知识·能力·素质——《电势差与电场强度的关系》教学案例及分析

一、背景在高中物理《电场》一章中,尽管《电势差与电场强度的关系》一节的内容不多,但却有着较为特殊、较为重要的地位:教材在引入电场强度描述电场的力的特性以及引入电势描述电场的能的特性后,又建立起电势差与电场强度间的关系,并以此关系构建电场的"力"与"能"这两个侧面间的联系,     

立足基础 突出能力——一静电场高考新风向

从近年的高考试题分析可知,静电场试题主要集中在两个大的方面,其一是电场的描述,涉及电场强度、电场线、电势差、电势、等势面、平行板电容器,以及平行板电容器所形成的匀强电场;此方面重点考查了对基本概念的建立、物理规律的确切含义、物理规律的使用条件、相关知识的区别与联系等知识点的理解．其二是电场中的能量问题,     

知识·能力·素质——《电势差与电场强度的关系》教学案例及分析

在高中物理《电场》一章中，尽管《电势差与电场强度的关系》一节的内容不多，但却有着较为特殊、较为重要的地位：教材在引入电场强度描述电场的力的特性以及引入电势描述电场的能的特性后，又建立起电势差与电场强度间的关系，并以此关系构建电场的“力”与“能”这两个侧面间的联系，从而帮助学生整体的认识电场。     

从2009年高考看对静电场基础概念的认识要求

电场强度、电势、电势差等是描述静电场的基本概念．教学中,对这样的知识掌握应达到何种程度？2009年高考不同地区的物理试卷中出现的3道关于静电场基本概念的问题,对此给出了具体的回答．     

高考对静电场知识的考查归类例析

纵观近几年高考试题，静电场问题是高考考查的热点，高考对电场知识的考查频率很高，涉及电场线、等势面的特点，电势、电势差、电场力做功和电势能的变化、平行板电容器的电容等概念的理解以及电势差和电场强度的关系．重点考查基本概念的建立、基本规律的内涵与外延、基本规律的适用条件，考查学生对物理规律的理解、推理、分析问题和解决问题的...     

图表法:静电场六个物理量的教学策略

高中生步入高二学习静电场专题,往往感到非常困难。带电物体没有直接接触,却有相互作用力,相互作用力通过场来传递。而静电场看不见也摸不着,十分抽象。静电场物理概念繁多,有电场强度、电势、电势差、电场力、电场力做功、电势能等六个物理量,六个物理量有所区别又互相有联系,错综复杂。文章采用图表法和类比法等方法对六个物理量进行分析和比较,加强学生对各个物理量的理解,理清六个物理量的关联。     

静电场描绘实验的探讨

静电场描绘是国内外高等院校普遍开设的物理实验．目前中学也开设此实验，由于直接描绘静电场存在很大困难，而稳恒电流场在导体中的分布规律——电流强度与电势差的分布规律和静电场中场强与电位差的分布规律可以用相同的数学关系式表达，所以通常是用稳恒电流场来模拟静电场．     

例析E=U/d的内涵

公式U=Ed的物理意义是：匀强电场中两点间的电势差等于电场强度与这两点沿电场方向距离的乘积。将公式U=Ed变形为E=U/d,这个关于电场强度与电势差的关系的表达式有着更丰富的内涵：（1）电场强度的大小等于两点间的电势差与这两点沿电场方向距离的比值,     

高二《物理》“电势差”的教学

现行高二《物理》(必修)教科书中的“静电场”一章与以前高中《物理》(甲种本)相比较,内容少了许多。编者的意图是为了分散难点,减少难度,减轻学生负担,只要求学生掌握电场、电场强度、电势差、电势能和电容等基本概念,待到高三学选修课教材时再进一步扩展和加深。 由于“静电场”一章内容比较抽象,教材又大量删减、调整,系统性不强。笔者常听到学生反映这章内     

电场性质题的分类与解答策略

静电场是高中物理的重要组成部分,电场性质是历年高考的重要考点和命题热点,高考对电场性质的考查主要集中在两方面：一是电场的描述,涉及电场强度、电场叠加、电场线、电势差、电势、等势面等,主要考查对描述电场的物理量的理解、对电场线等势面的理解、以及相互联系和区别的理解;     

静电场电场强度的常用求解方法

静电场中的电场强度Ev的求解是静电场问题中的重要内容,从物理思想的角度出发,系统总结了计算静电场电场强度的一般方法及其适用范围.     

电介质电磁铁的受力分析与计算

与力学中用物体势能的空间变化率来计算力的方法相似,假定受力物体在受力方向上发生微小的"虚位移",根据不同情况下的电源供给系统的能量、系统增加的电磁场能量、静电场力和磁场力做的功之间的关系,就可方便地求出物体受到的静电场力和磁场力.     

《电场和磁场带电粒子在电磁场中的运动》复习建议

一、考试概况电场部分考查重点在电势、电功、电势能、电场强度等基本知识;粒子加速、偏转,电容、平行板电容器的电容也是考查的热点。磁场部分主要考查了带电粒子在磁场中的运动(洛仑兹力)、安培力及安培力矩、典型磁场的描述(主要在电磁感应部分考查)。本部分命题的特点是: (1)基础全面,重点突出:重点在电场强度、电势、电势差、电容等基本概念;在匀强电场或匀强磁场中,电荷的加速、偏转;以及运用功能关系、能量转化这些以力学为基础的基本规律上。 (2)在涉及磁场力的考题中,常包含有重力、电场     

电压与电势差

中学物理教学中通常把电压和电势差视为同义词．从电势差和电压的定义出发可以注意到，静电场为势场，静电场中电压和电势差是等效的；全电路中的电压与电势差在冷定路径下是等效的；部分电路中的稳恒电场与静电场性质相同，电压和电势差的等效关系也是相同的；涡旋电场为有旋场(非势场)，不存在电势的概念，但电压的定义仍然可以存在．     

场强、电势辨析及应用

一、场强与电势比较分析场强和电势是《电场》这一章的两个核心物理量 ,正确理解这两个物理量是掌握静电场知识的关键 ,本文对它们作如下比较 (列表 ) :电场强度Ｅ电势Ｕ用来描述电场力的性质定义 :Ｅ =Ｆｑ(利用比值定义 )是矢量 (其方向取决于Ｆ 的方向与ｑ的正负 )形象描述 :电场线用来描述电场能的性质定义 :Ｕ =εｑ(利用比值定义 )是标量 (其正负取决于ε的正负与ｑ的正负 )形象描述 :等势面 (线、体 )联系1 顺着电场线的方向电势越来越低 ,电场强度的方向就是电势降落最快的方向2 等势面与电场线总是处处垂直的3 电场强度与电势差…     

区分四个关系 理解电场强度

电场强度是中学物理电学知识中一个重要的概念,它是描述电场的力的性质的物理量。要正确理解电场强度的物理意义,必须分清以下四个关系：     

U=Ed的一个推论的应用

电场中每一点都有属于电场本身的物理量——电场强度和电势．电场强度和电势分别是从力和能的角度描述电场某一点的性质,当在电场中放人电荷后,这个电荷就要受到电场力和具有电势能．在电场中移动电荷,电场力对其做功,电荷的电势能就要变化．因此,电势差和电场强度之间必然存在空间上的内在联系．     

用等分法术电势

在匀强电场中,电势差U和电场强度E满足：U=Ed,即匀强电场中两点间的电势差等于电场强度与这两点沿电场方向的距离的乘积．由上述关系,可以得出如下结论：     

1999年高考物理第15题的多种解法

1999年高考物理第15题不仅涉及到电场强度、电势、电势差、电场线、等势面(线)等多个概念,而且还涉及到场强与电势、场强与电势差、电场线与等势面     

理解概念规律是基础，画图分析是手段——谈《电场》高考复习要点

静电场知识是高中物理的重点内容,也是难点内容．其特点是抽象概念多,综合问题多．本章还是高考考查的重点,2009年13个省的高考试题中,电场知识点的考题共计19道,其中北京、安徽、浙江、海南、江苏、上海这6个省市的试卷中均有2道试题考查电场知识．这19道试题考查的知识点主要有：描述静电场的物理量,如电场强度、电势、电势差、电场线、等势面等;电场力做功、电势能;库仑定律和电荷守恒定律;