学校武术文化传播的价值与特征刍议

学校作为武术文化传播的重要阵地是不容忽视的,文章从学校武术文化传播的含义、价值等方面进行探讨,探索当前学校武术文化传播的特征,剖析其传播过程的不足之处,旨在弘扬中华武术,推动我国学校武术文化的传播进程。     

中华武术国际传播的现状及价值研究

中华武术文化是中华民族文化中的瑰宝。中华武术文化是具有完整哲学体系的的文化。在全球化的进程中,文化多元化的现实作用下,中华武术文化表现出了自身的多元性和包容性。而中华武术的国际传播不仅促进中国民族文化的传播,也对国际间文化交流和国外文化产生了积极的影响。因此,中华武术的国际传播是多方受益的。本文就从中华武术国际传播的现状及其价值两方面进行论述。     

对湖北省普通高校武术文化传播的思考

文章运用文献资料研究方法,用传播学的理论阐述了普通高校武术文化传播的五大因素,并调查分析了普通高校武术文化传播者、传播内容、传播路径、受传播和传播反馈的的现状,旨在探讨普通高校传统武术文化科学有效地传播的最佳策略,以期推动我国高校校园武术文化的传播进程,弘扬中华武术精神.     

中国武术传播浅析

文章运用文献资料法和归纳分析法,从武术传播的相关概念与内容入手,在充分了解中华武术传播现状的基础上,对《武林风》栏目的成功运作进而实现社会效益和经济效益的统一进行分析,且剖析韩国跆拳道迅速成为世界性运动项目的传播途径及方法,并对两者进行深入的探讨,认为现代媒体与中国武术文化相结合,势必为中华武术文化的发展提供重要的实践经验和相关启示;在武术传播过程中借鉴跆拳道传播的成功经验,对我国武术传播和普及大有裨益。     

武术段位制引入中小学教学对武术传播的影响

武术段位制实行18年以来,逐渐走入了中小学的体育教学中,段位制的引入为中小学武术教学指明了方向,加快了中华武术的传播,促进了武术的技术传播,传承了武术文化,弘扬了传统武德,也壮大了武术事业的发展。文章主要从这四个方面介绍武术段位制引入中小学教学对武术传播的影响。     

中国古代诗歌中的军事武术文化意境品评

中华武术与诗歌作为中国传统文化之载体,在它们的发展进程中,有其同源性。文章在查阅大量文献的基础上,对诗歌中所蕴涵的鏖战豪情、尚武爱国等军事武术文化意境进行研究,旨在丰富中华武术文化,使中华武术真正成为重塑中华民族精神的工具,成为联系中外文化的桥梁。     

高校校园武术文化传播与发展刍议

武术运动经过多年的发展,已成为我国高校校园文化活动的重要组成部分,文章将从高校校园武术文化传播的含义、价值等多方面进行探索,剖析当前高校校园武术文化传播的现状,探索我国高校校园武术文化传播的发展趋势,旨在弘扬中华武术,推动我国高校校园武术文化的传播进程。     

对满足90后大学生高校武术课堂教学探讨

武术是中华民族优秀的民族传统文化,是东方世界的文化明珠,但目前中华武术发展处于尴尬的处境。文章针对传播武术文化的主力军90后大学生的特点,分析目前高校武术课堂教学存在的主要问题,并针对问题提出几点建议进行探讨,旨在促进武术在高校中普及与推广,为进一步把这颗东方世界的文化明珠推向世界。     

当代中华武术文化推广方式的调查与研究

中华武术作为反映中国人民智慧的一种实践过程,清楚地表明了它是中华民族一种独特的文化现象,作为中国的国术,中华武术传承和蕴含着中华民族古老而传统的文化.实际上,武术文化如同其他文化现象一样,从一出现便开始努力向外传播,而其运动的全面发展离不开其文化的当代传播.文章运用调查法、比较分析法和文献资料法对当代中华武术文化传播具体方式进行了调查与研究,分析了武术文化传播推广的意义,指出了影响武术发展的因素,并提出了武术文化传播的对策.     

中小学武术教学开展困境研究

武术是中华民族的瑰宝,是中国优秀的传统文化。随着我国社会主义现代化进程的不断推进,武术作为中华文化的“集大成者”自然在其中担任了不可或缺的角色,要抓住机遇加快对中华武术文化的传承。中小学武术课是武术传承的主要阵地,但目前武术在中小学教学开展中还存在着许多问题,文章运用文献资料法,逻辑分析等方法对当前中小学武术教学开展中的问题进行归纳整理,旨为我国中小学武术教育开展提供理论指导。     

现代社会传统武术与竞技武术的和谐发展

现代体育项目、竞技体育项目的发达、规范化和农村现代化进程,导致一些民族、民俗、民间体育项目生存受到挑战。武术作为优秀的中华传统体育项目,也受到了沉重打击。为了让这种冲击得到合理解决,文章运用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等研究方法,从传统武术与竞技武术比较入手,找寻其和谐发展依据,对未来征途中传统与竞技武术和谐发展提出战略举措,为现代社会构建中中华武术发展提供理论参考。     

论传统师徒关系在现代武术教育中的延续与嬗变

传统武术以“师徒制”进行技艺传承从而形成一种近似血缘的师徒关系，这种教育方式哺育出了博大精深中华武术，但是在现代武术教育中传统的师徒关系开始分化。文章运用文献资料的研究方法，论述了师徒关系在现代武术教育中发生的变化。认为师徒关系是进行武术传承的中国特色传统文化，也是保证武术以系统化传承，高水平发展不可或缺的手段；传统师徒关系要在文化机制转换的基础上发挥其时代功能。     

中华传统武术与现代武术之差异管窥

现代武术是现代社会文化背景下的必然产物,是中华传统武术文化与时俱进的必然结果。文章运用文献资料法、专家访谈法、逻辑推理法和比较法等研究方法,对中华传统武术与现代武术在文化内涵、理论体系、评价模式及外在表现形式等诸多方面进行了认真细致的分析与对比研究,试图从中窥探中华武术发展的足迹与发展趋向。     

文化焦虑与认同:中国武术异域传播中的文化错位

采用文献资料和逻辑分析等研究方法对武术在申奥异域传播中的文化错位现象进行了研究,主要研究内容指涉武术与奥运会的文化价值体系、武术申奥传播进程中的自我文化阐释以及在异域传播中的文化自觉与文化自信。研究认为:传统武术与现代奥运会隶属于不同的文化体系;传统武术在异域传播进程中对内存在"天人合一"的文化阐释焦虑,对外存在文化形象模糊的错位;武术文化自觉失范表征为竞技武术在入奥征途中对传统武术文化的暴力切割、大众武术传承过程中危机凸显和武术的工具理性统摄凌驾于价值理性;指出武术传播必须跳出现有的奥运逻辑刚性框架,只有认同和自觉践行传统武术价值系统武术才能得到西方的价值认同。     

武术影视对中华武术传播的影响

文章运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,从我国武术的文化内涵入手进行学习、研究,并在此基础上对武术影视对中华武术传播的影响作了一些综合性分析,从而厘楚武术影视与武术传播之间的关系,为两者之间的共同繁荣与发展提供一些参考     

推进武术国际化发展的思考

采用文献资料调研、逻辑分析等方法，对中华武术国际化发展历程中的不足进行分析研究。提出，开展中华武术文化国际化教育，加强武术与现代体育的有机整合和学术交流，提高武术理论研究水平，加速武术国际化进程。     

武术公益活动对武术传播的价值研究

武术具有悠久的历史,是中国传统文化的重要组成部分,它之所以能够不断发展并绵延至今,是因为它满足了人们的需要并且履行了某种社会职能,这种职能赋予了它价值。文章从传播的基础和公益视角出发,对武术公益与武术传播的关系进行分析,得出武术公益活动能够促进武术的传播,起着传承武术文化、弘扬武德精神、构建和谐社会的作用。文章旨在通过武术公益的形式弘扬中国传统文化,引导人们知荣辱、讲正气、尽义务的良好社会风气,从而实现社会和谐发展。     

大学武术文化传播思考

武术是中华民族文化遗产的精华,是中外文化交流中重要的文化媒介,作为民族传统体育项目一直是我国学校体育的主要内容之一。中华武术内容丰富、流派众多、表现形式独具特色,在发展和传播过程中与众多学科相互联系,为大学体育中武术项目的开展和武术文化的传播开辟了新的途径。     

武术赛事对武术文化传播的影响——以安徽黄山第五届世界传统武术节为例

武术赛事在现代社会武术文化传播中占有举足轻重的地位。世界传统武术节是目前武术单项比赛中层次最高、规模最大的武术比赛,被誉为＂武术界的奥运会＂。文章以安徽黄山第五届世界传统武术节为例,通过研究本次武术节的赛事情况后,从外围层次、中间层次、核心层次三个方面分析了武术赛事对武术文化传播的影响,以指导武术赛事更好地为武术文化传播服务。     

武术教育:实现武术文化传播的重要途径

武术不仅仅是中国传统体育运动项目,还是一种文化形态。武术在与中国传统文化的融合过程中,形成了博大精深的武术文化。当中国崛起首先需求文化软势力崛起时,文化与教育的重要性即凸现出来。武术文化与武术教育如何在崛起的中国中发挥作用越来越受到武术界的关注,文章认为:武术文化的继承和传播,只有通过教育的形式才能使之更好地为人们所接受,武术教育是武术文化重要的传播途径。通过武术教育不仅可以使受教育者健体强身,武术教育还是继承优秀传统文化和弘扬民族精神的重要手段。