学历、高素质的聚集地,未来社会发展的中坚力量,把高尔夫运动引进高校校园不仅丰富了体育课程的建设,也是高尔夫运动发展的重要举措。本文在对河南省高校校园高尔夫调查研究基础上,深入分析高校校园高尔夫的发展现状及问题,为高尔夫运动在河南乃至全国的高校校园的发展和普及提供参考意见。     

我国高尔夫教育中的文化差异与文化调适

在前人研究的基础上梳理了高尔夫教育在我国产生、发展的背景,指出高尔夫教育是实现高尔夫运动“再本土化”的重要途径,高尔夫教育面临的迫切问题根源于中西文化、校企文化间的矛盾,进行高尔夫教育的文化调适需从内外两方面重塑高尔夫文化精神,为高尔夫教育健康发展奠定扎实的文化根基。     

河南省高校开展高尔夫运动的现状与前景分析

本文研究的是与河南省高校开展高尔夫运动的现状和前景相关的一系列问题。文章首先阐述了我国高校高尔夫教育的现状,然后又在此基础上分析了河南高校高尔夫专业教育现存的几个问题,并有针对性的提出了相应的对策和建议,希望能够对高校高尔夫专业教育的开展能够有所启发和帮助。     

江苏省高职院校高尔夫人才培养模式的研究

通过对江苏省内高职院校高尔夫专业方向在专业设置、教学内容、师资力量、配套设施以及人才培养模式的创新等方面的研究,针对江苏省高职类院校高尔夫人才培养模式的问题,提出了以下建议:一是江苏省各高校要对高尔夫专业人才培养的硬件条件进行大力建设和改善;二是江苏省各高校要对高尔夫专业人才培养的软件设施进行加强与提高;三是江苏省各高校要加强与高尔夫协会、当地高尔夫企业之间的交流与合作,齐抓共管,合作办学;四是江苏省各高校要注重对相关教材体系的构建以及对高尔夫相关理论的研究;五是江苏省各高校要加强与地方政府的沟通与协调,积极寻求地方政府的支持与帮助。     

高尔夫运动传承的人类文化教育价值研究

高尔夫运动文化是现代物质文明与精神文明高度发展的产物,也是现代文化的一种高级形式,高尔夫不仅带给人类以运动锻炼,也能带来深厚的文化及教育价值。文章从高尔夫运动的起源、运动特点着手,以高尔夫文化的发展与教育相辅相成,分析高尔夫运动传承给现代人类文化及教育的价值。从而得出：文化促进了高尔夫运动的发展,高尔夫运动又带给当代社会新的文化价值;高尔夫运动要发展,依赖于教育与文化,文化教育的发展促使高尔夫人才的辈出,人才又反作用于教育,最终更加促进了高尔夫运动的发展,传承给人类文化教育价值源远流长、生生不息。     

多元合作模式下高校高尔夫专业办学研究

我国高尔夫发展面临人才数量供需不足、人才素养参差不齐两个重要瓶颈,其核心在于传统“体教结合”、“课内外一体化”、“校企结合”办学模式固化、培养途径单一、培养目标模糊,所培养的人才无法满足社会需求。本文通过对我国高校高尔夫专业办学现状调查分析,融合多种办学思想,探究出“校-企”、“校-校”、“校-中高协-体育赛事方”多元合作模式下的办学新思路,通过多元化联合培养,针对性的塑造高尔夫需求人才,提升学校培养质量,为我国高尔夫运动的健康发展提供支持和帮助。     

基于高尔夫运动中的礼仪文化研究

高尔夫运动充分体现了现代体育运动对礼仪、诚信、公平等需求。高尔夫礼仪文化是高尔夫运动发展不可缺少的重要内容,它的传承与发展对于高尔夫运动在世界范围内的普及与传播具有重要现实意义。本文着重论述了高尔夫礼仪文化的演进历程和表现方式,重点阐述了高尔夫礼仪文化的传播途径和功能。高尔夫运动中的礼仪文化研究有利于这项体育运动文明健康地发展,使人们懂得在运动中要学会自我约束,彼此互相尊重,建立一个平等、和谐、友谊的良好人际交往礼仪环境。     

我国高校高尔夫球课程开设现状及发展策略研究

高尔夫产业作为一个新兴产业在中国蓬勃发展,20多年来虽取得了辉煌的成绩,但与高尔夫发达国家相比,还存在较多的问题.而归根结底是作为高尔夫产业发展的主力军——人才的供给没有及时跟上发展的步伐.人才的培养在于教育,作为培养高尔夫管理人才的一个重要领域——高等学校的高尔夫管理教育在我国尚处于起步阶段.文章通过整理中国高校高尔夫专业教育方面的文献和资料,综合探讨目前的高校高尔夫教育现状,并针对高尔夫专业设置浅显和教材短缺、师资不足等问题提出发展策略,为国内高尔夫教育的进一步发展提供有效的参考.     

社会学视角下高尔夫运动的价值分析

本文以我国高尔夫运动的发展趋势作为切入点,结合社会学和体育社会学的相关理论,归纳总结了高尔夫运动对促进人的全面发展、拉动经济增长,规范社会行为等方面的社会功能,并且解析了高尔夫作为一种文化形态传播的运动所具有的社会学价值。希望使更多人了解高尔夫文化、接触高尔夫运动、推进高尔夫事业的发展。     

表象训练法在高校高尔夫教学中的运用研究

通过表象训练法在高校高尔夫教学中的运用及探索,为高尔夫技术教法革新探索出有益途径,以促进高尔夫运动技能的加速掌握及准确形成,进一步提高教学质量。主要目的:1)通过教学实验的方法,比较在高校高尔夫教学中采用"表象训练教学法"教学模式前后,对学生50码、100码和技评动作的影响;2)探讨"表象训练教学法"是否更有利于高校体育教学,促进我国体育教育改革。     

云南省高尔夫人才培养模式研究

本研究主要探讨云南省高尔夫人才培养模式的影响因素,对云南省现阶段高尔夫发展中高水平教练员的稀缺、经济发展制度、国家政策、高尔夫运动普及状况、高尔夫运动自身因素等进行分析;然后根据云南省具体情况提出了提出了以专业球队、高校高尔夫专业、家庭自主培养等高尔夫人才培养模式。同时云南高尔夫的培养需结合自身的特点,争取扬长避短,在最短的时间内找到适合云南竞技高尔夫的发展模式,以期带动云南整个高尔夫行业的发展,再度提高云南高尔夫的品牌。     

高校高尔夫运动的发展策略探究

运用文献资料法、专家访谈法、实地调查法等,对目前高校高尔夫运动的发展现状进行分析,结果发现:当前高校高尔夫运动存在高水平师资力量匮乏、场地设施简陋、教育成本高、课程设置不合理等问题,并针对这些问题提出了改变观念、引进师资、改善教学设施环境、注重教育与社会实践结合等措施,旨在为提高高校高尔夫运动水平提供参考.     

浅谈高尔夫文化

高尔夫是一项古老的具有内涵的运动。它体现了人与人,人与自然的和谐,更加体现了人的自律。从文化层面理解高尔夫,更加清楚的阐述了高尔夫轻松走进人群生活的原因。本文从物质文化,规则文化,精神文化,社会文化四个方面分析,并提出了个人对高尔夫文化的理解。     

我国高尔夫运动的异化特征及原因分析

高尔夫运动是一项风靡全球的体育休闲活动,有着独特的文化内涵和娱乐休闲价值。经过二十多年的发展,我国的高尔夫运动不断得到发展和壮大,但是一系列有关高尔夫贵族化、工具化、资源扩张和礼仪缺失等的异化现象也层出不穷,这就导致人们对我国高尔夫运动异化的困惑,文章运用文献资料研究法,归纳了我国高尔夫运动的异化特征,分析了我国高尔夫运动的异化原因,以期为我国高尔夫运动的开展提供理论依据。     

中国高校高尔夫运动现状的探讨

随着高尔夫球运动在中国大地的迅速崛起,高校高尔夫专业的设置,专业人才培养质量的高低已成为制约中国高尔夫产业发展的重要因素之一.高尔夫运动踏入高等教育部门已经过十几年的发展摸索,已初步形成了一定的规模和特有模式,但与世界经济发达国家相比,其场地设施,专业人才以及课程体系等配备仍然存在很多不足.通过实践教学总结,文献资料,调查研究,比较分析等方法,展开对中国高校高尔夫运动现状的讨论,提出几点建设意见和对策.     

高尔夫运动产品发展演变

被西方称为"贵族运动"的高尔夫在中国日益盛行,在高尔夫球运动发展过程中,探讨高尔夫运动产品的历史发展演变,挖掘其发展演变的历史渊源,对普及高尔夫运动文化起到一定的推动作用。本文通过文献资料法对高尔夫具有代表性的运动服装、高尔夫球杆、高尔夫用球进行梳理,深化人们对高尔夫的认识,以期开发国内高尔夫运动产品市场。     

文化育人背景下中华民族传统体育文化与高校校园文化深度融合发展现状及对策研究——以成都市为例

立足党的二十大对传承中华优秀传统文化和培育新人的要求,以中华民族传统体育文化与高校校园文化深度融合发展为研究对象,运用德尔菲法、层次分析法等研究方法,阐述中华民族传统体育文化与高校校园文化深度融合发展的现实意义,并对成都市内多所高校的融合发展现状进行综合性分析。最后,依据中华民族传统体育文化与高校校园文化深度融合发展现状及其影响因素指标体系提出促进两者深度融合发展的对策建议,旨在为中华民族传统体育文化与高校校园文化的科学化、可持续化融合发展提供参考,同时加强其文化育人功能,补齐表层化素质教育的短板,把文化育人作为内在驱动力用到学校文化育人中去,培养出中国特色社会主义建设所需的全面发展的高素质人才。