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7:50,刘校长来到了八达小学的校门.她说她每天都在这个时间到达校门口. 8:00,刘校长开始巡视各个班级,督促早读.两栋教学楼,32个班,她一一巡查.在六二班,她与学生交流学习方法,鼓励学生期末考试取得好成绩.在五一班,她询问学生感冒是否好了,告诉学生要注意卫生. 相似文献
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一天,我正给孩子们上美术课,校长领着一个孩子走进我班,告诉我班里转进一名叫方芳的新生。我微笑着看着这个孩子说了声“你好”,并伸出手去触摸她,她却一脸惊恐地躲开了。旁边的爸爸看到了,斥责道:“你怎么不向老师问好呢?”孩子怵怵地看着爸爸,默不作声。我微笑着说:“没关系,我们还不认识嘛。”在她爸爸走的时候,我提醒她和爸爸再见。从孩子稍带哭腔的声音中.我听出了她浓重的方言腔。 相似文献
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正【案例回放】中午放学,小溪像往常一样走向校门。不凑巧的是,德育校长在校门口站着,一看到小溪,校长就让她站住,校长大声问她:你胸卡呢?小溪说:我忘记戴了,说着就径直走出校门,校长又说:站住!可是小溪还是没站住。等下午到校后,年级主任就找到了小溪,把小溪以前和学生打架,与妈妈大声回嘴的事情,都说了出来,批评了小溪一节课。正要让小溪回班上课之际,年级主任接了电话,小溪知道,这个电话是德育校长打过来的,校长和年级主任说的大概意思是请家长,明天务必来学校。小溪知道了这些 相似文献
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我校的六年级一班语文基础差,很多语文老师都不愿意教。前任老师教这个班刚一个月,就一连找校长三次不愿教这个班。校长没办法,最后决定让我教这个班的语文课。 相似文献
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“张克茹老师被评为全国先进德育工作者了。”这个喜讯在西郊区一传开,我就立刻赶到大任庄中心小学……常校长热情地接待了我。当我问起张老师的先进事迹时,他说:“张老师二十多年来,工作一贯积极、踏实肯干。一个个差班到她手里,一、二年就会变成校、区、市的三好班集体;她送走的几届毕业生都能全部升入初中。家长都希望孩子能分到她的班。”常校长接着说,热爱教育事业、热爱学生是张老师的最大特 相似文献
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我班的刘家奇小朋友是个中规中矩的孩子,也很难察觉她的喜怒哀乐,我觉得她没有一般孩子的天真和童趣,与《纲要》要求的发展目标有很大差距,因此决定对这个“角落孩子”进行个案研究。 相似文献
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42年从教生涯,康校长实践着自己的教育理想。她的教育理想源自教师世家的一脉相承,在教师父母的影响下,她深切体会着为人师表的意义和内涵。作为南开中学的校长,她敬仰并传承大教育家张伯苓校长和解放后南开中学校长杨志行先生的办学精华。她注重办学的科学性。 相似文献
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我校的六年级一班语文基础差,很多语文老师都不愿意教。前任老师教这个班刚一个月,就一连找校长三次不愿教这个班。校长没办法,最后决定让我教这个班的语文课。消息一传出,几个调皮生就嘀咕:“咱们班要换一个姓葛的老师。” 相似文献