关注地球 关爱生命——小学六年缀语文“综合性学习”教学设计

1．通过学习活动，让学生进一步了解地球，认识地球，激发热爱地球的情感，增强环保意识。     

爱护我们可爱的家—地球

活动目的 1.通过活动,了解我们可爱的家园——地球的生态环境正遭受破坏,危及人类的生存。 2.激发学生热爱地球的情感,培养学生与自然和谐相处的绿色文明意识。 3.让学生从小树立环保意识,从小事做起,从自己做起,积极参与环境保护的行动。     

关注地球 关爱生命——六年级综合活动课教学设计

一、活动目标1.通过活动,学生进一步了解地球,认识地球;激发学生热爱地球的情感,增强学生的环保意识。2.培养学生的综合能力、自主创新能力和合作能力。二、活动过程(一)谈地球谈话导入:关于地球,同学们并不陌生。大家对地球有哪些了解呢?课前老师让同学们去查阅一些资料,做一做卡片,下面我们来交流一下大家所了解到的地球。(学生交流,教师加以点拨)(二)赞地球1.看来同学们对地球的了解还真不少。现在就让我们随着镜头再去领略地球上的美丽风光。(课件出示,教师旁白)2.地球以她博大的胸怀接纳着人类,关爱着人类。地球——人类共同的家园,孕…     

我们的地球(第1课时)课堂实录

一、教学目标:1.知道地球是个球体,它的表面是陆地和海洋,地球上的面貌多姿多彩;初步了解七大洲和四大洋的地理位置。2.激发学生对勇于探索,敢于冒险的勇士的敬意和对地球的热爱。二、教学过程;(一)了解地球概况,激发热爱家园之情。1.直接揭题,教师深情赞美地球,直接导入课文     

关注地球 关爱生命——六年级综合活动课教学设计

一、活动目标： 1．通过活动，学生进一步了解地球，认识地球；激发学生热爱地球的情感，增强学生的环保意识。 2．培养学生的综合能力、自主创新能力和合作能力。 二、活动过程 （一）谈地球 谈话导入：关于地球，同学们并不陌生。大家对地球有哪些了解呢？课前老师让同学们去查阅一些资料，做一做卡片，下面我们来交流一下大家所了解到的地球。（学生交流，教师加以点拨）。     

关注地球 关爱生命——小学六年级语文“综合性学习”教学设计

一、学习目标1.通过学习活动,让学生进一步了解地球,认识地球,激发热爱地球的情感,增强环保意识。2.培养学生综合运用语文知识的能力和群体合作意识。二、学习过程(一)谈地球谈话导入:关于地球,同学们并不陌生。大家对地球有哪些了解呢?课前老师请同学们查阅资料,做卡片,下面我们来交流一下你们所了解到的地球。(学生交流,教师加以点拨。)(二)赞地球1.看来同学们对地球的了解还真不少。现在就让我们随着拍摄的镜头再领略一下地球上的美丽风光。(播放滚动画面并配乐的课件,教师旁白。)2.大自然以她博大的胸怀接纳着人类,关爱着人类。地球——…     

《亚马逊河探险记》教学

教学目标 1．激发学生热爱大自然、探究大自然的兴趣,培养学生保护地球资源的意识,训练学生在逆境中合作生存的能力。     

旅行中的数学问题

活动目的 1.培养学生根据需要收集资料、处理信息的能力,鼓励学生了解社会,参与生活。 2.培养学生应用所学的数学知识解决实际问题的能力和优化意识。 3.通过活动让学生领略家乡的无限美景,陶冶情操,激发学生热爱家乡,热爱大自然的情感。     

浅论高中地理教学中学习兴趣的培养

高中地理课可向我们展现整个地球蓝图,也会揭示许多地球的奥秘,可以启发学生热爱大自然、探索大自然的兴趣,激发学生爱科学的情感,所以对于高中生综合素质的培养具有重大影响。本文从如何激发学生学习地理的兴趣入手,阐述了几种提高兴趣的方法。     

神奇的海底之旅——《海底两万里》班级读书交流会

活动目标1.通过班级读书会的形式,为学生提供分享好书共读的收获。2.培养学生养成良好的阅读习惯,激发学生阅读的兴趣。3.初步了解科幻小说的特点。4.激发学生热爱科学的热情。活动准备1.收集学生阅读后自主出的有关《海底两万里》的考题。     

《只有一个地球》教学设计与评析

设计理念: 引导学生在自主阅读、合作探究中感悟"只有一个地球"的道理,让学生与文本、教师充分地碰撞、交流,形成情感上的共鸣,从内心发出"地球太可爱,又太容易破碎了,我们应当保护好地球生态环境"的呼声,从情感深处激发学生热爱学习、热爱生活的生命激情.     

爱我家乡 从我做起

【活动目的】通过活动,让学生了解家乡自然、文化、历史、物产,同时认识家乡的落后,从而激发学生热爱家乡、建设家乡的自豪感和责任感。通过各种形式的表演,既赞美家乡,激发学生对家乡的热爱之情,又让全班同学在声情并茂的活动中,受到美的熏陶,从而激发其创造美的热情。【活动形式】1.表演(唱歌、舞蹈、小品、快板、讲故事等);2.竞赛(金点子)。【活动准备】1.收集有关资料:a.收集家乡名胜、物产和历史文化的有关资料;b.收集家乡的落后面的事例;c.收集自己周围有关热爱家乡的好人好事。2.节目准备:a.快板演出;b.山歌、摆手舞;c.小品创作。3.…     

一节二年级数学活动课实况简录

活动课题:参观森林公园.活动目的:通过活动,教育学生热爱大自然,保护野生动物,保护生态环境.使学生与所喜爱的动物接触玩耍,拓宽知识,激发学习数学的兴趣.     

地球,我们的家园——综合实践活动设计

活动内容1.通过“赞歌颂家园”、“诉说忧家园”、“爱心绘家园”等形式,增强学生的环保意识,激发学生热爱环境的情感。2.组织其他中队的学生进行观摩活动,让他们也受到环保教育。同时提倡学生从自我做起,人人争做“环保小卫士。”活动准备1.环境布置:教室里摆放上花盆,让队员充分感受到一种回归自然的感觉,感受到优美的环境给人以一种情感的愉悦、一种美的享受。2.制作“地球妈妈、青蛙、小鸟、山羊”等头饰。3.排练有关节目:小品、歌舞、诗朗诵等。4.准备“地球“智力问答的内容,并让学生注意留心收集相关素材。5.参与对象:除本中队的全体…     

关于激发兴趣,引导小学生积极参与体育活动的研究

体育教师应在教学中关心学生,热爱学生,给学生留下良好的第一印象,缩短师生间的距离,学生也自然就会尊敬、亲近教师,建立起良好的师生关系,激发学生学习的兴趣.体育教师必须激发学生活动的好奇心,培养学生学习的兴趣,鼓励学生积极参与体育活动,掌握一些运动技能,初步养成良好的体育锻炼习惯.     

观察自然 热爱生活——中图版《品德与生活》二年级下册《我心中的春天》教学设计与评析

活动目标: 1.情感与态度。 引导学生在观察生活、观察自然的基础上,描绘心中的春天,从不同角度感知春天的美好,激发学生热爱春天、热爱自然、热爱生活的情感,培养学生探索大自然的情趣及认真、仔细的科学态度。     

地球,我们的家园

活动目标:通过赞环境、忧环境、护环境等环节,激发学生热爱环境的情感,增强学生的环保意识。活动准备:1.环境设置:选一块草坪,并在草坪上摆些鲜花,给队员一种回归自然的感觉,让他们充分感受到优美环境给人带来的愉悦和美的享受。2.制作“地球妈妈”、青蛙、小鸟、山羊等头饰。3.排练有关节目:小品、歌舞、诗朗诵等。4.准备“地球”智力问答的题目,并让学生注意收集相关资料。5.参与对象:除本中队全体队员之外,还邀请其他中队的部分队员参加。活动过程:一、第一部曲赞环境1.播放歌曲《在希望的田野上》,渲染气氛,在乐曲声中主持人甲、乙上场…     

圆飞天梦，立强国志

一、活动目的:1.通过再现我国“神舟”五号载人飞船顺利发射升空及返回的情景,激发学生对中华民族的热爱之情及身为中国人的自豪感。2.培养学生立志强国、科技创新的意识。二、活动准备:1.编排小品2.准备活动中所需的录像片断、背景画面、背景音乐等。3.以科技为主题,让队员们根据自己的特长,制作展示作品:电脑绘画、科技小报、航模、车模等。三、活动过程:(一)畅谈甲:在群星璀璨的宇宙中,有一颗美丽可爱的蓝色星球———地球,在地球上有一片神圣的国土,象一只高昂的雄鸡,它拥有一个响亮的名字———中国。作为中国人,我们感到无比自豪,上下…     

古诗大擂台(语文活动课设计·适合高年级)

活动目的:1.帮助学生复习、巩固、积累古诗,激发学生热爱古诗词、热爱祖国语言文字的思想感情。提高学生背诵、积累古诗的兴趣。2.培养学生积极的竞争意识和团结协作的精神。     

情系泉城—环保主题班会设计

活动目的:教育学生利用双休日时间,积极参加到环境保护活动中去,以激发热爱祖国的感情,增强环保意识。活动准备:1.布置会场;2.准备录像机和录音机;3.制作各种小动物头饰。活动过程: 甲:轻快的音乐,唤起我们对家乡的眷恋。乙:甜美的歌声,激发我们对学校的热爱。