校园冰雪运动中伤害事故归责原则适用之研究

在冬奥会承办大背景下,校园冰雪运动的开展如火如荼,但随之而来的运动安全问题不容忽视。纵观近年校园运动事故的案例,归责问题一直备受争议。《民法典》的颁布为囿于困境的校园运动提供了解决痼疾的契机,以使校园冰雪运动蓬勃发展,故对主要归责原则及其在校园冰雪运动之适用进行研究。已判案件显示,现校园运动伤害主要归责原则为：公平责任原则、过错责任原则、过错推定原则。公平责任原则与过错推定原则给校方造成巨大经济与精神负担,也挫伤青少年学生参与冰雪运动的积极性,与冰雪运动进校园之目的相违背。因此,为了确保学校的冰雪运动正常进行,应采用过错责任归责原则。同时应培养学生自我保护意识、重视课堂纪律、团结互助的品质等,提高教师业务素质,采取因材施教方式,健全校园运动损害保险制度等措施,保障学校冰雪活动的安全,推动校园冰雪运动发展。     

高校校园运动安全的影响因素与保障途径研究

高校校园大学生运动安全事故频频发生,已成为高校教学中一个极其严重的安全隐患问题,并引起了全社会的广泛关注。本文通过剖析高校校园运动安全现状,得出影响高校校园运动安全的主要因素以及保障途径。研究结果得出,影响高校校园运动安全的主要因素分别来自学校、教师、学生、家长和校外五个方面,可以通过形成高校校园运动安全的应急方案,加强高校校园安全教育的学习与普及,构建安全的高校校园基础设施环境和建立高校校园专业化医疗队伍来保障。     

从校园运动安全事故成因谈校园运动安全防护体系的构建

运用文献资料、案例分析、逻辑推理等研究方法,从校园运动安全事故成因探讨校园运动安全防护体系的建构。研究认为,应从以下几个方面构建校园运动安全防护体系:1.建立学生运动健康档案,关注体质差异学生; 2.加强运动安全教育,强化学生运动安全意识; 3.场地、器材检查常态化; 4.规范体育课堂管理,提高教师安全意识; 5.学校、社会和家长多方合力; 6.制定应急预案。     

高校体育运动损伤成因及其安全防护途径

体育运动在促进机体健康的同时,也伴有运动损伤、甚至运动猝死的风险。校园体育运动损伤的发生不仅直接关系到学生的身心健康,也影响校园体育工作的顺利开展。通过随机抽样的方式对我校学生进行体育运动损伤的问卷调查,从运动损伤的视角,对其发生的主因进行分析,并提出可行的安全防护对策,旨在为促进校园体育顺利开展,增强学生体质。     

街舞运动对高校校园体育文化的影响

街舞成为高校校园体育文化的重要组成部分,同时也在丰富、完善校园文化建设,促进大学生全面发展。本文从街舞运动与校园体育文化两者的功能出发,认为街舞运动作为一种新的校园体育文化形式,不仅增强学生身心健康活跃校园气氛,而且丰富了校园体育文化的内涵,对促进整个高校校园体育文化的建设发挥着重要的作用。     

高校校园篮球赛事品牌化创建的理论分析

本研究基于高校校园赛事和品牌的特有内涵,结合企业宣传受众相对集中的特点等进行分析,构建校园篮球赛事品牌化是可行的和必要的。她提升了篮球运动的感召力和吸引力,使更多的学生参与到运动中,并从运动中得到不同程度的满足。同时,通过校园篮球赛事品牌化的建立获得更多商业赞助,保证校园课外体育活动的有效开展,从而带动校园相关体育赛事的推进,为学生创造良好的体育氛围,推动校园体育文化的建设。     

全员体育健康日让学生爱上运动

<正>校园运动会作为学校层面的大型活动,既是对学生运动技能掌握的集中检验,也是学生展示、交流、运动兴趣培养、运动魅力体验、体育意义领悟的良好契机。全员参与校园运动会是学校体育落实立德树人根本任务的路径之一,也是引导学生形成健康与安全的意识及良好生活方式的重要途径。笔者学校在每年春、秋两季安排校园运动会,以全员体育健康日的形式,让全校学生在小学阶段享受12个不同内容的亲子嘉年华,     

提升校园安全意识 保证体育课堂有序推进

<正>近年来,校园安全事故时有发生,加强中小学安全管理和安全教育,建立一套合理的校园安全评价指标体系迫在眉睫。一、加强安全管理1.提升安全意识中小学体育教师在日常管理中除了将主要精力集中在学业成绩上,还应对校园的安全隐患、学生的身心异常引起重视。如,小学生骨化尚未完成,弹性大硬度小,运动不当易脱臼、变形;学生的肌肉纤维较细,力量和耐力较差,运动强度过大易造成肌肉损伤。体育教师和相关管理人员应关注低年级学生身体发育特点,     

普通高校校园运动损伤现状调查及对策研究——以云南省为例

为研究校园运动损伤的情况,提供预防对策,本文通过文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,对云南省普通高校学生参与校园运动时出现的运动损伤成因及特征进行调查。调查显示：云南省普通高校学生在参与校园运动时遭遇擦伤、拉伤、扭伤、挫伤、脱位、骨折等运动损伤的比例较高,主要原因是学校安全教育有待提升,大学生缺乏自我保护意识,且体育技术动作缺乏合理性,未进行科学的准备活动,缺乏基本运动损伤知识等;科学实施损伤预防、康复知识等教育手段,加强学生自我保护意识教育,重视运动理论知识学习等是预防大学生校园运动损伤的有效手段。     

乒乓球颠球游戏

本文挖掘乒乓球颠球的技能特点,同时结合我校实际情况,创编了多种适合校园小场地开展的乒乓球颠球类游戏,以激发学生的运动参与和运动热情,既丰富拓展了乒乓球特色建设的内涵,又提高了学生的体质,促使学生养成良好的运动习惯。     

让“冻”人动起来——浅谈如何在冬季有效开展校园体育活动

冬季是大好的锻炼时光,但寒冷天气给校园体育活动的开展带来了一些负面影响。学生变成了"冻"人,运动积极性不高、缩手缩脚、易受伤、运动效果较差。就这种客观存在的现状,文章认为有效开展冬季校园体育活动应遵循其独特的季节性,主要体现在运动项目甄选要应时而定,组织形式要应需而变、学生的兴趣态度要应情而升、活动安全的保障要应项而别。只有这一切都能贴合冬季的实际天气情况,才能让学生从"冻"人真正动起来。     

地形模拟训练法在高校定向运动训练中的运用

由于受资金、定向地图、学生安全等问题的限制,很多高校定向运动队只能在校园里或周边熟悉且较安全的地区训练,定向运动水平的发展受到很大的限制。地形模拟训练可以使运动员很安全的接触到各种各样的地形,提高运动员的各种定向技能。     

校园运动安全必须实现三个转变

<正>校园运动安全一直是困扰着学校体育教育的问题,这个问题看似只是个校园体育运动的问题,实则是个社会问题,它是由社会各种综合因素导致的一个复杂问题。当下的家长对自己的孩子保护有加,校园体育运动伤害事故相关法律的不健全,造成一旦学生在学校里参加体育运动时发生运动伤害事故,不管是什么原因,家校双方都要为此牵涉很多精力和时间。于是乎,一些能培养学生适应自然环境、提高生存技能的体育器材在校园渐渐消失。如,单杠、肋木架等。体育教师则本着多一事不     

中小学校园足球训练中的运动损伤和安全保证探析

作为一项综合性极强的体育运动项目,足球能够全面地发展中小学学生的各项身体机能,提升中小学学生的综合身体素质,因此越来越多的中小学将足球训练纳入校园体育教学体系中,但足球训练是一项高强度的训练项目,极易引起运动损伤。文章首先简要地介绍了中小学生的生理特点,并列举出足球训练中常见的运动损伤类型,分析了引起足球训练运动损伤的主要成因,最后提出了若干预防中小学校园足球训练运动损伤的安全保证措施,以便为中小学生足球运动提供安全保障。     

国家文件到校园还有多远

<正>一、学校体育的现状1.学生校园体育活动时间达不到要求部分学校重智育、轻体育,学生校园体育活动时间根本达不到一小时,少数小学出于安全考虑禁止小学生课间运动;多数中学生被"困"在教学楼内,课间没有体育活动时间。而文化学习与各种补习班正在造就一代"宅男"、"宅女",学生也在慢慢地习惯"宅"的生活。     

“后冬奥”时代冰雪运动进校园的机遇与路径探索——淄博市张店区华润实验小学冰雪运动普及校本化范式例谈

随着2022年北京冬奥会的成功举办,冰雪运动在我国成为一种新风尚。张店区华润实验小学积极推进冰雪运动进校园,致力于通过冰雪运动拓展学生体育兴趣、促进学生身心健康发展、滋养学生良好品质的形成,培养冰雪运动后备人才。文章主要运用文献资料、逻辑分析等研究方法,分析了“后冬奥”时代张店区华润实验小学推进冰雪运动进校园的良好机遇,同时从四个方面提出了校园冰雪运动向纵深前进的发展路径：保障冰雪运动场地供给,提升冰雪运动教师教能,完善冰雪运动课程体系,营造冰雪运动文化氛围。     

高校推广网球运动对提升校园文化的作用

高校网球文化是高校体育文化的重要组成部分,也必将成为全民网球运动普及与发展的先导。高校网球运动的发展,很大程度上影响着高校所在城市及区域网球运动的开展。校园作为学生生存的环境,其文化氛围在学生生活中有着不可替代的作用。良好的校园风气促进学生的良性发展。网球运动的推广不仅在健身方面对学生有着积极作用,在提升学生精神风貌、陶冶情操方面也是意义重大的。     

在逐冰戏雪中爱上体育运动——“筑梦冰雪·相约冬奥”全国学校冰雪运动竞赛暨冰雪嘉年华举行

<正>2019年12月27日,为深入贯彻"三亿人参与冰雪运动"的重要指示,进一步推广普及校园冰雪运动,加强校园冰雪师资队伍建设,引领学生参与冰雪活动,培养学生冰雪运动兴趣,促进学生身心健康,提高学生冰雪运动技能水平,储备冰雪人力资源和冰雪消费基础人群,"筑梦冰雪·相约冬奥"全国学校冰雪运动竞赛暨冰雪嘉年华,在长春市净月潭"净月雪世界"举     

学生体育伤害事故及其责任剖析

近年来,校园伤害事故日益增多,处理不当往往引起学生与学校的法律纠纷,校园安全问题已成为社会各界关注的热点问题。为了切实加强学校安全防范工作,教育部向各地教育行政部门和学校明确提出:要继续高度重视学校安全工作,切实采取有效措施,防止学校安全事故发生。在各类校园伤害事故中,体育课上发生的事故要占较大的比例。同时近几年来各大媒体对学校体育教学及活动中由于各种主、客观因素造成的伤害事的故报道也更为关注,报道学生因参加学校体育活动而发生意外伤害事故的现象屡见不鲜,给学校体育教育敲响了警钟。体育运动本身具有较强的竞争性和对抗性,必然存在潜在的安全风险,难免会出现意外伤害。因此必须强化学校体育活动中的安全教育管理及防范工作。校园安全与每个师生、家长和社会有着切身的关系。正确认识学校在校园体育伤害事故的法律责任性质及其范围,妥善处理好体育伤害事故,对于稳定学校教学秩序,促进学生健康成长具有极其重要的意义。     

北京2022年冬奥会背景下冰雪运动进校园的发展策略

目的发现冰雪运动进校园中存在的问题,结合冰雪项目发展规律,拟提出对应解决策略。方法通过文献法、访谈法、田野调查法等研究方法,对冰雪运动进校园的现状进行了解。结果我国冰雪运动进校园目前存在3个主要问题:校园冰雪区域发展不协调;校园冰雪文化亟待补强;校园冰雪师资尚存短缺。结论校园冰雪运动主要以以下4个导向为发展方向:以问题为导向,因地制宜发展校园冰雪;以区域资源为导向,统筹协调发展不同地区的校园冰雪运动;以高新科技为导向,创新校园冰雪开展形式;以学生兴趣为导向,以人为本开展校园冰雪课程等,以期推动冰雪文化进校园在推广进程中的发展。