2008级文科生的数学素养调查及复习对策

一、问题的提出 每一届高考下来，有很多人如愿以偿，但也有不少人抱憾无比。应思考如何借鉴前面各届成功者的经验，也要吸取失败者的教训，力争高三复习更满意。笔者想从“①知识能力方面；②心理因素方面；③学法、考法方面。”对高三学生进行一次问卷调查，与各位同仁商讨高三复习工作。     

探访北大

2001年的8月，我迈出了通往前程道路上的第一步。那几天，比我们高一届的高三同学刚刚离校，我们便成了离高考最近的人。坐在补课的教室里，一歪脑袋，看见了来学校拿大学录取通知书的师兄师姐们，我突然打了个冷战：我高三了![第一段]     

转化差班的辩证法

我所带的93届高三(5)班、96届高三(6)班、2000届高三(5)班,都是从高三新接的按成绩划分的差班.经过一年的努力,最后都转化成了学校的先进班集体.96届高三(6)班还被评为县先进班集体和县团委表彰的先进团支部.从三届差班的转化中反思我们的班主任工作,深感得益于学习辩证法.     

浅谈如何提高高三英语二轮复习课堂教学效率

教学是学校教育的重要任务，为了更好地完成2013届高三英语教学任务，下面就如何做好高三英语二轮复习谈一些粗浅的看法。     

播种者应该检讨

我在一所市重点中学做班主任，送走三届高三，春风桃李两相欢，常得老师带笑看。可是本届高三，我不如过去自信与从容。     

2005届高三物理复习反思

送走2005届高三学生，静下心来，回首走过的一年，颇有感慨，少许心得，是总结也好，是感受也好，只期望能对今后的高三教学工作有所帮助。     

在高三成长

高三，很多人眼里仅仅是一年，短暂的一年。可是当你真正进入并经历过高三后，你会发现，原来，高三的365天就像是人的一生，有童年，有少年，有中年，也有老年。     

徐红：你们一直在实验的视线里

今天是一个喜庆的日子，我们在这里隆重举行上海市实验学校2014届高三毕业典礼。首先，我谨代表全校师生员工，向全体高三老师、家长表示崇高的敬意和衷心的感谢!向各位正当华美青春的实验毕业生致敬!     

一道调研试题的推广引申及背景探究

1．试题呈现题目（常州市2013届高三数学期末调研测试题）如图1，在平面直角坐标系xOy中，     

2005年高考化学实验题新题型预测

综合近几个月各地2005届高三化学考试，可以发现有以下几种新的题型。     

新课程下高三化学备考策略

2005年是我省在实施新课程改革后，试用新教材进行高考的第二年。研究新课程改革后化学高考试题的演变，探究高三化学复习的方法，提高化学复习的实效性，增强化学备考的针对性，是2005届高三化学教师必须面对的课题。     

认知高三

升人高三已将近一学期，我对高三生活有了一定的认识。 一、高三感受 我最大的感受是：高三是现实的。     

高三如戏:在挑战中学会成长

<正>高三于我而言，是人生中极其重要的一场戏，它具有一场戏完整的高潮与结尾，构成了我人生剧场中不可或缺的一部分。高三“开机”还没来得及告别兴趣小组的舞蹈教室，高三就势不可挡地走来了。2018届的学长学姐结束高考后，我们搬进了他们曾经努力过的教室，我知道我也要上战场了。     

教海掬英

高进 出生于1966年4月，大学本科学历，四川省攀枝花市高中英语学科带头人，高三备课组长，高级教师。现任教于四川省攀枝花市第三高级中学（国家级示范高中），长期担任实验班英语教学工作。1990年毕业参加工作，已有20多年高中英语教龄，6届高三经验，教授过普通中学和重点中学各类型班级，教学成绩十分突出，     

小编热评

翻看江苏宿迁市青华中学2013届高三毕业纪念册，可以看到坐在前排的14人，除了最左边一人不同外，其余的13人竟然“惊人一致”地出现在每一张毕业照中，从服饰到坐姿、表情，甚至地下的影子。该校一位负责人承认，除了一张是现场拍的外，其余全部是后期合成的，主要是为了节省时间，以前每年也都是这么做的。（6月18日《扬子晚报》）     

黄冈中学备考“秘笈”

2001年,名播遐迩的湖北省黄冈中学高考再创新高:568名应届高中毕业生中,除37人被保送外,600分以上的193人,过重点线的389人,过本科线的485人,过省线的521人。黄冈中学何以能取得如此喜人的成绩?我们近日采访了黄冈中学2001届高三年级主任谢洪浠老师。50多岁的谢老师当了多年的高三把关教师,谈到黄冈中学2001年高考取得的优异成绩时,他     

情·境·知

我参加第三届“语文报杯”全国中学生作文大赛时尚处高三年级，当时对文学只有些粗浅的感悟，经大学学习后反过来再审视B己的文章，又形成一些不成熟的见解。高三年级，每个人都承负着高考的压力，空气变得凝滞。层层叠起的资料阻碍了交流，人与人之间关系陡然疏远。随高考逼近，生活单调、枯燥、琐屑，心里滋长着厌烦不满。而思维被框定的痛苦，更让我无法喘息，无法轻松上阵。心里在萌动着反叛，更多的却是精神的迷茫。这些感情日积月累，急需宣泄。而文学恰好给我提供了广阔无比的天地，让我思维插上双翼，任意飞翔，使我感情得以宣泄于…     

紧抓本质巧解题

正江苏省2013届高三二模试题的参考解答比较繁琐,从学生解答的过程中也可以看出,他们对这类问题的解法还是不到火候,大多数同学还是不知从那入手.本文给出了两种例题的简单解法,以供广大同仁及2014届高三同学参考,希望对广大同仁及高三同学有所帮助.     

遂宁市农村高中的一面旗帜——四川省蓬溪县蓬南中学

秦学斌,男,四川蓬溪人,1964年生,中学语文高级教师,省骨干教师,市语文教学专委会副理事长、市学科带头人,市高三语文诊断考试命题组成员,县高三语文中心教研组组长。任教15届高三,培养了3名县高考状元。发表论文多篇,出版教辅资料两种。2000年起任学校领导,2009年9月任校长,走制度化、科学化、系列化管理之路,促进学校不断发展,屡创佳绩     

挖个小孔 吸点清新

在嘴里喊着素质教育、行动上却把应试教育进行到底的中学教育中，如何寻找一切机会挖个小孔，让身心疲惫的学生们吸点外面的清新空气，让他们在紧张中体味一点轻松，在苦涩中感受一点甜蜜，这应该是高三班主任们必须考虑的一个问题。高三学生心中承受的压力之多、之大，是我们社会所公认的。来自家庭父母的压力。这一届高三学生的父母大多是六十年代出生的。他们在读中学时正赶上国家恢复高考没几年，高考升学率很低，大约是十五取一，很多人都没有圆成大学梦；又因为那时社会和历史的原因，国家需要人才，社会尊重人才，所以大学生的社会地…