中学课余田径训练管理的思考

中学课余田径训练的管理是运用现代体育管理的理论和方法,对课余田径训练的过程进行科学的管理。本文阐述了课余田径训练的意义和作用,探讨了课余田径训练管理的程序和步骤,提出了课余田径训练管理的方法和措施。以利促进课余田径训练,提高课余田径训练质量。     

牙买加田径短跑的传奇与启示

伦敦奥运会、北京奥运会、田径世锦赛,牙买加田径队以绝对实力“统治”田径短跑,文章剖析了牙买加田径取得辉煌的原因,最后给出了对我国田径发展的启示。研究认为：牙买加运动员具有先天优越的田径短跑基因;健全的田径培养与选拔机制;群众体育的强大支撑和国家的高度重视;反传统化的田径训练理念,运动项目深化计划,成就了牙买加田径的辉煌。对于中国田径发展具有以下启示：（1）举国体制下多关注冷门项目;（2）走出去的训练体制。     

高职院校田径运动员体能训练方法探讨

田径运动员体能训练是提高田径运动员身体素质、提升田径运动员专项技术的重要活动。因此,在高职院校田径运动训练中,教师要根据运动员个体差异,结合运动员基本情况,为运动员制订相应的体能训练方案,有效提升田径运动员体能,优化运动员训练效果。基于此,该文对高职院校田径运动员体能训练进行探究,阐述了加强田径运动员体能训练的意义,分析了当前高职院校田径运动员体能训练的短板,并提出了优化田径运动员体能训练的有效方法。旨在通过此次研究为高职院校田径运动员体能训练提供理论借鉴,从而全面优化体能训练。     

黑龙江省田径裁判队伍现状调查研究

黑龙江省田径运动水平的快速提高对田径裁判员提出了更高的要求。本文采用文献资料、问卷调查、逻辑分析等研究方法,对黑龙江省田径裁判队伍的现状进行调查与分析。指出黑龙江省田径裁判员队伍存在的问题,并提出相应的建议。旨在引起人们对田径裁判工作的关注、理解和重视,吸引更多关心田径裁判工作的人士为黑龙江省田径裁判工作献计献策,为黑龙江省田径裁判整体水平的提高、田径裁判理论知识的丰富、田径事业的快速发展做出更多更大的贡献。     

自制少儿田径运动器材的原则

在当今的国际田径界,普遍重视开展少儿田径训练。就此,国际田联成立了专门的机构,对少儿田径训练进行针对性研究。我国也有许许多多从事少儿田径训练的教练员,他们为培养我国的田径后备力量不辞辛苦,积累了许多有益的经验。     

开篇白

我从少年时起,就喜爱田径运动,现在虽已退休,但对田径痴迷的程度有增无减,仍不遗余力地参与田径活动,续订田径报刊,注视田径信息,出版田径著作,发表田径论述,广集田径资料,潜心田径收藏等。近来,又萌生了一种新的想法,那就是为丰富和发展田径文化,对“田径文史”产生了较浓厚的兴趣。 在田径的天地里,我可以说是“业无专攻”,仅是个爱好者而已。但是,我热爱田径的面比较广,涉及的内容也杂而深,概括起来不     

初中田径教材拓展的研究

一、初中田径教学内容的分类对于初中田径教材拓展体系的研究,应建立在对初中田径教学内容合理分类的基础上。从文献资料中,我们了解到以往的田径教学内容分类方式过于突出了技能性的内容,混淆了田径运动与田径教学内容之间的关系,从而弱化了田径健身、娱乐、实用性等价值的开发。初中田径教学内容应以初中阶段学生身心全面发展的实践活动为核心,有利于引     

趣味教学让高中田径跨越“断层”

田径运动对于强身健体,培养体育优秀品质具有重要价值。但高中田径教学,学生感觉枯燥、单一,甚至产生厌倦情绪,影响了田径教学质量。如何跨越田径教学"断层",让学生融入田径运动,增进田径学习主动意识。实践表明趣味化田径教学,为田径课堂创新教学开启了新路。     

2006年“绿色耕耘——京郊体育、美术骨干教育培训班”开班

6月16～18日,2006年全国中学田径科学化训练与营养恢复成功经验交流会在京开幕。中国中学生体育协会田径分会科研委员会的丁玉山主任,中国中学生田径协会副秘书长黄斌、田径杂志主编王川、北京康比特公司领导等人都出席了此次会议。在中学田径的科学化训练方面取得显著成绩的15所全国普通中学的校长、田径教练、体育教研组长进行了为期三天的交流、学习,并与专家进行研讨。2006年第一届全国中学田径科学化训练与营养恢复成功经验交流会是由中国中学生体育协会田径分会、《田径》杂志、北京康比特公司联合举办的。活动的主旨就是让在探索田径…     

小学田径训练教学策略

本文主要围绕小学田径训练的教学策略开展研究,首先阐述了小学田径训练的必要性,然后提出了开展田径训练的前提,最后提出了一些田径训练教学的实践策略。     

篮球教学过程中男幼师生与女幼师生的教学方法研究

从选编篮球课程特色教材、制定符合学生现状的教学计划两方面介绍篮球教学准备阶段,从理论与实践两个层面分析了篮球教学活动实践,最后以教学评价作结。     

上海高校推广《中国武术段位制》教学改革的现状与对策研究

文章采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,从教学改革的视角入手,对上海市高校推广《中国武术段位制》教学模式改革的现状进行调查分析,并针对现状存在的不足提出一些对策及建议,以期达到更加完善上海市高校《中国武术段位制》教学改革模式,使其成为可持续发展的长效机制,为进一步推动高校武术运动的发展提供参考依据。     

湖北少数民族地区农村中小学体育教育现状调查与分析

对湖北少数民族地区农村中小学体育师资、场地设施及体育教学等现状进行了调查,并分析了存在的问题和差距,认为影响该地区农村中小学体育与健康课程实施的主要因素是:场地器材及经济条件的限制;教师对新课程标准的理解、掌握及认同上的差异;教师的敬业精神和业务水平及领导的重视程度等。以期为该地区农村中小学体育与健康教育发展的趋势和应采取的相关对策提供理论和实践依据。     

高校体育教学中开展"质的研究"的意义及应用初探

目前高校体育教学研究活动极为活跃,但也存在一些必须正视的问题。在了解高校体育教学研究现状的基础上,根据体育教学研究的实际需要,就高校体育教学研究中开展"质的研究"的意义及应用作一初步探讨,以开阔体育教学科研方法论的视野。     

高校开展水中救援教学的可行性研究

当前的传统游泳教学忽视救援技能培养的现状,教学与生活脱离了联系,导致学生遭遇自身或他人发生溺水事故时不知如何应对。该文以北京科技大学为例,从现实条件出发,采用了访谈法、文献资料法、问卷调查法、数理统计法进行了调查与分析。通过介绍水上救援发展现状,探讨大学生游泳课中开展水中救援教学的可行性与必要性,并提出相关建议,为高校开展水中救援教学提供参考依据,以及相应的教学对策,为提高高校游泳教学的安全性和教学质量提供借鉴。     

用开放式教学培养学生田径竞赛组织和裁判能力

对培养学生田径竞赛组织和裁判能力进行了研究。结果表明，以加强实践环节为核心，提高学生临场裁判和分析解决临场裁判实践中各种问题的能力为目标，使教学中的讲授、课堂讨论、辅导答疑、自学、作业、实习、观摩、讲座、考核等各个环节多层次、多形式、全方位紧密有序地结合在一起，能产生具有明显的综合效益，可以显提高田径竞赛组织和裁判课程的教学质量。     

上海市优秀运动队“体教结合”运作情况的调查与分析

通过对上海市优秀运动队“体教结合”运作情况的历史和现状进行调查,对“体教结合”的教学模式、教学地点、教学计划、时数、教学管理、教学质量及运动员将来择业进行分析、思考,并提出建议。     

北方高校体育师资队伍建设理论与实践研究

体育师资队伍建设不仅涉及某一个学校、某一个地区的体育工作的开展情况,也是高等院校不可或缺的组成部分,是高等教育事业振兴与发展的重要课题。探讨北方院校开展冰雪运动体育师资队伍存在体育教师冰雪专项薄弱、体育教师在新形势下获取理论知识途径单一、师风师德的缺失等问题,并提出重视冰雪课程建设,加强安全意识,强化师资队伍冰雪专项,增加体育教师获取理论知识的途径,规范师风师德等解决办法和改善途径。旨在建设素质优良、专业过硬的师资队伍,充分发挥师资队伍的性能,增强富有北方特色的体育教学体系。     

关于普通高校健美操教学的几点思考

在高校体育课中健美操已是一项普修或选修课。虽然健美操已在普通高校开展近十年,但目前还没有出台一本统一的教学大纲,这对于健美操教学和质量的提高都带来诸多不利因素。本文对目前现状,大纲的统一,师资上岗的基本要求,场地、器材、设施等方面进行分析研究,目的是为了更好地提高健美操教师的教学能力和健美操的教学质量。     

民族传统体育在普通高校公共体育课程中的构建与分析

通过文献资料、访谈等方法,深入了解民族传统体育项目在普通高校的开展情况,分析探讨民族传统体育项目的课程目标、教学内容与组织形式及教学评价。