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随着教育信息化的推进,网络教育在我国蓬勃发展,高质量网络课程的开设已成为迫切要求。加强网络课程中的教学设计已成为发挥网络教学的优势、影响网络课程质量的关键,是提高教学水平的重要因素。本文在调查网络课程现状的基础上,介绍了网络教学对教学设计的影响,归纳了网络课程的基本功能结构,网络教学中与教学设计的有关内容,以及应注意的问题,并对网络课程的前景作了展望。 相似文献
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移情教学设计及其网络教育运用研究 总被引:3,自引:0,他引:3
本文首先探讨了移情、移情设计以及e-leaming中所应用的移情教学设计,然后分析了网络教育中应用移情教学设计的必要性和其可能对网络教育产生的影响,并在此基础上总结了在网络课程建设中应用移情教学设计的具体方法步骤。 相似文献
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网络课程是网络教育资源的重要组成部分,而教学设计是网络课程设计的重要内容之一。本文通过分析当前我国网络课程教学设计存在的问题,在情境理论的启发下,提出了一种基于情境的网络课程教学设计模式。 相似文献
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如何开发一套适用于网络教育的高质量的网络教学平台是我国发展网络教育的一个非常重要而迫切的课题。本文介绍了网络教学平台的设计思想,并从学生、教师、教务管理员三个角色着重阐述了网络教学平台的具体设计及其实现。 相似文献
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网络课程教学设计是网络教育成功的首要因素,基于网络教学评价策略的网络教学设计,是保证通过网络实施高职《计算机组网与管理》学习领域课程成功的重要组成部分。依据网络教学设计的理论依据,提出工作过程导向的高职网络教学设计的思路和方案,在实施过程中运用网络教学评价策略为高职开展基于网络的课程教学提供个案经验。 相似文献
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用多媒体技术开发网络课件过程的探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
采用多媒体软件进行课件制作并应用于日常的教学对提高学习的兴趣和效率是非常有效的。而且制作成功的课件群还可以进行网络教育,弥补了学生日见高涨的学习要求和学校教育资源相对匮乏之间的矛盾。作者从理论层面上分析了网络教育的基本特点,并藉此提出了网络课程开发的一般过程和开发过程中的基本要求,并在实践的基础上提供了一个网络课程开发的范例。该范例吸收了一些信息化教学的理念和网络教育研究的最新技术成果,为网络教育工作者提供了一个可供借鉴的网上课程模型。 相似文献
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新的网络环境下网络教育发展趋势及实施方法 总被引:4,自引:0,他引:4
新的网络环境已经影响着网络教育。在网络教育中的教学设计和学习方法上汲取新的网络环境的优势,将促进网络教育的发展。本文分析了新的网络环境对网络教育带来的影响,论述了在此情况下网络教育中教学设计的要点及其支撑技术,并讨论了与其相适应的学习方法。 相似文献
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运用学习动机理论,指导网络课程设计 总被引:1,自引:0,他引:1
信息技术的高速发展与广泛应用,促进了我国网络教育的兴起和发展。网络教育中也存在一系列问题:如网络课程缺少教学设计、学习者不愿意主动去学习等。本文从心理学的学习动机理论出发,首先概述了学习动机理论的基本内容,随后论述了网络课程教学设计的内容,最后从设计中的一系列做法,分析了学习动机理论的具体应用。 相似文献
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随着网络技术的不断扩展,化学网络教育资源的内容更加丰富多彩,诸如网络化学课程、网络化学试题、网络化学科教学博客、网络化学教学素材、网络化学教学资源网站等。在化学学习中整合了网络教育资源,实现了教师的备课过程与网络教资源的整合, 相似文献
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网络课程作为重要的网络教育资源被大量的运用于学习中,然而网络课程的开发和设计却存在许多问题,虽然从技术上看取得了不少进展,但忽视了网络课程的本质属性。本文从价值视角审视网络课程,分别从网络课程的课程价值、教学价值、商品价值去探讨分析,从而为网络课程的设计开发和价值实现提供一些启示。 相似文献
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韩兵 《江苏广播电视大学学报》2010,21(5):58-60
随着因特网和多媒体技术的迅速发展,网络教育已经成为一种全新的教育模式,尤其在成人教育中占据着举足轻重的地位。网络课程设计是网络教育成功的基本保障。通过分析网络课程的基本特点、存在问题、设计原则,基于建构主义的指导,网络课程的开发应从对学习者、教学目标、结构、教学内容、学习活动和学习环境,以及学习评价等方面的分析和设计着手,并在实践中不断改进完善。 相似文献
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刘令 《中国教育发展研究杂志》2007,4(3):48-49
知识经济的挑战和信息化社会的到来,对人才的智能结构和培养模式提出新要求。将信息技术融入物理课程,从教学规律和耳标出发,恰当合理地应用网络教育技术重组教学内容,探索网络环境下的物理教学设计,使网络环境和资源走进学科教学。 相似文献
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应用网络课程开展网络教学的教学模式正在被广大的师生所接受.在网络教学中,我们不仅需要用全新的观念和理论去重新审视和指导网络教育教学活动的各个领域和环节,而且需要应用现代化的信息技术手段指导课程的设计与开发.本文在分析当今我国网络课程的应用现状的基础上,对网络课程系统结构设计的新思路作了探讨. 相似文献
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介绍了开展网络教育教学的基础与现状,对目前开展网络教育教学存在的问题进行了分析,并指出要科学发展网络教育,学校应转变观念,准确定位,重视教学资源开发工作,应根据网络教育的特点和规律,加快网络教学资源建设的开发速度和力度,同时应重视网络课程资源开发设计,规范网络课程资源开发流程,建立网络教育师资队伍,完善学习支助服务体系,加强网络教学质量监控与管理,建立切实有效的激励和评价机制,加强网络教育教学研究与教学改革等。 相似文献