高职院校培育和践行社会主义核心价值观的主要任务及重要措施

社会主义核心价值观的基本内涵包括国家层面的价值目标,社会层面的价值取向,公民个人层面的价值准则。高职教育在培养和践行社会主义核心价值观方面的主要任务就是要注重培养大学生个人层面的价值准则。价值准则培育好了,社会层面的价值取向随之也就会好转,有利于国家层面的价值目标的实现。同时,把社会主义核心价值观的教育落实到课堂教学、社会实践、校园文化多位一体的育人平台,形成有效形式和长效机制是我们采取的重要措施。     

价值澄清理论对我国社会主义核心价值观建设的启示

2012年11月在京召开的党的十八大对社会主义核心价值观做了最新的概括,即"三个倡导",分别从国家、社会、公民三个层面对培育社会主义核心价值观做了阐述。其中关于公民层面的要求是"倡导爱国、敬业、诚信、友善",这几个层面同时也是世界各国公民教育的共同要求。价值澄清理论在帮助公民澄清个人价值方面取得了突出的成绩,对于处于社会转型期中的中国具有借鉴意义,可以在社会主义核心价值观的建设中发挥积极的作用。     

大学生培育和践行社会主义核心价值观的探索

<正>大学生是我国社会主义事业的建设者,是中华民族伟大复兴实现的希望,大学生的价值观直接关系国家发展,对大学生开展价值观教育意义重大。社会主义核心价值观是我国民族精神的具体体现,是中国人民的价值追求,有利于促进中国梦的实现。社会主义核心价值观包括个人、社会、国家三个不同层面,是社会主义建设的重要推动力量。培育大学生核心价值观念,引导大学生践行社会主义核心价值观意义重大。国家对大学生社会主义核心价值观培育及践行问题十     

把社会主义核心价值观教育融入中职学生德育之中

正党的十八大报告对社会主义核心价值观从国家、社会、个人三个层面做了高度的凝练和概括。在国家层面倡导"富强、民主、文明、和谐"的价值目标;在社会层面倡导"自由、平等、公正、法治"的价值取向;在公民个人层面倡导"爱国、敬业、诚信、友善"的价值准则。这三个层面共12个词,24个字,构成社会主义核心价值观的基本内容,是我们树立和践行社会主义核心价值观的总依据和准则。学生是祖国的未来、民族的希望。一个民族的文明素养寄托在青年一代的道德水准和精神风貌上。学生阶段是价值观萌芽和初步形成的重要时期,打下社会主义核心价值体系的基础,不仅关系一代人的健康成长,还关系社会主义和谐社会     

浅谈社会主义核心价值观融入初中语文教学的策略

社会主义核心价值观分为国家、社会、公民三个层面,中央将社会主义核心价值观融入国民教育,对进一步促进教师提高思想认识、推动教育教学工作,引导学生更加重视语文学科和更好地学好语文意义重大。本文围绕公民层面的核心价值观,论述了"爱国、敬业、诚信、友善"在初中语文教学中的具体体现,提出将价值观教育与语文教学有机融合的相应策略。     

高校体育的公民意识教育研究——践行社会主义核心价值观

加强公民意识教育、培养合格的社会公民,对于实现民族复兴梦、践行社会主义核心价值观,凝聚社会共识具有十分重要的意义.本文以践行社会主义核心价值观出发,将高校体育规律性、时代性特点与高校体育的文化与教育、心灵与情感陶冶对个体实施潜移默化的教育教化过程相结合,从高校体育的物质、制度、精神层面研究高校体育的公民意识教育,实现高校学生公民意识教育、完善个体教化,培养合格社会公民.     

论大学生社会主义核心价值观认同的意义

社会主义核心价值观是中国共产党在价值理念上树立的一面旗帜,是中国特色社会主义追求的价值取向、价值理念、理想信念、精神状态、行为规范。作为未来建设者和接班人,大学生对社会主义核心价值观的认同和践行状况,关系着国家和民族的未来。认同是自觉践行社会主义核心价值观的前提和基础,大学生对社会主义核心价值观的高度认同,在宏观层面上,有利于巩固社会主义意识形态的主导地位,促进高校培养目标的实现;在中观层面上,有利于落实大学生思想政治教育内容,促进高校思想政治教育目标的实现;在微观层面上,引领大学生发展方向,促进大学生健康成长。     

美国社区学院核心价值观教育的借鉴价值研究

美国社区学院核心价值观教育成功地实现了美国公民对国家与社会的认同,有效地化解了多元文化、多阶层、多行业、多种族、多民族、多地区等因素形成的美国社会的价值观混乱,形成对社会统一的政治信仰、政治立场的"共识",实现国家与社会的整合,达成全体公民间的文化与价值认同,造就了美国"文化大熔炉"的美誉。我国高职院校与美国社区学院拥有众多相似之处,探究借鉴美国社区学院核心价值观教育特色,创新我国高职院校核心价值观教育范式,乃高职院校核心价值观教育的新思考。文章阐述中美核心价值观教育内涵比较,美国社区学院的核心价值观教育路径以及对我国高职院校核心价值观教育的借鉴价值。     

培育现代公民 普陀区探索德育新路径

随着中国现代化步伐的加快,时代对社会、对教育、对我们每个公民都提出了新的要求。近年来,国家对公民教育工作愈发重视。十七大报告指出:"加强公民意识教育,树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念。"十八大报告上握出的社会主义核心价值观,在公民个人层面的价值准则上着重强调了"爱国、敬业、诚信、友善"。为了培育和践行社会主义核心价值观,与时俱进,普陀区教育局按照建设上海教育特色综合改革实验区的要求,把立德树人放     

社会主义核心价值观：本质特征·功能定位·路径选择

社会主义核心价值观,是在积极传承和学习的基础上对封建主义核心价值观和资本主义核心价值观的重大超越,是具有丰富内涵和远大目标的重大创新.社会主义核心价值观形成与发展,主要依托以下要素：顺应时代要求、传承优秀传统、紧跟实践步伐、整合人民智慧;由此赋予社会主义核心价值观时代性、传承性、实践性、人民性的本质特征.社会主义核心价值观的丰富内涵具有明确的功能定位：“富强、民主、文明、和谐”,集中体现了建设现代国家的价值功能,是我国国家层面的价值目标;“自由、平等、公正、法治”,集中体现了构架现代社会的价值功能,是我国社会层面的价值取向;“爱国、敬业、诚信、友善”,集中体现了培育现代公民的价值功能,是我国公民个体层面的价值准则.培育和践行社会主义核心价值观,必须坚持传承本来与创新未来的有机统一、坚持内化于心与外化于行的有机统一、坚持普遍要求与地域特色的有机统一.     

浅析职业技能大赛对高职院校教学改革的促进

本文通过对高职高专职业技能大赛(以酒店管理专业为例)的概况及赛标进行分析,提出从人才能力培养目标、课程体系建设、教师职业能力提升、校企共享资源融合创新等角度,构建职业技能大赛与常规教学融合的人才培养的综合体系。     

当代大学生入党动机教育研究

当代大学生入党动机呈现出被动要求型、盲目攀比型、实用功利型和善于钻营型等问题类型。形成这些问题的原因:从外部环境和客观条件的认识视角来看,错误社会思潮的侵袭和干扰在一定程度上影响了部分大学生的入党观念和态度;从内生动力和主观条件的认识视角来看,满足个人利益最大化的需要在一定程度上是部分大学生入党动机的真实想法;从制度保障和体制机制的认识视角来看,党员发展程序不健全在一定程度上是部分大学生入党动机不端正的重要诱因。加强当代大学生入党动机教育的对策为:站稳课堂,加强当代大学生中国共产党历史方面的教育;发挥好载体和平台的作用,在校园文化建设中突出党的历史知识、光荣传统和优良作风教育;加强培养一支党性修养强,马克思主义信仰坚定,科研和教学水平高的党建工作队伍。     

基于“互联网+”的物联网岗位模型研究

本文提出了基于"互联网+"的物联网岗位模型,首先构建物联网专业岗位模型;其次分析岗位模型的共享;再次分析岗位模型的动态更新;最后提出岗位模型的激励机制。该模型为人才培养改革提供了依据,同时推动了物联网高职教育的创新改革发展。     

清末明初成都近代体育的传播

随着教会和在华外侨进入内陆,近代体育也传人了成都．1910年,成都基督教青年会成立,为推广近代体育做了很多具体的工作．1920年代后,成都的体育推广呈现出十分明显的“名人效应”,二十军军长杨森等川内名人大力倡导近代体育,通过修建体育场馆、组织市民运动会等使近代体育在成都落地生根,成为市民日常休闲生活的一项重要内容．     

成都区域内经济发展差异与受金融危机影响的关系研究

研究成都区域内各圈层经济发展差异与受金融危机影响的关系,对于成都市以及下面的区、市、县制定科学有效的应对措施具有重要的指导意义。本文通过对成都区域内各圈层的经济状况的分析,指出了成都三圈层在经济总量、产业结构、居民收入水平和经济增长动力结构四个方面存在显著差异,并在此基础上对这四个差异与受金融危机影响程度的关系进行了分析。     

BIM技术在某工程幕墙施工阶段的应用研究

通过BIM技术在成都地区大型公共建筑——成都汇融生活广场二期幕墙施工阶段中的应用实例,展示了BIM在建筑幕墙领域的实践价值,可为相关工程提供借鉴。     

岷江与都江堰对成都平原生存环境的影响——从历史考察的角度

岷江是成都平原的母亲河。当都江堰的调控力与岷江水势相平衡时,是兴利的最佳时刻;当岷江自然伟力超过都江堰的调控力时,岷江洪水就会给成都平原带来洪涝灾害,并损毁都江堰水利工程设施,有的洪灾甚至又进一步引起成都平原的旱灾。二千余年来,这类灾害常有发生,并有日益严重的趋势。本文试对成都平原上的旱涝灾害作一历史考察,以资当今对这一问题作正确的环保风险评估,并采取相应的对策以改善成都平原的生存环境。     

《汽车保险与理赔》课程创新改革

《汽车保险与理赔》课程是汽车专业教学的核心课程之一,对我们培养汽车专业的各类专业人才有着重要的作用,也是汽车专业人才的必备知识。本文针对该课程的教学进行研究,分析了其教学内容、教学方法以及教学成果等相关内容,对该门课程的发展创新提出一定的见解与改革的方式,以期为该专业教学做出一定的贡献。     

心理语言学视角下的大学英语专业词汇教学

在大学英语教学体系中,词汇教学是非常关键的模块,但相较于其他教学环节,词汇教学相对枯燥,若没有较好的教学方法,很难保证教学质量。文章阐述了心理语言学与英语词汇教学的关联、我国大学英语专业词汇教学现状与弊端,从形成一个完善的语义网络、充分使用情景记忆等方法、引导学生的词汇整理与输出、通过遗忘规律针对性教学、正视学生语言错误五个方面,综合探讨了心理语言学视角下大学英语专业词汇教学。     

民国时期成都赌博之风述论

民国时期成都的赌博业呈现出赌场分布广、参与人员多、持续时间长的特点，不仅影响到广大人民群众的日常生活，扰乱了社会秩序，还严重地阻碍了成都的城市早期现代化进程。