提高体育院校学报质量之管见

本文就提高体育院校学报质量问题进行了较为全面系统的论述。作者认为,提高文稿质量要注重文稿的政治性和学术性;提高编辑质量要在筛选文稿、文字加工和划型校对上下功夫;此外,作者对提高出版质量问题也谈具体意见。     

体育院校学报引入竞争机制管窥

本文从体育院校学报竞争机制的内涵和发展对策两个方面进行了研究，认为体育院校学报引入竞争机制主要体现在学报质量与编辑业务素质两个方面。     

全国体育院校学报研究会第9届年会会议纪要(1997年)

全国体育院校学报研究会于1997年10月29H一11月IQ,在武汉体育学院召开了第9届年会。来自全国16所体育院校学报编辑部的负责人及代表近30人出席了会议。武汉体育学院党政领导陈宏缘、梁少华、孙汉超、余松波、杨鹏飞;湖北省新闻出版局领导熊明轩、胡文启;中国体育报驻湖北记者站站长塔晖到会表示祝贺。会议在武汉体育学院的大力支持和与会代表的共同努力下,取得了圆满成功。本届年会的中心议题是：如何进一步提高体育院校学报的总体质量、加强编辑部的现代化管理、面向ZI世纪更新编辑的知识结构、体育院校学报今后的发展方向等。与会代…     

全国体育院校学报研究会第5届年会会议纪要

1993年10月20～25日,全国体育院校学报研究会第5届年会在西安召开,16所体育院校的理事和编辑出席了会议。会议在团结和谐的气氛中,对17家体育院校的学报进行了初步质量评估;检查了对体育软科学的宣传情况;酝酿了有关成立“体育科技期刊编辑学会”的问题。     

浅谈加强学报纵横联系的必要性

提高体育院校学报质量,必须加强纵向和横向联系,尽快建立体育院校学报研究组织,加强与全国高校学报研究组织的交往,积极参加各地区编辑研究协会的活动,加强学报学术研究,有计划,有步骤地建立体育院校“学报学”和“学报编辑学”。     

浅谈加强学报纵横联系的必要性

提高体育院校学报质量,必须加强纵向和横向联系,尽快建立体育院校学报研究组织,加强与全国高校学报研究组织的交往,积极参加各地区编辑研究协会的活动,加强学报学术研究,有计划,有步骤地建立体育院校“学报学”和“学报编辑学”。     

体育院校学报编辑理论工作座谈会暨第4届年会会议纪要

<正> 1992年10月15日—19日国家体委政策法规司和“全国体育院校学报研究会”在天津体院联合召开了“体育院校学报编辑理论工作座谈会”。同时,“全国体育院校学报研究会”举行了第4届年会。国家体委政策法规司有关领导同志以及中国体育科学学会书刊部负责人在会上做了重要讲话;来自全国各体育院校学报编辑部的负责人、编辑以及人民出版社的同志参加了会议,并围绕宣传和研究体育软科学、加快改革步伐等问题进行了热烈的讨论。天津市出版局、天津市体育科学学     

全国体育院校学报研究会第5届年会会议纪要

全国体育院校学报研究会第５届年会会议纪要１９９３年１０月２０～２５日在西安召开了全国体育院校学报研究会第５届年会，１６所体育院校的理事和编辑出席了会议。会议对１７家体育院校的学报进行了初步质量评估；检查了对体育软科学的宣传情况；酝酿了有关成立“体育科...     

体育科技期刊编辑队伍存在的问题及对策研究

通过对２８家全国体育院校学报、各省市体育科学学会和体科所办的体育科技类学术期刊的调查发现，体育科技期刊编辑队伍存在的问题是：编辑人员的年龄结构与编龄呈严重反差，编辑年龄老化，知识体系需要更新，编辑队伍不稳定等。据此提出了加强编辑队伍建设的对策。     

第8次全国体育学术期刊编辑研讨会暨第21届全国体育院校学报研究会年会会议纪要

为了进一步提高我国体育学术期刊自主发展能力,积极面对新闻出版管理体制改革的发展趋势,学习实践科学发展观,研讨体育学术期刊发展问题,重点讨论学术期刊网络化问题.2009年7月28日-30日在山西中北大学召开了第8次全国体育学术期刊编辑研讨会暨第21届全国体育院校学报研究会年会.     

《武汉体育学院学报》载文及引文特征的学术影响力分析——基于CSSCI (2002 -2006 年)

对《武汉体育学院学报》的载文特征、引文特征、期刊影响因子、被引频次、即年指数等情况进行统计分析,得出该刊5年来的一些特点和规律,通过该个案分析,为体育学术期刊的不断进步提供参考。     

树立科学的质量观，全面提高沈阳体育学院本科教学质量

提高本科教学质量是沈阳体育学院改革发展的战略举措。认为质量是高校的立校之本,必须树立科学的质量观,强化教学质量管理体系。提出优化教学资源及其配置、完善办学条件,建立科学的内部管理体制,加强学风和师资队伍建设,进行课程改革等若干举措,旨在为沈阳体育学院跨越式发展提供有益的启示,以进一步提高学院的核心竞争力。     

2004年《沈阳体育学院学报》载文情况分析

通过定量、定性分析等方法,对提高《沈阳体育学院学报》质量问题进行深入研究。发现“体育教育训练学”载文比例最大,“运动人体科学”载文比例有所提高;载文时滞主要在3个月以内,比较合理;作者来自于全国25个省级行政区域;篇均引文量基本正常等结果。提出加大栏目设置改革力度、继续丰富立体化的栏目体系和继续加大作者地区覆盖面等建议,旨在为刊物成为核心期刊和走国际化发展道路提供参考。     

大学生体能弱势群体的成因及干预策略研究

采用文献资料法,调查法、访谈法等,对我国高校大学生体能弱势群体产生的原因以及体育教学干预措施进行研究与分析,旨在为促进高校体能弱势学生身心全面发展及高校体育课程改革的深化提供理论参考。研究结果：影响大学生体能弱势的主要因素是饭炼习惯．意志品质,体育认知,教师素质,体育课程和学习环境。提出体育教学干预措施：加强体育认知教育;制定运动处方教学;实施差异化教学,体验成功教学;设定目标教学;资源保障教学。     

2000-2004年《山东体育学院学报》载文项群计量分析

运用文献资料、数理统计等方法对2000～2004年《山东体育学院学报》的栏目设置、所刊论文诸项群因子进行分析,得出《山东体育学院学报》部分栏目设置有独到之处;载文量、篇均页数均低于其他体育院校学报;滞稿时间远远低于其他核心期刊;刊载课题、基金资助以及博硕论文数量与其他核心期刊相比尚有一定差距.     

构建体育素质教育体系，创新民办高校体育教学

改革开放卅年,我国高校体育教育分别提出了快乐体育、成功体育、健康第一、阳光体育、终身体育等现代体育教育理念,为了发挥这些理念的综合效益,本文整合了现代体育教育理念内涵,构建体育素质教育体系,提出创新民办高校体育教学举措。     

普通高校健美操课程学生综合素质培养的设计

采用文献资料法、调查访问法、教学实验法、数理统计及逻辑分析等方法对广东商学院、广州体育学院等共5所高校的学生进行调查研究。将学生创编健美操和双语教学相融合，符合目前普通高校体育课程改革的要求及学生需求，学生的生理、心理等综合素质得到显著提高。     

体育舞蹈对大学生身心健康的影响

文章以哈尔滨体育学院体育舞蹈专业的教师、裁判员、学生为调查对象,从符合大学生身心发育规律的视角,分析、探讨了体育舞蹈的锻炼价值以及对大学生身心健康的影响,进一步证明了体育舞蹈对大学生在体质和心理健康上的积极作用,旨在促进大学生的体质健康和体育舞蹈在青少年人群中的开展和推广。     

教育资源的开发与高校体育教学改革

从高校体育教育资源的开发原则及方法可以看到,要提高教育资源的利用效率,就要对高校体育的教学进行相应的改革。通过对高校体育人才的培养与交流、通过加强对高校体育设备设施的管理、通过体育教学方式的改革、通过科学设置教学内容等策略,实现教学内容与教育资源的有效配置,以提高对高校体育教育资源开发利用的深度和广度。     

以色列温盖特体育与运动学院发展特色探析

以色列温盖特体育与运动学院作为以色列国家体育与运动中心,在以色列体育事业的发展中扮演了重要角色。运用文献资料法等研究方法从4个方面对其发展特色展开分析,认为经过50多年的发展,温盖特体育与运动学院形成了"以竞技体育与大众体育的发展为目标,以基础设施的建设与管理为支撑,以国际体育交流与合作的开展为方向"的特色。温盖特体育与运动学院的发展特色对我国体育院校有4个方面的启示:一是明确"普及"与"提高"相结合的目标定位;二是加强国际体育交流,开拓国际视野;三是基础设施的建设与管理体系的构建应相得益彰;四是逐步形成自身的发展特色。