中考语文情境题分类探微

语文情境题是要求学生根据题目提供的语境、意境寻找答案的一类题目.这类题目主要是用来考查学生的语言积累和运用能力.下面结合近几年部分省市中考语文试题,对情境题作一初步分类归纳.     

注重能力测试的好试题：中考好题分析（四）

【分析与指导】 能阅读、理解比较浅显的言．并且能将其译成现代汉语．这是语课对初中生的要求之一．也是初中毕业生必须具有的语水平、古诗阅读是中考语试题中不可缺少的一个组成部分．好的中考试题，应当是能体现新课标、教纲、教材的精神，注重考查学生的知识水平．运用知识解决问题的能力．上面这道天津市2005年中考“阅读下面两个言片断．回答（1）～（5）题”的试题就是这样的“好”题。     

2004年全国各地中考现代文阅读题特点与备考启示

现代阅读试题历来是中考语命题用来综合检测考生的语素养，拉开考生分数距离的题目，这是符合中考的选拔功能的。2004年全国各地的中考语试卷是在学习贯彻新《语课程标准》、教育教学改革进一步深化的大背景下出台的，绝大多数地方的现代阅读题都体现了《语课程标准》的最新教育教学理念和教育部“关于初中毕业．升学考试改革的指导意见”的有关精神。     

初中化学新信息题浅析

初中化学新信息题浅析河北省滦平县第二中学（０６８２５０）田入欣自１９９１年起，全国初中化学奥林匹克竞赛已连续进行了五年，分析五年来全国初中化学竞赛的试题，发现每年都有一定数量的创设新情境的题目，即新信息题．从１９９４年开始，这类题目已“步入”中考试卷...     

例谈中考创新题的类型与解题策略

近年来中考数学命题都十分注重创新命题的设计．出现了许多新颖试题这类试题立意独特、情境新颖、“题在书外，理在书内”．它很好地考查了学生的创新能力和潜在的数学素质，体现了“中考范围遵循教学大纲，又不拘泥于大纲”的中考命题改革的精神．因此，对这类题进行分类、剖析，无疑对深刻理解中考改革的精神．指导数学复习，都是十分有益的。     

两道信息给予型赛题剖析

信息给予题是指在题设情境中给出一些新信息的题目.这类题在考查学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力和分析解决问题的能力方面有着独特的作用,是中考和竞赛的热门题之一.“第十三届全国初中应用物理知识竞赛试题”中就有两道信息给予型题,现剖析如下:     

语文中考卷里的“数学题”

翻翻近年来全国各地的中考语卷，我们不难发现，在“积累与运用”题型中，常出现一些“学科渗透题”，并且，还呈逐年增多的趋势。所渭“学科渗透题”指的是考查内容是与数、理、化等非语科有关的综合性试题。这种试题可考查学生的观察能力、分析能力、概括能力、     

会意·回归·创新·整合——中考政治实践与探究题的答题思路例谈

随着中考改革的不断推进，实践探究题越来越受到命题人的青睐。此类试题一般通过一个或几个反映实际问题的材料，设置一定的情境，要求学生“进入角色”，自主探究，学以致用。它的命题宗旨主要是：能力立意，开发潜能，鼓励创新，德育功能。不少学生在解答这类试题时往往“跟着感觉走”，从而导致得分率不高。下面结合2005年江苏省南通市的一道中考政治实践探究题谈谈此类试题的解题思路和方法。     

中考“图表题”例析

图表题是近年来出现频率较高的一类题目，由于该类题较好地体现了《语课程标准》“应拓宽语学习和运用的领域”的指导思想，便于考查学生的语实践能力，因此该类题将在中考中继续沿用，并有逐步扩大的趋势，所以应引起足够重视。     

从四年的北京考题看中考电学计算题的变化和走向

电学知识在中考物理试题中占有重要地位，特别是综合计算题更是少不了电学题。我们对2004年到2007年这四年的北京市中考电学计算题进行分析对比会发现：命题方式发生了明显的变化，由传统的“知识立意”向“能力立意”消化。主要体现在试题情境关注学生生活，试题选材体现社会热点，试题立意突出学生思维。试题内容注意知识综合：在重视考查学生基本知识与技能的基础上，[第一段]     

中考阅读题出题点

在近几年的中招考试语试题中，阅读题占的比例越来越大。因此，如何教会学生做阅读题的方法，培养学生解答阅读题的能力，成为摆在毕业班老师面前的一个亟待解决的问题，而解决这一问题的前提，是弄清中考语阅读题的出题点。笔对一些省市的中考语试题的阅读题进行了研究，总结出了记叙、说明、议论阅读题的出题点，供毕业班师生复习时借鉴。     

探究题在中考语文试题中闪亮登场

《语课程标准》在课程的基本理念中提出要“积极倡导自主、合作、探究的学习”。那么，什么是探究学习呢?探究学习是学生在教师指导下，从自然、社会和生活中选择课题进行探究的新型学习活动。近两年的中考中，探究题在语试题中闪亮登场，很好体现了课程标准的理念。考生该如何探究?教师如何指导考生解答此类型的题目?现以下列题目为例作简要的分析。     

中考热点——化学框图题

框图题是推断题中的一种形式，是近几年来中考化学试题的传统题型，这类题目一般是把物质的变化、性质、组成、结构等之间的联系用框图的形式在新情境中出现，试题面目新，考查容量大，是一种考查学生阅读能力，思维能力，综合判断能力和实验设计能力的好题。     

聚焦中考仿写题

仿写是一种根据题目要求，运用相应的句式来表达特定内容的开放性题型。这种题型既能考查学生综合运用语知识的能力，又能检验学生的各种知识储备和思维品质。所以近几年，仿写题一直备受许多省市中考命题的青睐。综观2004年各省市中考试题中的仿写题，与往年相比，开放式题型居多。这也是今后仿写题的发展趋势，因为这种题型虽有限制性，但留有较大的创造空间，更能考查学生的创新思维能力。     

中考“情境题”解答指津

近年来,以考查学生语言积累和运用能力的“情境题”成为中考语文试题的一大亮点,但从学生答题的情况看,问题多多,往往存在不同程度的失误。笔者想就“情境题”的类型及解答技巧作一些分析,希望能给同学们以启示。综观近年中考的“情境题”,主要有如下类型:一、默写或选择古诗文的情境题请看2005年重庆市中考“古诗文积累”部分的两道“情境题”:1.根据下列语境,各用两句连续的古诗句填空。漫游祖国各地,面对名山大川,人们自然会产生无限的感慨。站在黄河边上,我们会想起“__________________________________”;站在高山之巅,我们会想起“__…     

中考古诗文默写题题型分类

古诗默写题是中考语的传统题型，是考察学生记诵积累过程的重要手段。它在试题中占有相当大的比重，不少地方的默写题都在10分以上。综观2004年部分省市中考语默写题，其基本题型主要有五种：     

化学学科核心素养导向下的优质试题赏析——以深圳市龙岗区中考模拟试题为例

命题创新仍是困扰一线中学化学教师的实践性难题。以深圳市龙岗区中考模拟试题为例,基于化学学科核心素养的导向,从宏观(全卷)、中观(题组)和微观(题目)三个层面赏析优质试题的特质,意在提供把握“素养”“情境”“问题”和“知识”4个要素的命题技巧与命题理念。     

中考化学例题的新趋向

近几年中考试题的命题趋向之一是：贯彻“学以致用”的思想，在题中创设新的情境，注重理论联系实际，这有利于中学实施素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，培养学生的科学态度和社会责任感。     

中考前作文的定格训练浅谈

纵观近几年中考作文试题，对文体的限制比较宽松。一般是让学生自选文体进行写作，而众多的文题也适应不同文体的写作。例如2010年安徽省中考作文是以“不会变的是”为题目，写一篇文章，提示与要求（3）说“可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作”：2009年安徽省中考语文作文是以“师生之间”为题，     

初中数学中探索规律型题的基本题型及解法——从数学诊断考试试题中“找规律”的题说起

近几年的中考试题中都出现了找规律的题目,这类题要求学生通过对题目中所给出的一些“数或图形”的特点,分析其规律,从而给出结论,这就是所谓“探索规律题”。笔者发现主要有以下几种。