高职院校行业法规类课程“诊所式”教学模式的构建

高职院校行业法规类课程教学中普遍存在教材缺乏,教学方法陈旧,学生厌学情绪严重,教学效果欠佳的尴尬局面。＂诊所式＂教学模式的引进可以很好地弥补教材和教法的缺陷,有效提升学生的学习兴趣。     

高职院校行业法规类课程“诊所式”教学模式的构建

高职院校行业法规类课程教学中普遍存在教材缺乏，教学方法陈旧，学生厌学情绪严重，教学效果欠佳的尴尬局面。“诊所式”教学模式的引进可以很好地弥补教材和教法的缺陷，有效提升学生的学习兴趣。     

浅谈高职院校体育教学改革

目前,各高职院校的体育教学普遍存在着体育教材内容缺乏时代感,过多过繁,学生不感兴趣以及教学方法陈旧僵化,学生不愿接受等缺陷.为此,必须调整高职院校现有体育教材的内容,改革高职院校体育教学的方法.     

教材内容与教学内容关系研究

<正>一、教材内容研究的意义1、提高教材质量教材在各个学校都是普遍存在的,没有了教材学校就等于是"无源之水、无本之木",可见教材对于学校来说占有不可磨灭的地位。对于学校来说,教材质量的高低直接影响教师的教学内容,研究教材内容,不仅能找出教材中的不足和缺陷,加以改进,更能顺应时代发展、满足学生需求,版式优美、内容丰富、理解起来也比较容易的教材总是特别受欢迎。对教材内容进行研究,有助于检测教材内容的编排是否合理,是否符     

数学教学“语文化”——数学教材阅读方法例谈

目前,在数学教学中,普遍存在一种倾向,那就是认为阅读只是语文教学的事,在数学教学过程中仅注意数式的演算步骤,而忽略对数学教材的阅读与理解。例如有的教师让学生合上教材听课,除了布置作业与讲解例题,很少利用教材,学生也普遍存在这样一种不良习惯,学习中不愿阅读教材。认为阅读数学教材就是看结论、背公式。     

成人教育教材建设与管理的若干问题与对策

列举现阶段成人教育教材建设与管理中普遍存在的若干问题,提出了从教材体系规划与建设、教材编著到教材日常管理入手,全面加强成人教育教材建设与管理的质量与效率的一些思路。     

中学数学教学中如何使用教材

<正>一、问题提出的背景在数学教学中,普遍存在一种倾向,那就是教学脱离课本,例如有的教师叫学生合上教材听课,除了布置作业以外,从不利用教材,课堂上有些空余时间,往往只布置学生解答习题;学生也普遍存在这样一种不良习惯,下课后首先解题,不愿阅读教材,     

高校教材选用管理机制的合理化研究

针对高校教材选用工作中普遍存在的问题,分析了问题产生的原因,并通过对高校教材选用管理机制与制度的合理化研究,提出了高校教材选用管理机制合理化建设对策。     

《现代教育技术》公共课教材建设的缺失及对策研究——对现有部分教材的内容分析

随着现代教育技术公共课在高等学校的开设,其教材建设也正引起学界的关注。通过对当前现代教育技术公共课教材的内容分析,可以发现教材建设还存在一些缺陷。针对这些缺陷,本文提出了现代教育技术公共课教材建设的原则和思路。     

小学语文教材插图,不可忽视的教学资源

随着小学语文教学改革的不断深入,教材也不断发生变化。从去年开始,教育部统编版小学语文教材开始走入课堂,教材中的插图变得更加丰富多彩。然而,教学中忽视教材插图的现象普遍存在。教师在充分调研的基础上,对如何利用教材插图这一教学资源作了深入剖析。     

以教师顶岗实践锻炼项目为载体的工学结合教材开发的创新模式

教材编写的质量直接影响教学的质量和效果。目前高职类教材普遍存在重理论、轻实践的问题,缺乏工学结合的实际操作经验。教材编写者应通过教师顶岗实践锻炼等项目载体,深入企业获取真实的教材编写材料,与企业紧密结合,以创新的教材开发模式提高高职类教材的实践应用性。     

生态学教育中的通识教育

本文阐述了大学生通识教育中普遍存在的问题,提出必须要建设通识教育教材以及编写原则,并结合《生态学概论》教材,探讨了生态学通识教育。     

电路实验教材改革探索与实践

指出我国高亲电路实验教材普遍存在的问题,提出在当前形势下电路实验教材改革的原则和改革措施,吉了实施后的成效。     

基于工作过程系统化的高职教材编写探索与研究

本文针对我国目前高职教材普遍存在的主要问题和弊端,提出要以工作过程系统化为理念来编写高职教材,并以已出版的北大版高职市场营销专业系列教材为例,阐述了工作过程系统化对高职教材的编写要求以及基于工作过程系统化而编写的高职教材的主要特色。     

讲授型电视教材的整体设计

在远程教育和网络教育中,讲授型电视教材有其独特的地位和作用。针对网上发布的精品课程教学录像进行分析,指出了讲授型电视教材普遍存在的问题,提出了整体设计制作讲授型电视教材的方法。     

高职《计算机应用基础》教材建设的思考

文章深入分析了当前市场上《计算机应用基础》教材建设上普遍存在的问题和不足,同时提出了对《计算机应用基础》教材改进的想法和建议。     

试论培养高师生教材分析能力的方法和途径

高师生普遍存在教材分析能力比较低的问题，高师生教材分析能力培养的迫切性和重要性以及形成教材分析能力的条件表明：运用系统方法具体分析九年义务教育教学大纲和教材，是培养高师生教材分析能力的有效途径。     

完善与改进高校金融学教材体系的思考

高等院校经济学类的教材,普遍存在教材庞杂、冗长;教材质量不高、结构不合理;教材内容落后于现实经济生活,并且缺少金融改革实务性材料。文章通过对目前高校经济学教材显著滞后于经济现实的状况,进行了全面的分析并提出了改善的相关建议。     

化学实验选修课的探讨和实践

1 化学实验现状化学是一门以实验为基础的自然学科,实验是化学教学的重要组成部分。多年来,虽然高考中每年都有一些别出心裁的实验题型,但大多存在“动笔不动手”的缺陷,因此,在黑板上、电脑里做实验的现象普遍存在。鉴于上述情况,实验教学仍然是化学教学中的薄弱环节。目前,中学化学教材大多从化学认知体系安排教学内容,而实验只是知识验证的手段,缺少实验技能技巧的     

如何用好高中化学教材

"教教材"是长期以来课堂教学普遍存在的弊端。要实现用好教材,教师必须理解新课程结构和教材的编排意图;通读教材,把握各模块、各章节的关联;依"模"依时,整体安排、提炼学习提纲。