浙江省自然科学基金项目获奖绩效相关性研究——基于1989-2010年间的基金项目

为了解浙江省自然科学基金项目与科技成果奖的相关性,运用SPSS统计软件对1989～2010年间浙江省自然科学基金项目与浙江省获省级及以上相关科技成果进行统计分析,动态观察20多年来浙江省自然科学基金项目与所获的省级及以上科技成果奖的水平与发展轨迹,明确浙江省自然科学基金项目负责人的学位、职称、年龄、项目经费等因素对重大科技成果的推动作用,为省政府、省科学基金会在项目的立项与管理、项目经费资助的政策导向方面提供一些参考依据.     

安徽省自然科学基金项目资助现状、问题及对策

安徽省自然科学基金项目运行十多年来,在支持基础及应用基础研究方面,起到了“种子”基金的作用,产生了良好的效果,推动了安徽经济和社会的发展,但在运行管理过程中也存在一些亟待解决的问题。要提高安徽省自然科学基金项目资助与管理绩效,我们要从优化管理组织机构、推进管理规章制度体系建设、完善同行评议系统、重视项目全程管理、强化监督约束体系五个方面着手。     

基于贫困生教育引导的资助育人绩效提升研究

通过分析资助育人指标在资助绩效评价指标体系中的地位,阐述资助育人绩效评价应遵循的原则,并结合当前的贫困生资助模式,分析其在育人绩效方面存在的问题:资助项目缺乏激励机制,贫困生多无竞争、进取意识,资助方式缺乏人文关怀,贫困生思想、心理、发展问题凸显。为解决这些问题,提出提升资助育人绩效的有效措施:对贫困生加强目标管理,在资助过程中引入激励机制,以社团建设为平台,加强贫困生能力建设。     

高职院校贫困生资助工作绩效评估体系建设研究

贫困生资助绩效评价是资助政策实行的重要内容,开展资助工作的绩效评估体系研究,对于提高资助绩效具有重要意义。通过分析资助体系的发展,对建立贫困生资助绩效评估体系的必要性以及绩效评估的依据、原则、指标体系等进行了探究。     

回国发展信息

公布2010年度自然科学基金资助项目 据“北京科委网”消息,北京市自然科学基金委员会共受理2010年度项目申请4691项,经评议审定,并报北京市科委核准,决定资助477项,资助经费5930万元。     

北京规定学术不端者5年内禁止申请基金项目

有剽窃、侵夺他人研究成果等学术不端行为者,5年内不得申请或参与北京市自然科学基金项目。昨天,市法制办就《北京市自然科学基金管理办法(草案)》公开征求意见。办法规定,项目申请人、参与者伪造或者编造材料的,取消     

加大科研力度 提升服务能力——2010年学院科研立项与应用开发成果丰硕

2010年,学院积极鼓励教师申报科研项目,全年共获国家自然科学基金项目立项1项,省自然科学基金立项8项,省科技项目立项1项,市科研项目立项21项,资助经费46万元。其中电子通信技术系管明祥博士申报的《高空平台不稳定性对HAPS通信性能影响研究》项目,获得国家自然科学基金科学部主任基金项目资助。     

美国公立高校绩效评价体系内容与特点分析——以田纳西州为例

美国公立高校绩效评价是美国州高等教育绩效问责制度中的重要环节。本文对田纳西州2010年~2015年绩效资助政策中的绩效评价体系进行分析,认为其具有以下特点:是一种自我评价基础之上的第三方评价;强调计划性和周期性,目标明确,重点突出;聚焦于教育质量保障,尤其关注本科生的学习成效、学科专业项目的质量和学生的满意度;利用美国国内现有的、影响较大的各类测评机构的测试结果或调查结果作为评价依据;注重对绩效评价本身的质量保障。     

绩效评价制度与大学教学发展——美国南卡罗来纳州公立高校绩效资助制度及其启示

文章简要分析了美国南卡罗来纳州建立在绩效评价体系基础上的公立高校绩效资助制度及其特色。南卡罗来纳州绩效资助制度的成功经验带给我们的启示是:要让大学办学重心回归教学,推动大学教学发展,实现"双一流"建设的战略目标,政府需要改变大学绩效观,构建聚焦学与教的绩效评价制度。     

基于利益相关者理论的施工项目管理绩效评价

根据建筑施工企业项目管理的特点,在分析基于利益相关者理论的施工项目管理绩效评价的特殊性基础上,从考虑施工项目管理目标任务的执行情况和满足利益相关者利益需求出发,对施工项目管理绩效评价指标体系重新进行构建,以便能更有效地评价建筑施工企业的项目管理绩效。     

科技项目财政投入绩效评价模型的选择与构建

科技项目财政投入既是国家财政支出的重要组成部分,也是政府科技管理创新的基础.本文在剖析科技项目绩效评估特点的基础上,借鉴国内外相关研究成果,构建了基于科技项目财政投入的绩效评价指标体系,并对江西省科技项目财政投入绩效进行数据包络分析.     

NSFC与你关系紧密的基金项目

国家自然科学基金委员会(NSFC)从1986年建立以来,以资助“项目”和“人才”的方式,择优并重点支持自然科学基础研究。多年来,NSFC为鼓励在外留学人员、在外华人青年学者回国或以其他适当方式从事自然科学基础研究,设立了多种基金资助方式,深受他们的欢迎。这里,在NSFC成立廿周年之际,我们摘要刊登其与留学人员紧密相关的基金项目,详情请访问NSFC网站(www.nsfc.gov.cn)。     

论高校贫困生的级差分类与资助绩效评价

我国高校贫困生群体已占在校生总数的15％-30％,其中经济特别困难学生的比例占8％-15％。按区域、性质和程度对贫困生群体进行级差分类,提高资助效益,已成为国家资助政策施行与资助绩效评价的核心问题。文章运用分类比较方法,阐述贫困生按区域、性质和程度级差分类,提出构建贫困生资助绩效评价体系与资助政策创新,对于高校贫困生问题治理,提高资助绩效具有重要的现实意义。     

浅析行业特色高校基金项目类“基础研究”

基础研究是创新驱动之源,是国家重要的知识财富。国家自然科学基金是我国基础研究主要的支持渠道,其资助极大地推动了我国基础研究的发展和进步。通过对行业特色高校获自然科学基金资助的整体情况、其传统优势学科及专业获资助情况,以及其他学科受资助情况进行分析,进而对行业特色高校基金项目"基础研究"存在的问题进行探讨,并提出建议。     

公共财政视野下的绩效拨款与学校绩效管理

本文从建立公共财政体制对教育财政体制的要求出发,分析了教育财政中基于绩效与问责的绩效预算、绩效评价和绩效管理任务和特点,提出了学校发展性绩效评价的基本逻辑和原则。     

MSFC与你关系紧密的基金项目

国家自然科学基金委员会（NSFC）从1986年建立以来，以资助“项目”和“人才”的方式，择优并重点支持自然科学基础研究。多年来。NSFC为鼓励在外留学人员．在外华人青年学者回国或以其他适当方式从事自然科学基础研究。设立了多种基金资助方式，深受他们的欢迎。这里，在NSFC成立廿周年之际。我们擅要刊登其与留学人员紧密相关的基金项目，详情请访问NSFC网站（www．nsfc．gov．cn）。     

基于顶层设计的贫困大学生资助绩效评估研究——以湄洲湾职业技术学院为例

贫困大学生资助项目需要顶层设计,而顶层设计亦能最终实现资助项目的可持续发展。以往研究者在对贫困生资助绩效进行研究、分析和评价时,视角较为宏观,缺乏具体的考核指标和有效的理论支撑,这给实践工作带来了相对的局限性。顶层设计的理念对高校贫困生资助绩效评估的工作理念、准确认定困难程度以及绩效评估工作机制都提出了新的要求。     

教师绩效评价的理论与实践

教师绩效评价是教育人事制度改革的关键,20世纪80年代以来,它成为了教育改革的重点和难点。在以往有关教师评价的研究中,三种不同类型的评价常常被混用;而对教师绩效的评价又常常只关注任务绩效,没有关注关系绩效;此外,大多数教师评价研究均是关于大学教师的。教师绩效评价应以教师绩效结构的理论分析为基础。基于教师素质结构理论,在文献分析和关键事件调查、关键事件访谈的基础上,通过定性分析和实证分析,在反复研究基础上,提出了教师绩效的结构,并通过实证研究探讨了教师绩效评价的信度与效度。     

基于绩效的高校实验室建设研究

通过分析实验室建设绩效评价的关键因素,按照绩效全过程管理的原则,构建了覆盖项目立项审批、执行和监控的全过程的绩效评价体系。在LIT材料科学与工程学院的实验室建设中运用这一体系,在项目准备、项目建设与管理、项目验收等过程中运用层次分析法对指标权重给予赋值,然后用于实验室建设和管理决策,有效提升了实验室绩效指标。     

《西安文理学院学报：自然科学版》近5年来编发论文情况统计分析

根据文献计量学的方法,对《西安文理学院学报：自然科学版》近5年来编发论文情况进行了统计分析．分析了载文量、基金项目资助论文、作者的研究领域以及作者年龄结构等情况,以期进一步提高刊物的整体质量．