中考阅读理解题型展示

正阅读理解题是近几年中考命题的热点.这类题要求考生具有一定的阅读能力,通过阅读素材,理解其含义,再解决相关的问题.解答阅读理解题的关键在于阅读,核心在于理解.     

设计"阅读理解题"加强能力培养

近年来,我们借鉴语文学科中阅读理解题的形式,展开了具有数学学科特点的"阅读理解题"的评价探索."阅读理解题"就是给出一段阅读文字材料或图表描述,让学生在阅读理解中探索、发现、运用数学规律或数学思想方法,以培养和发展学生的综合数学能力.本文就如何依托"阅读理解题",加强数学能力培养,谈谈自己的做法.     

阅读理解题的类型

阅读理解题通常给出一段文字或给出某个数学命题的解题过程,在阅读的基础上,完成要求解决的问题的一类题目称为阅读理解题.解决这类问题的关键是要读懂材料,弄清材料中各种量之间的关系,才能得以解决,此类问题一般可分为以下几种类型.     

依托"阅读理解题"培养数学能力

"阅读理解题"就是给出一段阅读文字材料或图表描述,让学生在阅读理解中探索、发现、运用数学规律或数学思想方法,以培养和发展学生的各类数学能力.本文就如何依托"阅读理解题"培养数学能力,谈谈自己的做法.     

现代文阅读的三种意识培养(上)

现代文阅读是高考中的一个重点和难点,许多学生在解答现代文阅读题的时候,常常无从下手,最后只是随便地写上一个答案,其结果可想而知。笔者认为,要想提高解答现代文阅读题的速度和准确率,应该注意培养以下三种基本意识。一、整体把握意识我们知道,现代文阅读题提供给考生的是一篇相对完整的文章,许多题目都必须在理解整篇文章的基础上才可能得出正确的答案,所以,对文章的整体把握是个必备条件。对文章的整体把握可从以下几个方面入手:1.把握文章的主要话题。所谓主要话题,也就是这篇文章所陈述的主要对象,有时是一个人,有时是一个事物,有时…     

中考阅读理解型题赏析

阅读理解型题,内容丰富,异于常规.它源于课本,又高于课本.这类题目的特点是:题中给出一段材料,学生经过阅读,加以理解,在理解的基础上按照题目的要求作出解答.这类题一般有三种类型.……     

新知类信息题赏析

在2006年中考试题中,一类含有新知识的信息题占了相当的比重,这类试题与过去的信息阅读题相比,不再仅仅是阅读有关信息,直接套用信息,而需要学生深入理解其中的新知识和思想方法,并迁移这些知识、方法到新的问题解决过程中,因而较好地考查了学生的阅读理解、运用物理思想方法探究规律获取新知、学以致用等综合能力.一、试题中给予新知识题目中给予的新知识一般为能用初中物理知识     

初中学生数学阅读能力培养的探究

<正>新课标注重对学生能力的考查,其中很重要的一个能力就是阅读理解能力.近年来,阅读理解题成了全国各地中考命题的热点、亮点之一.这类题型选材面广,呈现方式多样,考察角度多,具有很强的选拔功能.这类题型对部分学生来说,往往是"望而却步",尤其当涉及到新的概念、定理时,更是束手无策.因此,教学中培养学生阅读能力,提高学生的数学素养就显得十分必要.那么,教师如     

依托阅读理解题考查数学能力

<正>"阅读理解题"就是给出一段阅读文字材料或图表描述,让学生在阅读理解中探索、发现、运用数学规律或数学思想方法,以培养学生的数学能力,考查学生综合运用知识的能力的问题。教师可从探索这类问题入手,引导学生自主探索规律、自主发现规律、灵活运用规律,培养学生初步的探索能力和创新精神。下面笔者就结合实例,谈谈自己的做法。一、在阅读理解中考查学生探索发现能力通过阅读理解,给学生提供猜想、尝试、探索、发现规     

依托阅读理解题 培养综合运用能力

"阅读理解题"就是给出一段阅读文字材料或图表描述,让学生在阅读理解中体验数学与生活实际之间的联系,加强对学生提出问题、分析问题和解决问题能力的考查,培养学生的综合运用能力。本文结合实例,谈谈这类题的设计与     

论《阅读理解型问题》中数学模型思想及策略

<正>一、问题的提出中考考什么?怎么考?始终强烈刺激着一线教师的神经。从近几年的江苏省各大市中考卷来看,阅读理解型问题日益成为考试的热点,并呈现集中爆发趋势。数学阅读理解题的活跃与数学课标中的数学模型理念相契合,反映了数学模型思想作为10大数学核心概念中唯一以"思想"指称的概念的重要性。二、对数学阅读理解题的认识及理解数学阅读理解题,首先会提供一定的材料,或介绍一个新的概念,或给出一种新的解法等,让你在理解材料的基础上,获得探索解决新问题的新方法,再运用新方法解决一些实际     

如何提高初中生数学阅读能力

正著名数学教育家斯托利亚尔说:"数学教学就是数学语言的教学",而语言的学习离不开阅读。近年来,数学中考试卷中不断出现阅读理解、规律探索等题型,学生在解这类题时丢分比较严重,普遍出现"题没看懂"、"理解错了"等状况,究其原因是学生阅读不仔细导致思路方向错误或对题目理解不了,无从下手。因此,在数学教学中必须重视数学语言的教学,着重培养学生的阅读能力,从而激发学生学习数学的兴趣,提高学生的数学能力。在信息技术环境下数学教学中,我     

“能读”方能“知解”——如何突破中考数学阅读题

中考数学阅读题材料涉及面广,呈现方式多样,考查角度多、范围广,这类问题得分率低,主要原因是学生缺乏一定的数学阅读能力、综合运用能力。笔者归纳出中考数学阅读题四种类型并给出相应的解题方法:(1)概括方法型,解题思路是"阅读—理解—概括—归纳—应用";(2)探究规律型,解题思路是"阅读—理解—归纳—猜想—验证";(3)图表型,解题思路是"阅读—理解—选择—求解";(4)实际应用型,解题思路是"阅读—理解—建模—应用"。     

如何做好高考语文阅读理解

在历年语文高考中,阅读对于学生来说难度很大.做好阅读理解,提高阅读理解题的得分率,这是一个学生和老师都必须要面对和解决的问题.本文主要从两个反面来解决这一问题,即抓住课本这个"例子"和临场技巧.     

阅读理解题

阅读理解题通常是给出一段文字,或给出某个数学命题的解题方法与过程,或设置一个新的数学情景等,在阅读的基础上,要求对其本质作描述性的判断、回答或进行概括、迁移运用.这类试题的结构一般分为阅读材料和考查目标两部分.它能够帮助我们实现从学习到知识的发现、应用与创新的思维过程,符合我们的认知规律及考试目标,今后的中考试题有进一步加强的趋势.     

对“阅读理解题”的辩证思考

<正>1写在前面阅读理解试题大体上有两类,一类是通过阅读能够建立新的知识点,通过新的信息解决问题;另一类是通过阅读引领下面问题解决的方向,通过观察、发现某些规律的开放性问题.无论是哪一类问题,主旨都落在体会模型思想,提高学生学习数学的兴趣之上.在教学中,教师常常存在这样的困惑,即遇到阅读理解部分呈现的数学方法,有"杀鸡用牛刀"的感觉,有的阅读理解部分呈现的数学方法甚至会掩盖数学题本身的自然解法,给人一种错愕感.本文是     

几何阅读理解题的几种类型

阅读理解题也叫信息迁移题.这类试题可以是阅读课文中的原文,也可以是设计一个陌生的数学情景,通常是在阅读的基础上,要求学生理解其中的内容、方法和思想,然后作出回答.这对开阔学生的视野,提高分析、解决问题的能力十分有益.下面就这类题的类型分类评析.     

高考英语阅读理解之我见

新的高中英语教学大纲明确规定:"侧重提高阅读能力"。阅读理解能力是高考考查的重点,占着主导地位,做好阅读理解题,是获得高考英语高分的关键。我们可将阅读理解多项选择题归纳为以下几种题型:细节理解题,词句理解题,主旨题,猜测词义题,推理判断题。英语阅读理解题的技巧与策略是学生提高阅读理解需要具备的。     

中考阅读理解型题赏析

阅读理解型题．内容丰富,异于常规．它源于课本,又高于课本．这类题目的特点是：题中给出一段材料,学生经过阅读,加以理解．在理解的基础上按照题目的要求作出解答．这类题一般有三种类型．     

创新小学语文阅读解题之策略

阅读理解一般分为文学类文本阅读、实用类文本阅读和论述类文本阅读。小学阶段的阅读理解题大多是文学类文本阅读。这类阅读大多属于情感类文章,学生容易与文本形成对话。学生有话可说,做起题来也会得心应手。文学类文本阅读关键把握作者的"情",所谓"文以载道",就是这个意思。如何把握这个"情",现在提出以下解题策略: