提高篮球课战术基础配合教学效果的探讨

本文运用文献资料法、测验法、教学对比实验法,就如何改善与提高篮球课基础配合的教学效果进行了初步探讨。通过3轮教学实验,结果表明:在篮球课战术基础配合教学中贯穿战术意识的培养,能够启发学生学习的兴趣,调动学习的积极性;有助于学生正确认识战术结构、理解战术实质、解决战术教学中的难点,并能有效地培养学生的思维能力,丰富战术理论知识,一改学生只会配合方法而不会实际运用的弱点,提高了学生的应变能力和在实战中运用配合的能力,从而改善了战术基础配合的教学效果,对改进篮球课的战术教学进行了有益的探索。     

对篮球“移动配合”进攻战术的初步研究

定义了“移动配合“进攻战术的理论概念;阐述了这类进攻战术形式的结构特点以及基本配合方式;系统地对其战术的组成原则进行了分析;从理论高度上总结了“移动配合“进攻战术训练的相关问题.     

伦敦奥运会男篮比赛高位挡拆配合战术特征研究

应用录像资料法、数理统计法、对比分析法等研究方法,对西班牙、阿根廷、俄罗斯等三支传统男篮强队以及中国队在伦敦奥运男篮比赛中高位挡拆配合战术的应用展开研究。研究发现:高位挡拆战术已成为世界顶级男子篮球队阵地进攻的主要进攻战术配合;高位挡拆配合的战术宽度增加,战术的衍生机会增多。高位挡拆配合的运用特点包括:发动配合的位置距离三分线弧顶更远、配合运用灵活多变内外连接紧密、各位置球员均具有鲜明的技术特点和较强的个人能力、根据球队的不同特点配合的运用体现了不同的风格;中国男篮平均每场高位挡拆战术运用次数少、成功率低,缺少攻击性。     

对2006年世界杯进球战例中局部进攻战术配合的研究

选取2006年世界杯足球赛147个进球战例,对导致进球局部进攻战术配合进行研究,得出:本届世界杯足球赛有126粒最终是通过局部进攻战术配合觅得射门得分机会的,主要通过斜传直切、斜传斜切局部进攻战术配合推进至1区或2区最终获得射门得分机会的,其他局部进攻战术配合形式导致的进球数较少、运用效果一般。     

人际态度对篮球战术配合行为倾向性的影响研究——以五所体育院校篮球专修班男生为例

运用文献资料法、问卷调查法等,对北京体育大学等五所体育院校篮球专修班男生的生活人际网络、生活人际互选、生活人际互拒以及学生对教师安全的战术配合四个方面的人际态度与篮球战术配合行为的关系及影响进行了研究,结果发现:日常生活中的人际态度会明显被转移到战术配合行为中,直接影响着战术配合行为倾向性.     

篮球教学中进攻战术基础配合战术意识评定方法及评定标准的初步探讨

本文运用文献资料法、调查法和教学对比实验法,就篮球课进攻战术基础配合战术意识评定方法及评定标准进行了初步探讨。通过三轮专家问卷和三轮教学实验检验,初步制定并逐步完善了篮球课进攻战术基础配合战术意识评定方法及评定标准。为有目的、有步骤地培养学生的篮球战术意识提供了评定依据,以改变教师在教学中凭经验、盲目的培养方法,使之能较客观地、因人而异地调节和控制意识培养过程,为提高学生的战术意识起到促进作用,从而提高了学生的应变能力,运用配合的能力,提高篮球课进攻战术基础配合的效果,为改革篮球战术教学进行了探索。     

篮球进攻战术分类问题初探

从篮球进攻战术是一个方法体系的角度提出新的分类观点,构成篮球进攻战术体系有两个层面的内容,处于基硝层面的是“个人进攻战术行动”、“进攻战术基础配合”;位于表现层面的是“快攻”、“抢攻”、“固定配合进攻”和“机动配合进攻”等战术形式,由此定义了这四类战术形式各自不同的理论概念,并论述了它们内部的相关理论问题。     

篮球进攻技战术概念诠释

运用文献资料、逻辑推理等方法,将篮球进攻战术、进攻基础配合概念进行了界定,将进攻技术、进攻基础配合以及进攻战术的属概念和种概念进行了设计,进攻技术包括进攻移动,传、接球,运球,突破,切入,投篮,抢进攻篮板球;进攻基础配合包括传切配合、突分配合、掩护配合、策应配合、挡拆配合;进攻战术包括快攻、衔接段进攻、阵地进攻、进攻区域联防、进攻半场人盯人、进攻全场紧逼。     

论篮球进攻战术系统的若干理论问题

运用逻辑方法分析了篮球进攻战术 ,提出构成篮球进攻战术系统的两个层面的内容 ,处于基础层面的内容有“个人进攻战术行动”、“进攻战术基础配合” ,位于表现层面的内容有“快攻”、“抢攻”、“固定配合进攻”和“移动配合进攻”四类战术 ;从内涵和外延来定义了位于表现层面的四类进攻战术的理论概念 ,论述了它们内部的相关理论问题 ;提出制约篮球进攻战术实施和运用的相关因素有特定的时间和特定的场区内容 ;阐述了连接篮球进攻战术间相互关系的是存在于各战术形式之间内部的“节奏”和外部的“衔接”因素 ;以此揭示篮球进攻战术发生和发展的规律。     

浅谈排球二传手战术意识的培养

针对二传手做为排球比赛中的战术进攻的组织者,就二传手的战术意识的内涵与培养问题,从预见能力、灵活运用战术、隐蔽战术意图、与同伴配合、基本技术训练、基础配合训练、对抗训练、赛场锻练等方面进行了阐述。     

中国城市群的协调机理与协调模型

借鉴系统论、协同论和控制论等理论方法,从协调目标、协调动力、协调主客体、协调效应等4个方面论述了中国城市群系统的协调发展机理,提出了纠偏效应这一新的理论论点.在此基础上,构建了城市群系统的一般协调关系模型,并结合中国城市群的发展特点,分别构建了主要针对发达地区城市群的治理式协调模型和主要针对欠发达地区城市群的预防式协调模型.     

评定复杂协调性项目运动员能力的理论依据和测试选择

专项运动员协调能力始终是竞技后备人才培养问题的焦点。为了确定协调能力与技/战术能力、调整能力发展水平、青少年运动员和成年运动员心理/生理功能发育之间的相互关系,评定复杂协调性项目运动员能力,利用测试作业对训练过程各个阶段中协调能力的发展动态进行跟踪,比较这些结果,同时对各个运动项目运动员的协调训练程度进行比较分析。测试结果有助于了解青少年运动员协调训练程度的基本概貌,编制针对具体基础性协调能力发展水平的分辨性评定的标尺,同时确定协调训练程度总的水平。结果显示:协调能力作为制约比赛活动效果的因素之一,其意义越来越重要,从而决定了开展针对研制诊断协调训练程度计划的研究的必要性。作为测试作业的基础应当是有科学依据的理论,它不仅使监督性测试具有心理/生理学含义,而且能揭示某一种协调能力发展中存在的个体差异的本质。     

基于TOPSIS法的城市物流与城市经济发展协调性差异比较分析——以合肥都市圈为例

文章基于2014年合肥都市圈的物流业与经济发展数据,利用TOPSIS法对合肥都市圈各城市的物流与经济之间的协调性进行了评价,分析了各城市之间的差异。结果显示合肥、六安的城市物流与城市经济协调性与最优协调性之间的接近度高于0.5,城市物流与城市经济之间存在较高程度的互促共进关系;淮南、滁州的城市物流与城市经济协调性与最优协调性之间的接近度高于0.45;马鞍山市和芜湖市的城市物流与城市经济之间的协调性较低,城市物流对促进城市经济的作用不明显;合肥都市圈平均接近度为0.45。因此合肥都市圈各城市应提升物流与经济发展之间的协调性,以实现合肥都市圈经济一体化,促进城市物流与经济协调发展。     

交通运输与经济协调发展分析模型及其应用

运用定量分析的方法分析了交通运输与经济之间的协调关系,探讨了灰色系统协调模型,并将其用于判断我国前期交通运输与经济之间的协调关系。这不仅为分析交通运输与经济的协调发展提供了较为完善的方法体系,而且为解决我国交通运输发展的滞后问题提供了科学的参考依据。     

体育产业与城市化耦合协调发展的实证研究——以上海市为例

运用熵值法和耦合协调评价方法,对体育产业与城市化耦合协调发展进行研究。在探析体育产业与城市化耦合协调机理的基础上,构建体育产业与城市化评价指标体系,并以上海为案例进行实证分析。结果显示:①体育产业能够为城市化发展提供强劲动力,城市化能够为体育产业发展创造良好条件;②2014—2016年上海体育产业综合发展水平低于城市化综合发展水平,2017—2018年则高于城市化综合发展水平;③2014—2016年上海体育产业与城市化耦合发展状态为体育产业滞后型耦合,2017—2018年为城市化滞后型耦合;④2014—2018年上海体育产业与城市化耦合协调程度由极度失调发展至初级协调,2014—2016年为体育产业滞后型耦合协调,2017—2018年为城市化滞后型耦合协调。针对以上问题提出相应对策,旨在提升二者耦合协调水平。     

学讲话 抓机遇 建和谐贵阳学院

学习胡锦涛总书记讲话，抓住机遇、建设和谐贵阳学院，一靠科学发展促进和谐，二靠制度建设保证和谐，三靠以人为本、加强团结建设和谐，四靠改革创新巩固和谐，而所有的关键在于加强党的建设。     

我国区域体育协调与共同发展的理论研究

区域体育协调与共同发展是我国既定的体育政策。通过查阅文献资料、专家访谈,结合对区域体育协调与共同发展理念的理解,阐述了区域体育的概念、特征、内涵、价值取向等理论问题;在分析了影响区域体育协调与共同发展的内外部因素的基础上,提出了区域体育协调与共同发展的社会机制与动力学基础;指出建立以区域体育评价和体育科研为先导的体育决策体制,是区域体育协调与共同发展的关键所在。     

民俗体育与全民健身协同发展机制研究

运用文献资料法和逻辑分析法,在“全民健身”和“健康中国”战略背景下,借鉴协同发展理论,对民俗体育与全民健身协同发展机制进行研究.指出,两者的协同发展可以表现为组织协同、目标协同、功能协同三方面.认为民俗体育与全民健身之间存在相互适应、相互依赖和相互促进的关系;而共同的群众基础、共同的运动载体、共同的目标追求是两者协同发展模式得以成功实施的基础.为更好地发展民俗体育与全民健身活动提供参考.     

云南少数民族地区可持续发展的基础

可持续发展的指标体系由基础系统、协调系统和潜力系统三个方面组成,其中最重要的是基础系统。从总体上看,云南少数民族地区可持续发展的基础好、潜力大,但协调性较差,人口素质低,因此其可持续发展的总体状态在全国排名偏低。一旦其协调问题和人口素质问题得以解决,云南少数民族地区的可持续发展便会有基础保障。     

把杆练习在艺术体操中的运用

作为芭蕾舞训练方法之一的把杆练习,可有效发展艺术体操运动员的下肢及躯干力量,提高柔韧性、灵活性及协调性,增强对身体重心的控制能力,提高平衡能力等。在艺术体操初期姿态训练,运动员动作纠错,打好徒手练习基础,帮助体会难度动作及柔韧素质训练等教学训练的各方面有着极其重要的作用。