幸凭圣火燃红烛——记江苏省优秀教研员陶卫东

陶卫东,连云港市教研室副主任。江苏省中学语文教学研究会理事,连云港市中学语文教学研究会副理事长,连云港市教师职称评审委员会委员。曾荣获连云港市“十佳青年语文教师”、连云港市“优秀教育工作者”、江苏省“优秀教研员”等称号。在省级以上刊物发表教育、教学论文二十余篇,主编、参编《教师备课用书》等多种教辅用书。连续8年主持连云港市中考语文试题的命题工作。     

用激情演绎课堂艺术——杨红梅简介

杨红梅，1968年10月出生，湖北公安县人，大学本科学历，中学一级教师。1993年加入荆州市中语会，1996年成为湖北省中语会成员．是荆州市课堂教学能手．荆州市教学论文写作能手。1997年12月被荆州市教育委员会授予荆州市“优秀青年骨干教师”称号，2001年8月被湖北省教学研究室、省中语会授予湖北省首批“优秀中学语文教师”称号，2002年9月被全国中语会评为“优秀教师”，2003年当选为第三届全国中语“十佳教改新星”。现任教于荆州市实验中学。     

辛勤耕耘育桃李 执著追求攀高峰——江苏省特级教师程广海评介

23年来，在他的教育生涯中留下了一串闪光的足迹：10次被评为市县先进工作者、优秀党员。4次受县政府嘉奖、记功，曾被授予“徐州市学科优秀教师”、“徐州市名教师”称号。2000年被授予“江苏省特级教师”的称号，2001年被国家人事部、教育部授予“全国模范教师”称号……他就是江苏省郑集高级中学语文特级教师——程广海。     

扬帆教海乐无涯

蒋念祖,男,1950年生。江苏省扬州中学教科室主任;江苏省中语会理事,扬州市中语会副会长,扬州市美学会副会长;扬州大学兼职硕士生导师;民盟扬州市委副主委,民盟江苏省委委员,扬州市政协委员。1994年被评为特级教师;1995年被评为“江苏省有突出贡献的中青年专家”,1996年获“全国十杰中小学教师”提名奖;享受国务院特殊津贴。1987年以来,在语文教学中进行思维教学、审美教育的研究与实践,参与组织实施国家教委“九五”重点课题“系统开展学科思维教育”与国家教委“九五”规划课题“全方位系统开展审美教育”。围绕这两个课题,撰写论文60余篇,其中12篇收入中国人民大学资料复印中心《中学语文教学》,20余(篇)次获省级奖。著作有《高中议论文写作与思维训练》《美育与中学语文教学》等。参与教育部重大课题“面向21世纪课程标准”的研究与制订,系艺术课程标准组核心组成员,与易晓明博士合作撰写了教育部《艺术教育课程标准解读》。主编教学教辅用书、语文美育读本、科学人文读本数百种,文字逾9000万。事迹曾被《光明日报》《中国教育报》等媒体报道。     

本期重点作者简介

李彬 江苏宿迁中学语文教师。江苏省特级教师,省“333工程”培养对象、省中学语文学科领军人才;江苏师范大学兼职硕士生导师。曾获全国优秀教师、江苏省教育科研先进个人、宿迁市优秀教育工作者、宿迁市优秀教师、宿迁市优秀科技专家、宿迁市首届学科领军人物等称号。在《中学语文教学参考》《语文教学通讯》《语文建设》等期刊发表教学论文百余篇。主持省市规划课题四项,多次荣获省市课堂教学奖。教学风格“机智幽默、厚重沉稳”。     

石压笋斜出 岩悬花倒生——记蒋宗智奋斗拼搏的成才之路

蒋宗智，贵州省贵阳市教科所初中语文教研员，贵州省中语会常务理事、副秘书长。1997年，被贵阳市委授予“中青年科技骨干”称号；2002年，被全国中语会授予“优秀教师”称号。积极进行教研教改工作，多项成果获省级以上奖励。在各级刊物发表论文二十余篇，编写出版了《中考作文新方略》、《目标教学与达标训练》等多部教育教辅著作。     

发挥特色教育优势 打造江西一流名校——南昌外国语学校改革与发展掠影

南昌外语语学校创建于1994年，是江西省第一所公办外国语学校，全国外语学校工作研究会理事成员校、全国外语实验学校、全国教育科研“十五”规划课题实验学校、全国学科“四结合”教学改革试验研究试验学校、全国中学语文教学艺术研究试验学校、江西省双语教学试验学校、江西省现代教育技术示范学校。     

开拓奋进 勇创一流——武汉市黄陂一中现代教育技术应用成效显著

黄陂一中创建于1933年,座落于风光秀丽的木兰山下。2003年被省人民政府授予“省级示范学校”称号。学校校园环境幽雅,文化氛围浓郁,是全国素质教育先进单位、全国教育网络系统示范单位、中国特色教育示范基地、全国文明礼仪示范基地、中央教科所“十五”规划电影课题和心理课题     

语文生命化课堂的理论与实践

李震,教授级高级教师、江苏省新海高级中学语文课程基地主持人,系江苏省政府督学、享受国务院特殊津贴专家、省中学语文特级教师、省首批中小学名教师、省政府“六大人才高峰”高层次人才培养对象、省教育厅基础教育教学指导委员会中学语文学科专家委员、连云港市首批中小学名校长。社会兼职：连云港市中语会理事长、连云港市语言学会副会长、江苏省中语会副理事长、江苏省教育学会常务理事、全国中语会学术委员会理事、全国中语会青年教师专业发展研究中心主任。     

带领乡村教育走进一片新天地

短暂20年间，我做过匠人，做过生意人，当过代课教师、民办教师，后来转为公办教师，成为一所乡村小学的校长。这期间，我曾被评为全国劳动模范、特级教师，荣获香港柏宁顿孺子牛金球奖，被贵州省委、省人民政府授予“省管专家”称号。我所在的乡村小学主持承担了国家教育部“九五”、“十五”国家“特级教师专设课题”和“规划课题”。多年来，一直有一个信念在鼓舞着祝努力带领乡村教育走进一片新天地。     

本期重点作者简介

中学语文高级教师。、江苏无锡市立人高级中学语文学科教研组长,“吴伟昌中学语文名师工作室”成员曾获无锡市滨湖区优秀教育工作者、优秀班主任称号．．主持省级、区级课题各一个．参与全国教育科学“十二五”规划教育部规划课题“‘少教多学’在中小学语文教学中的策略与方法研究”÷先后有十余篇论文发表。其中多篇获国家级奖项。在多年的语文教学实践中,     

江苏省连云港市青语会成立

江苏省连云港市青语会成立江苏省连云港市青年教师中学语文专业委员会于９５年１２月１９日在新海中学召开成立大会。大会由市中语会副理事长严淡如主持，市教育学会秘书长、市中语会理事长王永祥宜布连云港市青语会首届理事会成员建议名单。全国青语会副理事长、江苏青语...     

让学语文和教语文都美好起来——沧州市“享受语文——语文学习和语文教学的生活化”课题研究成果之一

“享受语文——语文学习和语文教学的生活化”课题，2004年被河北省教育厅确定为河北省教育科学“十五”规划资助经费重点课题，该课题主持人是沧州市教研室小学语文教研员和沧州市小语会负责人张东兴，课题的真正实施者则是自称为“沧州语文人”的小学语文教研人员、小学语文教师群体。从立项至今3年多的时间里。沧州市的小学语文教学研究和教育教学改革以“享受语文”为最高的追求，     

激情在奋进中燃烧——记太原市教研科研中心主任、特级教师刘颖

刘颖,山西省太原市教研科研中心主任,山西省特级教师,山西省学科带头人、优秀教研员,山西省教育教学整体改革研究会副理事长,太原市中语会常务副会长,太原市新课程改革专家指导组组长,太原市模范教师。“九五”、“十五”期间,承担了联合国亚太地区教科文组织课题“中学JIP”和教育部特级教师工程“大面积提高初中教育教学质量”课题的科研工作,先后被课题组授予“先进工作者”、“特殊贡献者”称号。在各级刊物发表论文三十余篇,编写、出版了《优化课堂设计》、《语文知识结构与能力培养》、《学用通》等多部教育教辅著作,约计五百万字。     

立于思 成于行——王立根先生和他的《作文智慧》

王立根,福州三中语文教师;福建语文学会会长。1943年8月生,1965年福建师院中文系毕业。1981年加入中国共产党;1985年获福州市“优秀共产党员”称号;1986年获福建省“五一”劳动奖章;1988年被省教委授予“先进教研组长”称号;1994年被福建省人民政府授予“特级教师”称号;1998年被福州市人民政府授予“科教兴市”先进个人称号;2001年,被福州市授予首届“十佳教师”称号。王老师教学特色鲜明,教学方式开放,特别是作文教学独树一帜,2000年3月《人民教育》对此作了专门介绍。做一支有思想的芦苇立根先生是我敬重的一位中学语文教师,这不仅因为他…     

张文斌小传

张文斌,中国民主同盟盟员,湖北黄陂人.1936年生,1959年毕业于华中师大中文系,同年在宜都一中(现枝城市一中)执教至今。长期担任教研组长、校务委员。1987年被宜昌地委、行署授予科技拔尖人才称号,1989年被省政府授予中学语文特级教师称号。现任湖北省中语会常务理事,民盟枝城市支部主委。曾当选枝城市第一届人大代表,连任湖北省政协第六、七届委员。 张文斌同志有一句口头禅:“做个教书匠容易,做个好教师难。”他的好教师的标准是“工程     

闯出语文读写新路——山东省沾化县实验中学课题研究纪实

在作文教学中 ,培养学生的探索精神、良好的思维品质和审美的人生观 ,一直是个重要课题。沾化县实验中学经过三年多的不懈努力 ,通过对市“九五”重点课题“大面积提高教学质量 ,减轻学生课业负担”及中国教育学会中学语文教学专业委员会“十五”重点科研课题“创新写作教学研究与实验”的攻关 ,取得了明显成效。占尽东风第一枝２００１年１１月１５日 ,实验中学被中国教育学会中学语文教学专业委员会列为“十五”重点课题“创新写作教学研究与实验”基地 ,这在全国是首家。“创新写作教学研究与实验”基地是在全国中语会课题组领导下 ,开展…     

全国教育科学“十五”规划教育部重点课题——“教育信息资源网络建设对策研究”研讨会通知

今年是实施“十五”规划的最后一年，又值教育部“十五”重点课题《教育信息资源网络建设对策研究》的结题年和中国教育情报研究会的换届年。总课题组决定召开课题结题会议，主旨是总结、检阅“十五”期间本课题工作成绩及科研成果，推进教育信息化与新课程改革有机整合，并为承接“十一五”规划课题作必要的准备。会议由总课题组与中国教育情报研究会共同主办，江苏省扬州大学附属中学协办。     

语文教育:人文化的过程——访山东师范大学文学院曹明海教授

曾明海教授，博士生导师。1952年生。从80年代初即从事语课程与教学论、学解读学与鍪赏理论、散评论与鉴赏理论的教学与研究。现为山东师范大学课程与教学论学科带头人、语教育学教研室主任，兼任山东省语教学研究会副会长、山东省散学会副会长等职。从90年代以来，出版学术专6部，主编2套学术丛书和3部全省高师统用教材，发表论60余篇；承担国家社会科学基金课题1项、全国教育科学“十五”规划课题1项、教育部人社会科学“十五”课题1项、教育部“全国中小学教师继续教育”课题1项，以及山东省高等教育面向21世纪教学内容和课程改革课题、山东省教育科学“十五”规划课题等多项。获全国第一届教育理论图书二等奖、山东省社会科学优秀成果二等奖等多项。近年来主要研究语课程与教师发展理论、语丈教育化擎与语教育化过程理论，以及阅读拳体理论、阅读接受理论、阅读对话与体验理论等学解读学和语阅读理论，在全国有广泛的学术影响。其学术专《学解读学导论》、《语阅读活动论》与主编的《新世纪语教师发展丛书》，被学术界视为“别有创意之作”。其中，《学解读学导论》，在《光明日报》、《读书》、《艺报》、《中国图书课论》发的评论中，被称之为“第一部学解读理论的开创之作”。其次，他的散评论和鉴赏理论研究也有广泛的影响，有的章被全国嵌新课程语教材教学用书》（人教版）采用。[编按]     

引导小学生自主创新学习的实验研究

课题规格:江苏省教育科学“十五”规划课题、全国教育科学“十五”规划重点课题《叶圣陶教育思想的文化底蕴和当代价值》子课题 申报单位:苏州市东中市实验小学 开题时间:2002年11月4日 简介:学校在“九五”期间申报了“自主创新学习改革”课题,在实践与探索中推出了实施自主创新学