企业知识状态:企业竞争优势的一种理论解析

本文基于企业知识理论来解析企业竞争优势的源泉.通过分析现有的文献,提出了企业知识状态的概念,对知识状态的内涵和特征进行了分析.认为企业知识状态是企业获取竞争优势的源泉,阐述了企业获取竞争优势的微观机理,并从创新能力、学习能力和企业成长方面分析了企业知识状态与企业竞争优势形成之间的关系,认为知识状态是一个动态的循环过程,通过企业知识状态的优化提升,才能保证企业获取持续竞争优势.     

基于知识集聚的企业持续竞争能力研究

随着技术的突飞猛进和市场需求的快速变化,以及全球经济一体化的发展,企业持续竞争能力的构建是企业获得持续竞争优势的关键。本文从知识的角度出发,阐述了企业所集聚的其他企业所无法炮制的独有知识是其竞争能力的来源,分析了企业知识集聚过程与企业持续竞争能力形成和消失机制,论述了知识集聚在提高企业竞争能力中的作用机制。     

企业"资源"与"能力"论

指出理论界相关企业“资源”和“能力”观点的不足，分析了企业“资源”和“能力”及其深化——“知识资源”和“知识能力”的联系，并进一步指出企业的“核心（知识）能力”是企业获取竞争优势的直接动力。     

知识形成战略的机制研究

从企业的知识观入手，认为企业是知识的集合，分析了企业中知识的特点、知识的分布以及以知识为基础的企业的性质、边界等问题。介绍了有关知识产生竞争优势的相关理论，阐述了知识创造竞争优势从而形成战略的机制。     

知识优势对企业竞争力的作用机理研究

知识优势对企业竞争力的重要作用一直备受关注,但知识优势对企业竞争力的转化机理问题却很少有研究。在回顾国内外相关研究基础上,构建了知识优势对企业竞争力的作用机理模型,并选取华为企业进行案例分析。研究表明：(1)企业持续竞争优势的获取实际上就是企业打造知识优势的过程,知识优势对企业竞争力提升具有至关重要作用；(2)知识优势对企业竞争力的转化过程分别经历了“内部知晓-内部响应-外部知晓-外部响应”知识链环节,对应于“知识获取与吸收-知识内化”、“知识应用与创新-知识生产”、“知识积累与积淀-知识外化”三个部分。本研究揭示了企业竞争力形成的内在转化机理,为企业管理者培育和提升企业竞争力提供理论指导和决策参考。     

核心知识、知识运作能力与企业可持续竞争优势

首先对“知识”、“核心知识”、“知识运作能力”的概念及本质进行了阐述,建立了知识竞争优势矩阵,并以研发组织为例说明企业的可持续竞争优势取决于“核心知识”和“知识运作能力”两个方面,只有二者的协调匹配企业才有可能获得持续性竞争优势。将“核心知识”和“知识运作能力”区分开,可以使企业避免只重视知识本身的获取,而不重视知识的运用;或只偏重知识的应用,而不重视知识的拥有。     

基于知识创新能力的民营企业竞争优势实证研究

引入资源整合能力作为知识创新能力与民营企业竞争优势之间关系的中介变量,提出知识创新能力转化为民营企业竞争优势的路径“知识创新能力—资源整合能力—竞争优势”.实证检验表明,知识创新能力是民营企业竞争优势形成的重要影响因素,但是知识创新所产生的成果不能自动转化为企业的竞争优势,企业必须通过有效的资源整合,才能把企业知识创新的成果运用于企业的经营活动,并最终形成企业的竞争优势.     

论面向创造动态竞争优势的知识管理

提出了企业知识体系的概念 ,认为企业竞争的实质是企业的知识体系与知识体系的对抗和竞争 ,企业需要利用针对该知识体系的知识管理来持续创造竞争优势 ;分析了面向创造动态竞争优势的知识管理特征     

论企业知识管理战略的构建

本文从知识的企业观入手分析有关知识的各种讨论以及知识管理与企业竞争优势的关系,从知识管理战略的角度阐述了知识创造竞争优势从而形成战略的机制,并根据企业内外三个区域的九种知识转移路径,构建知识管理战略。     

论企业知识管理战略的构建

本文从知识的企业观入手分析有关知识的各种讨论以及知识管理与企业竞争优势的关系,从知识管理战略的角度阐述了知识创造竞争优势从而形成战略的机制,并根据企业内外三个区域的九种知识转移路径,构建知识管理战略.     

资源、能力和知识的持续竞争优势观

持续竞争优势已经成为战略管理研究和企业实践所追求的重要目标,而资源、能力和知识在持续竞争优势的创造和持续过程中起着决定性作用,三者在一定条件下均可成为持续竞争优势的来源。本文对资源、能力和知识这三个内涵不尽相同,但又彼此紧密相连的基本概念进行了探讨,然后分别对三者在发展中的作用,在持续竞争优势过程中的作用以及它们与持续竞争优势的关系做了深入分析。     

论战略信息系统与持续竞争优势

传统的战略信息系统为企业带来的竞争优势会因为竞争对手的模仿而难以维持。本文分析了动荡竞争环境下持续竞争优势的内涵．提出战略信息系统要为企业带来持续竞争优势，就必须与企业资源．特别是知识资源紧密结合．营造一个有利于知识资源开发利用、支持企业创新战略的平台．使企业通过创新不断获得持续竞争优势。     

基于知识的企业核心能力分析与培育

企业核心能力在本质上是一个动态的知识系统，其形成过程就是知识的创新、交流、累积和转化的过程。基于知识的企业核心能力具有“硬性”和“软性”两种特征，并表现为核心市场能力、核心技术能力和核心管理能力三个层次。企业可以通过实施知识管理、知识创新和人才培养与积累等方式来培育符合自身特点的核心能力，以取得持续竞争优势和超常规跳跃式发展。     

知识型企业持续竞争优势的形成机理分析

文章围绕知识型企业持续竞争优势形成的特征，从知识资本和道德资本与知识型企业核心竞争力之间的依存关系出发，研究企业核心竞争力。认为知识型企业只有将自身拥有的知识资本和道德资本整合起来，与环境建立共生关系，才能不断提升核心竞争力，并形成持续的竞争优势。     

以知识积累为基础的企业竞争战略观

本文首先在回顾企业竞争战略理论发展历程的基础上，认为企业应考虑建立面向新时期新的竞争观。其次分析了企业的竞争优势产生于企业知识积累所形成的特定知识优势，企业特定知识优势提供了企业参与竞争的内在的核心基础。最后提出了企业应注重树立以知识积累为基础的竞争战略观，并对这种竞争战略的制定与实施思路进行了分析。     

知识管理对提升企业核心竞争力的应用研究

企业竞争优势形成机制是产业界和理论界普遍关心的问题。目前，产业界和理论界已就“核心竞争力是企业追寻持续竞争优势的源泉，知识是企业未来的价值所在，知识管理成为提升企业核心竞争力的竞争利器”等观点达成共识。但是，知识管理和核心竞争力的相互关系还存在着一些亟待解决的问题：（1）知识管理为什么能促进企业核心竞争力的形成？（2）提升企业核心竞争力的知识管理系统模式如何构建？（3）知识管理如何在企业核心竞争力领域实施？不解决这些问题，无论是知识管理还是核心竞争力理论，都将在企业的实践应用中缺乏足够的吸引力。针对这些问题，本论文在分析企业竞争优势的研究背景的前提下，通过对该领域的文献综述进行回顾、评价，深入、祥实地分析了知识管理和核心竞争力的研究现状，从研究领域和性质上界定了论文的研究重点，提出了核心竞争力的知识观和知识管理的目标观分析，以此形成知识管理对企业核心竞争力的作用机理，从而提出促进企业核心竞争力形成与发展的知识管理系统模式。在此基础上，把形成的理论应用在产品开发领域，并把知识管理系统模式具体细化为产品开发领域广泛应用的知识管理解决方案-协同产品商务（CPC)系统。然后对一典型案例进行分析，运用典型的案例对研究结果进行验证、说明和修正，最后总结研究结论、展望该领域的研究趋势。本文主要在以下方面作了创新尝试：（1）知识管理与企业核心竞争力相互作用的理论。从核心竞争力的知识观和知识管理的目标观分析，来深刻认识并提出知识管理和核心竞争力这两个概念之间的逻辑关系。（2)根据知识管理的目标观提出促进企业核心竞争力形成与发展的知识管理系统模式。（3）促进企业核心竞争力机制形成的理论在产品开发领域的应用；协同产品商务（CPC)知识管理解决方案在企业中的开发和实施。     

组织学习与新企业竞争优势关系——以知识管理为路径的实证研究

 知识获取、整合、创造等知识管理活动对新企业建立持续竞争优势具有至关重要的作用,组织学习是知识管理过程的保障机制。构建了组织学习、知识管理和新企业竞争优势的理论模型。利用来自东北三省的290个新企业的调查问卷进行实证分析。研究结果表明,知识获取和知识整合对新企业竞争优势具有显著正影响,组织学习对知识获取、整合和创造均具有显著正影响,知识获取和知识整合正向影响知识创造。但知识创造对新企业竞争优势的影响未被支持。说明在强化知识获取和知识整合能力的同时,新企业急需提高知识创造能力,并致力于打造学习型组织。     

企业协同知识创新中的知识共享研究

企业协同知识创新是企业提高动态能力和获取持续竞争优势的重要途径,而知识共享则是协同知识创新活动开展的前提和基础,也是其成败的关键。在分析国内外相关研究成果的基础上,探讨了协同知识创新中知识共享的特征、影响因素及主要问题,结合协同管理理论和知识治理理论分析、探讨了知识共享的过程及其治理机制,进而构建企业协同知识创新的知识共享体系。     

企业持续竞争优势的内在机理

从知识、能力和产品三者共同演化的角度来阐述企业持续竞争优势的形成和发展规律,着重分析知识演化和能力演化的关系以及能力演化和产品演化的关系,并认为通过学习促使共同演化体与环境匹配是实现企业持续竞争优势的关键。     

企业知识创新的管理

知识创新是企业获得持续竞争优势的源泉,本文首先分析知识创新的内涵,其次研究企业知识创新的管理,指出要建立知识创新的网络和加强企业知识界面的管理,最后探讨如何形成促进知识创新的文化。