青少年运动员心理坚韧性的特点

对青少年运动员的心理坚韧性特点进行研究分析后表明：青少年运动员心理坚韧性的总体情况比较理想，其中积极奋斗与忍受伤痛情况较好，抗压性较差，心理坚韧性的3个维度存在性别、运动等级、训练年限及项目特点差异。     

大学生运动员应具备的非智力因素结构探析

运用文献资料研究、问卷调查法、数理统计法与逻辑推理等方法，对江西师范大学164名运动训练专业学生进行非智力因素问卷调查，经研究分析得出大学生运动员应具备的非智力因素结构包括运动自信心、运动自制性、运动坚韧性、运动独立性、运动动机、情绪稳定性、运动焦虑、运动责任感、成就动机、运动好胜心、运动持续性和运动热情。     

体育运动中心理坚韧性热点研究及其演化趋势分析

以Web Of ScienceTM核心合集数据库（SCIE、SSCI、A&HCI和ESCI）中收录的2005-2017年以体育运动中心理坚韧性为主题的205篇文献为数据来源,利用CiteSpaceV为工具进行可视化分析与处理。梳理体育运动中心理坚韧性研究的学科耦合、国家和作者分布,并通过分析该领域研究的关键词,揭示其研究热点共线及演进趋势,并以知识图谱的方式呈现研究结果。结果表明,体育运动中心理坚韧性研究形成以心理学和体育学为主导,教育学、社会学、运动医学、神经科学等多学科相互耦合的复合性学科群。英国的发文量最大,南非作为后起之秀,近几年在该领域的研究成果丰硕。来自各高等院校的Gucciardi、Crust、Cowden 、Crost等教授是体育运动中心理坚韧性研究的突出作者。研究热点主要包括量表编制、问卷检验、压力应对、人格等。研究演化趋势以运动员竞技表现为主线,由运动员相关人格特征与过去经验分析过渡到测量工具有效性的检验与修订。近年来,探究心理坚韧性与运动损伤的关系、心理坚韧性在运动选材中的应用也成为研究热门领域。     

大学生心理坚韧性现状调查——以武汉市为例

通过问卷调查法,在湖北地区选取5所高校,对600名大学生心理坚韧性的基本情况进行调查。结果显示:大学生整体心理坚韧性状况较好;在性别和年龄上,大学生心理坚韧性差异不显著;在专业上,体育专业的大学生心理坚韧性显著优于非体育专业的大学生心理坚韧性。通过回归分析发现,运动年限能显著正向预测心理坚韧性,即大学生运动年限越长,心理坚韧性越好。针对当前大学生心理坚韧性现状提出了相应对策:一是要全方位注重心理坚韧性培养,培养劳动奋斗进取精神;二是多样化发展体育运动,发挥体育运动培养心理坚韧性的主渠道作用。     

心理技能训练对柔道运动员技能表现和心理坚韧性影响的研究

本研究的主要目的旨在探讨柔道运动员接受心理技能训练后,运动员的技能表现和心理坚韧性的变化,以及透过心理技能训练后比较技能表现和心理坚韧性的差异。本研究受试者为36名柔道运动员,分为控制组、身体练习组、心理坚韧性练习组、心理坚韧性加身体练习组。各组依设定技能训练施以四周,每周三次。以柔道单臂过肩摔、大外割、水中憋气技能以及特质运动心理坚韧性量表为测验项目,进行前测、后测,并在后测后一周实施保留测验,以二因子混合变异数分析。结论:心理坚韧性加身体练习组在接受心理技能训练和身体技能训练后,优于其他三组(控制组、身体练习组、心理坚韧性练习组),不仅能有效提升技能学习,而且也能提升心理坚韧性。     

中、韩优秀速滑运动员意志品质的比较研究

本研究采用心理测量法,针对中韩不同性别、不同运动水平速滑运动员的意志品质进行比较研究,旨在探讨两国速滑运动员在意志品质方面的差异性.结果显示:性别方面,韩国男子速滑运动员在自觉性和坚韧性上好于中国男子运动员;另外,韩国女子速滑运动员在坚韧性上优于中国女子运动员.在运动水平方面,韩国国家级速滑运动员在自觉性和坚韧性上均好于中国国家级运动员;此外,韩国国际级速滑运动员则在坚韧性上优于中国国际级运动员.     

我国国家队残疾乒乓球运动员意志品质测评

在2012年伦敦残疾人奥运会前,与国家残疾乒乓球队的心理教练合作,采用《优秀运动员意志品质量表》对我国即将参加奥运会的国家队残疾乒乓球队员的意志品质进行测查。对数据进行t检验、多因素方差分析、单因素方差分析、多重比较分析及Pearson相关分析,结果表明:男残疾乒乓球运动员除坚韧性略高于女残疾乒乓球运动员外,其余4项均略低于女残疾乒乓球运动员;冠军运动员自觉性、果断性、主动性意志品质平均水平略高于非冠军运动员,而自制性、坚韧性却略低于非冠军运动员;年龄、训练年限、残疾类别、组别、是否冠军等特征对残疾乒乓球运动员在意志品质各维度的相关均无显著性,而性别特征与坚韧性相关显著;长期从事大强度训练的运动员高于短期从事专业训练运动员的意志水平,且差异显著。     

运动员心理坚韧性研究综述

心理坚韧性是优秀运动员重要的心理素质.文章回顾总结了过去有关运动员心理坚韧性的研究状况,并指出了未来的研究方向.     

运动员流畅状态的研究：结构模型、研究方法及影响因素

流畅状态是指伴随着运动员的技能与所要求的挑战相符的心理状态, 是运动员全身心地投入到竞赛中时出现的一种积极体验的状态。采用文献法回顾了运动员流畅状态的相关研究。介绍流畅状态3种较为常见的模型;梳理有关流畅状态的研究方法;整理总结影响流畅状态的因素,其中包括人口统计学变量、动机、心理坚韧性等,通过分析指出,未来研究者应该积极开展流畅状态的纵向研究、关注流畅状态的消极影响,并注意考察团队流畅状态的作用,以此为流畅状态的相关研究提供一定的理论参考。     

如何处理失败和失望问题?

如果你想在游泳运动当中走得更远,你就需要拥有一个保持你的心理坚韧性的工具箱。     

营造学校体育社会心理环境的研究

运用文献资料、专家访谈等研究方法对学校体育社会心理环境的概念及构成要素、营造理想学校体育社会心理环境的意义及如何营造等内容进行了详细阐述,目的在于进一步明确学校体育社会心理环境的价值,让更多的教育工作者重视学校体育社会心理环境建设的重要性。     

Relationships between talent development environments and mental toughness: The role of basic psychological need satisfaction

ABSTRACT

Although the talent development environment and mental toughness are critical for athletes to realise their athletic potential, there is a dearth of literature on whether the talent development environment can enhance mental toughness among those athletes who are identified with athletic potential (i.e., talented athletes). Drawing on self-determination theory (Deci & Ryan, 2000), this research examined the relationships between the talent development environment, basic psychological needs satisfaction and mental toughness. Talented athletes (n = 261) completed a survey measuring key features of the talent development environment, needs satisfaction and mental toughness. The results of structural equation modelling indicated that three environmental factors (i.e., long-term development focus, holistic quality preparation and communication) were positive predictors of needs satisfaction, which then positively predicted mental toughness. The talent development environment may be considered for promoting talented athletes’ mental toughness.     

The relationship between developmental experiences and mental toughness in adolescent cricketers

The present study investigated the contribution of positive and negative youth sport experiences (i.e., processes or experiences that occur in a particular activity or setting) to self-reported mental toughness among youth-aged cricketers. A sample of 308 male cricketers aged between 13 and 18 years self-reported mental toughness using the Cricket Mental Toughness Inventory (CMTI; Gucciardi & Gordon, 2009), with 187 of these cricketers also documenting their exposure to a variety of positive and negative developmental experiences. Confirmatory factor and internal reliability analyses supported the hypothesized mental toughness measurement model. Structural equation modeling analyses indicated that a variety of developmental experiences were related to various mental toughness components, with initiative experiences evidencing the strongest overall relationship with mental toughness followed by negative peer influences. The number of years playing experience and hours per week training evidenced largely insignificant relationships with the exception of desire to achieve and attentional control components of mental toughness, as well as its global factor. Collectively, these findings lend support for the validity of the CMTI as a valid measure among adolescent cricketers, and highlight the importance of initiative and interpersonal experiences for mental toughness in cricket.     

运动性心理疲劳:性质、成因、诊断及控制

疲劳及其控制是现代运动训练研究的核心问题之一。对心理负荷与生理负荷、心理疲劳与心理耗竭之间的不同进行了分析，在此基础上，对运动性心理疲劳进行了界定。讨论了心理疲劳的内源性因素和外源性因素，指出外源性的训练因素和管理因素是运动员心理疲劳的最重要原因。讨论了运动性心理疲劳的测量方法，指出，心理指标与生理指标之间的相关较低，多维的、长期的和个人化的监测会更加有效。最后给出了控制运动性心理疲劳的建议，包括变换训练及休息方式、提供社会支持、设置短期目标、悦纳自我和营养补充。     

The development and maintenance of mental toughness: perceptions of elite performers

Seven participants from a previous study (Jones, Hanton, & Connaughton, 2002) agreed to be interviewed about the development of mental toughness. We also aimed to determine whether mental toughness requires maintenance. Semistructured interviews were conducted to elicit the participants' perceptions of how mental toughness is cultivated and retained. Findings indicated that the development of mental toughness is a long-term process that encompasses a multitude of underlying mechanisms that operate in a combined, rather than independent, fashion. In general, these perceived underlying mechanisms related to many features associated with a motivational climate (e.g. enjoyment, mastery), various individuals (i.e. coaches, peers, parents, grandparents, siblings, senior athletes, sport psychologists, team-mates), experiences in and outside sport, psychological skills and strategies, and an insatiable desire and internalized motives to succeed. It was also reported that once mental toughness had been developed, three perceived underlying mechanisms were required to maintain this construct: a desire and motivation to succeed that was insatiable and internalized, a support network that included sporting and non-sporting personnel, and effective use of basic and advanced psychological skills. Practical implications and future avenues of research are discussed.     

运动促进心理健康的研究进展:基于方法的视角

目前，有关运动促进心理健康的研究仍方兴未艾。但学者们关注的主题、采用的范式和方法不尽一致，研究结论不确定、不一致甚至相互矛盾的现象也仍然存在。该综述旨在通过分析运动促进心理健康研究的现状和存在的问题，探讨这一研究领域的发展方向。既往有关运动促进心理健康的研究主要是行为学层面的分析，虽然研究者也试图揭示出运动促进心理健康的机理，但囿于研究方法和手段的限制，难于揭示出运动与心理健康间的因果关系。当下探讨运动促进心理健康的大脑神经机制的研究越来越多。这不仅助于厘清运动促进心理健康的脑机制，也可以促进行为学层面的相关研究。但运动促进心理健康的大脑神经机制研究也还面临着挑战。     

运动促进心理健康的研究进展:基于方法的视角

目前，有关运动促进心理健康的研究仍方兴未艾。但学者们关注的主题、采用的范式和方法不尽一致，研究结论不确定、不一致甚至相互矛盾的现象也仍然存在。该综述旨在通过分析运动促进心理健康研究的现状和存在的问题，探讨这一研究领域的发展方向。既往有关运动促进心理健康的研究主要是行为学层面的分析，虽然研究者也试图揭示出运动促进心理健康的机理，但囿于研究方法和手段的限制，难于揭示出运动与心理健康间的因果关系。当下探讨运动促进心理健康的大脑神经机制的研究越来越多。这不仅助于厘清运动促进心理健康的脑机制，也可以促进行为学层面的相关研究。但运动促进心理健康的大脑神经机制研究也还面临着挑战。     

体育锻炼促进高校女生心理健康的影响

运用文献资料法、调查法对参加体育锻炼的女大学生心理健康影响因素及心理机能方面的变化进行了研究和分析。结果表明：体育锻炼是促进女生心理健康发展的有效手段,对心理健康的影响主要体现在情感调控、自我完善、社会适应、意志努力等方面。     

体育锻炼与疲劳关系的综述研究

通过文献综述法简要地总结了疲劳的概念、研究历史及现状,介绍了疲劳的机理研究,探讨了体育锻炼与疲劳的关系及疲劳的判断、消除等.研究结果表明:(1)目前,有关体育锻炼的生理疲劳的研究相当系统、全面;但体育锻炼的心理疲劳的研究相当薄弱、少见;(2)体育锻炼的心理疲劳并非生理疲劳的必然结果,而受个人心理因素以及个体周围环境的影响等等;(3)随着心理健康的日渐重要,未来有关心理疲劳的研究将倍受重视.