倾注心血育花朵——记全国三八红旗手、幼儿教师吴志琴

一九七七年夏天,射阳县黄尖镇新同村开始办幼儿班,吴志琴任幼儿老师。小吴上任后碰到的第一个困难就是没有教室。她决定将自家的三间堂屋腾出一间做教室,又抽出几块床板搁起来当课桌,还在墙上钉了块自制的小黑板。虽说将就些,总算象个幼儿活动室的样子了。谁知幼儿入班通知贴出好几天,竟没有一个小孩子报名。小吴的爱人半开玩笑地对她说:“吴老师,看来你只有教     

幼儿突然昏迷以后

一天上午,幼儿园里忽然传来惊呼叫:“快,快来人哪！”只见幼儿班的赵美兰老师双手托着一个孩子,连声呼喊:“快！快送医院抢救……” 原来,幼儿班的赵老师刚进教室就发现一个孩子伏在桌上没抬头。她过去关心地抚摸这个孩子的额头,谁知刚一触摸,这个孩子就像一只盛满粮食的袋子似的,顺势倒下了。她连忙弯腰抱起,只见这个孩子脸色铁青,口吐白沫,两眼珠反视上方,浑身颤抖,两臂反扣……看到这一情况,赵老师来不及多想,抱     

孩子们的好老师——记省幼托工作先进个人黄敏

一九七九年七月,丹棱县仁美公社中兴大队的幼儿班办起来了,教师是刚从丹棱中学毕业不久的黄敏。这个刚办起的幼儿班,没有桌凳,没有教具;教室是一间矮小简陋的公房。这样的幼儿班能办下去吗?人们议论纷纷,甚至预言不出一周就得办垮。面对各种议论,小黄心里很不是滋味;但转念一想:家长们的担心也不是没有道理,过去大队办过几次幼儿班,不都是虎头蛇尾,不了了之吗?要让他们相信自己,就必须踏踏实实地搞出个样子来。于是,她利用休息时间对每个幼儿的家庭作走访;对每个孩子的脾气、爱好、饮食习惯等,都作了调查和登     

勿以人小而不尊

那天,去幼儿园接孩子的一幕,着实让做小学教师的我受到了心灵的震撼。 孩子看见我,喜滋滋地走出教室,对站在教室门口的老师挥手道别:“老师,再见！” 或许是孩子声音太小,老师压根没有听见;或许是老师正组织其他幼儿放学,无暇顾及;或许是日日     

架起一座沟通心灵的桥梁

我很喜欢和孩子谈心,每天晚上交流一天的情况已成了我们的习惯。有一天,孩子很激动地告诉我:“妈妈,我觉得老师也有不对的时候。”这突如其来的话,使我有点儿吃惊,因为孩子是非常喜欢和信任她的老师的,是不是今天被老师批评了不服气呢?我想了想,轻轻地鼓励她:“谈吧,什么事,告诉妈妈。”“今天小伟上课捣蛋,老师把他拖到教室外面去了,我们在里面做游戏,小伟在外面流眼泪,我同情小     

青春献给家庭幼儿班——访浙江省乐清县家庭幼儿班教师黄思苹

乐清县柳市镇后街村的家庭幼儿班是由农村初中毕业生、二十五岁的女青年黄思萍开办的,现在可接纳三十八名幼儿。黄思萍经过几年艰苦创业,使家庭幼儿班的保教质量逐年提高,获得了当地群众的信赖,家长很愿意把自己的孩子送进去,称她的幼儿班为“贴心幼儿班”。矢志创业黄思萍原来担任过三个月的村办幼儿班教师,因活动室另作他用,村办幼儿班只好停办了。许多幼儿家长为此十分着急,希望她能开动脑筋,把幼儿班继续办下去,解除他们的后顾之忧。于是,她萌发了办家庭幼儿班的念头。她遇到的头一件困难,仍然是没有活动室,出钱租也没处找。当小学教师的姐姐说:“要提高小     

游戏活动中生活处理能力的培养──《从“找衣服”到“买衣服”》一文析

又到家长接孩子的时间了,每到这时,也是我们老师最忙的时候。一位老师守在门口看着幼儿离国,另一位老师和保育员则忙着给幼儿找衣服,不停地问家长有没有孩子落下的衣服。真是忙得团团转。一个家长问：’“老师,孩子的蓝色牛仔衣呢？”我赶忙帮她找,可找遍了整个教室都没有发现,只好向家长道歉：“真对不起,不知被哪位幼儿拿错了,明天一定给你找回来,”这类事情时常发生．使我的工作很被动。小班幼儿穿脱衣服的闭力差,家长又怕孩子着凉,经常给幼儿穿很多衣服来园。结果,小朋友每次户外活动玩起游戏来就满身大汗,老师就把他们的…     

月光如水

这是一个月光如水的夜晚。一觉醒来，白天发生的一幕幕又出现在我的脑海中，使我辗转反侧，难以入睡。这天，我带幼儿午睡起床后，幼儿离开休息室回教室，我则细心地清理好床铺，拖完地，关好门窗后回到教室。刚进门，园主任就气呼呼地找到我说，我班的两个孩子午睡后没有回教室，在大厅门外打架了。我心里一惊，意识到这是工作环节安排的失误，就说：“那么，我们就规定值班老师先把孩子送回教室，再去整理床铺？”“不是规定，你自己想办法……”领导打断了我的话。现在想起来，自己的建议也不对，如果老师先把孩子送回再整理床铺，那么下…     

让幼儿自做小实验

让孩子动手做实验,是发展幼儿智力行之有效的方法。为使幼儿学习电的粗浅知识,我们让幼儿做电珠为什么会发亮的实验。先让孩子们认识电池、电线、电珠、小马达,然后看谁最会动脑筋,想办法把电珠、电线、电池连结起来,使小电珠发亮。孩子们认真地摆弄着,高兴地喊着:“老师,我的电珠亮了。”“我的也亮了。”这时,老师又启发孩子,怎样使小马达转动,使电扇叶(老师用吹塑纸做的,插在小马达的     

和睦·统一·素养

1 有一年,我班转来一个四岁女孩,她人小脾气大,常与人争吵,或者自个儿生闷气不理人,老师私下里都称她是“小倔丫头”。不久,我们了解到她父母不和,经常吵架,甚至对打,过后又长时间的互不理睬。我们做了一些工作,希望他们为了孩子和睦相处,但不起作用。“三八”节到了,我在图画课上引导幼儿画“三八节”的主题画,别的小朋友都兴高采烈地画出—幅幅充满童稚情趣的图画,向妈妈祝贺节日,而“小倔丫头”却拿着笔,低着头,眼泪簌簌地落下来。原来一周前她的父母已办了离婚手续,她已失去了同其他孩子那样在父母关怀下愉快生活的权利。家庭和睦是促使孩子身心健康发展的重要条件,不幸的“小     

路线图的观察

我休完四个月的产假一回到二年级A班教室,学生们立刻欢呼:“张老师回来了!张老师做了妈妈又回来教我们学习了!”学生高兴之情溢于言表。学完《小蝌蚪找妈妈》,快要下课了,我照例让学生质疑:“大家还有什么东西要问吗?”班长犹豫不定地把手举起又放下,在我的眼神鼓励下,她才扭扭捏捏地提出问题:“张老师您做了妈妈,您生的孩子是弟弟还是妹妹?可爱吗?大家都很想知道。”我笑着说:“哦,是小弟弟,当然可爱了。”并示意她坐下。可是她又把手举起说:“有一次,我和妈妈在公园远远见你抱着孩子,想跑过去看看你又不见了。星期六我想和妈去你家做客,…     

从理解“诚实”一词谈起

中班语言课复习儿歌《桌上一瓶花》时,老师讲解“诚实”一词,与幼儿作了如下的谈话。老师问:“这个小妹妹好不好?”幼儿齐声说:“好!”老师又问:“为什么小朋友们都说小妹妹好呢?”一位小朋友说:“因为她打破了花瓶,自己就承认了。”老师很高兴地表扬了这位小朋友之后,说:“自己做猎了事,就自己承认了,这就叫诚实!诚实的孩子,谁都喜欢他。小朋友,你们愿不愿意做一个诚实的孩子呀?”小朋友们齐声回答:“愿意!”老师又问:“那么,谁来告诉老师,你怎样做一个诚实的孩子?”一位小朋友说:“如果我拿了别人的铅笔,我还给人家,承认是我拿的,不承认就不诚实。”老师笑着说:“对,这是诚实。”     

教学生画路线图

我休完四个月的产假一回到二年级A班教室,学生们立刻欢呼:“张老师回来了!张老师做了妈妈又回来教我们了!”学生高兴之情溢于言表。学完《小蝌蚪找妈妈》,快要下课时,我照例让学生质疑:“大家还有什么东西要问吗?”班长犹犹疑疑地把手举起又放下,在我的眼神鼓励下,她才问:“张老师您做了妈妈,您生的孩子是弟弟还是妹妹?可爱吗?大家都很想知道。”我笑着说:“哦,是小弟弟,当然可爱了。”并示意她坐下。可是她又把手举起,说:“有一次,我和妈妈在公园远远见你抱着孩子,想跑过去看看你却发现你们不见了。星期六我想和妈妈去你家作客,看看可爱的…     

说实话的孩子……

在中国有一个普及率极高的故事,那就是“狼来了”,故事里放羊的孩子由于多次骗人,最后落到了羊被吃掉的下场。此故事可以说人人都会讲,道理也是人人懂。但看看下面的教育片段,大家也许能从中体会出一点端倪。有没有想老师?前些天,从杂志上看到了这篇文章:一个幼儿园的女教师,因为身体原因,请假一个星期。当她回到学校,非常亲切地走进教室时,学生爆发出一片欢呼声,教师的自豪感油然而生。接下来,她问:“最近几天,小朋友们有没有想老师?想老师的请举手!”话音刚落,马上有几只小手举了起来。“很好,老师奖励你们每人一个苹果。”再接下来,她继…     

如何看待学生

教室外风雨很大,同学们克服困难都没有迟到,只有盖新的座位空着。课上了一大半,盖新才在教室外喊“报告”。我早听说他常因违反纪律受到各位老师的批评,但收效甚微。我决定换种方法,就和颜悦色地问:“怎么迟到了?”“老师,下大雨时出来就会淋湿衣服,妈妈又得洗。为减轻她老人家的负担,我就等雨小了再来上学。”听到这种辩解,同学们哈哈大笑。我却一本正经地说:“快进来坐下,别感冒了。同学们,盖新同学这么孝顺、这么懂事,他妈妈知道了一定特别高兴。我想,盖新将来一定是各方面都让妈妈骄傲的孩子。”课下有学生悄悄告诉我:“老师,他骗你。”…     

让爱的阳光在角落里驻守

“还有谁愿意上来试一下?”教音乐的张老师正在教室里为即将到来的合唱比赛进行预备生的筛选,而我作为班主任也临时配合她进行相关工作。“大家别紧张,给自己一些勇气。现在还差最后一个名额。”张老师鼓励的目光在教室里又巡视了一圈。在刚刚结束了几个学生的表演后,教室里一下子显得格外安静,午后的阳光透过窗子慵懒地斜射在地面上,投下一个个斑驳的光影。我收拾着记录册,已准备进行收尾工作了。就在这时候,教室的角落里举起了一只小手“:老师,我可以吗?”原来是她——原本欣喜的心情犹如浸染了深色的颜料,一下子灰涩和暗淡下来——我不隐瞒自己的感觉,确实有些失望。用现在具有人文关怀精神的术语来说,她是一名“潜力还未完全开发”的潜能生,成绩后进不说,上课从不举手发言,是一个沉默寡言、内向孤僻的孩子。实事求是地说,她平时没有被我太多关注,我想,上课时她可能也并不是特别关注我吧。我漫不经心地说了一句:“只唱一两句就可以了。”“好的,老师,我只唱一句好了。”她仍然轻轻地说。“没有关系,大胆地唱吧。想唱哪首歌?”张老师倒是很兴奋,她坐在了风琴旁。“《种太阳》。”“嗯,准备。”旋律随即从琴键间流出来,就在我转身走出门的一刹那“,我有一个——美丽的愿望...     

山村育苗人

淳安县厚屏公社厚屏大队民办幼儿园教师柯葱花同志原来是个家庭妇女,自从当了大队幼儿教师后,一心扑在幼教事业上,深受群众的赞扬。九年来,连年被评为先进工作者,多次出席杭州市和县的妇女代表大会。他任教的幼儿班,荣获县妇联授予的先进集体称号。柯葱花老师热爱孩子赛过妈妈。她日复一日,年复一年地给孩子们理发扎辫、缝衣补裤、料理大小便,充满了热爱之情。每天早晨,她一个个接幼儿入园,晚上,又一个个送幼儿回家,人们说她“入园不空手,出园不空背”。她的老伴退休了,她说:“你如今退休了,家务事多干些,好让我为幼儿班的事多操些心。”她把全部时     

猜猜他是谁

我经常教孩子做一个“猜猜他是谁”的游戏。现介绍给大家。教师先给幼儿猜“小朋友,我班有一个高个子小姑娘,扎着一条小辫子。她呀,下课时就喜欢帮老师扫地。你们猜她是谁呀?”我把班上某个孩子的     

我想要个老师妈妈

一天早上，我照例在教室迎接每个孩子的到来，这时，一贯自己从幼儿园门口走进教室的子雨却在妈妈的带领下来到了教室门口。而且嘟着小嘴，一脸的不情愿，我立刻迎了上去。子雨是我们班一个胆小而又敏感的小家伙，老师不经意的一句话、一个眼神都会让她在意很久。“小雨，你早呀！”我热情地和她打着招呼，但我却没有听到平日里那软软甜甜的一句“老师早”。     

装牙膏

“我不想读二年级了!”刚放学的孩子一进门就气呼呼地大喊。“为什么呀?”“读二年级一点都不好玩,老师总是叫我们读书、背课文,还要抄写生词。”他嘟着嘴。“那你想读几年级呢?”“我要回去读幼儿班。”我一时语塞,不知说什么好,“你一年级不是读得很好吗,为什么现在又想回去读幼儿班了?”我百思不得其解。“我本来以为只有读一年级才要抄写生字词、背课文,二年级就不要了,谁知道二年级了老师还是要我们读书、背课文、抄写生字词,而且课文那么长,不会背还要留下来补背。”孩子撅着嘴。“小学阶段与幼儿班不同,你现在年龄大了点,就该上小学,…