宝鸡市中学武术开展现状调查研究

中华人民共和国成立后,武术作为学校体育教学内容之一,受到了国家相关部门的重视。中华民族传统项目武术也成为中学体育课的必修内容。为了解宝鸡市中学的武术开展情况,文章采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法对宝鸡市七所中学的体育师资、教学设施、学校师生对开展武术项目的重视度等方面展开调查。研究结果显示：学校对武术教学重视程度不够,学生和家长认识不足,师资缺乏,课时少,竞赛少,缺乏有效地宣传组织武术活动方法等方面。在此基础上提出应加强对武术师资的培训和加强武术基础设施的建设,让武术教学在中学得到更好的推广和普及。     

农村中学武术教学的现状及对策

在广大农村中学开展武术教学 ,对于弘扬中华武术 ,提高国民素质 ,开展素质教育均具有重要意义。调查分析了即墨市农村中学开展武术教学的现状 ,并提出了发展对策。     

中学武术的教学现状与发展对策研究

本文以聊城市20所中学的领导、教师和学生为研究时象。通过文献资料法、访谈法、问卷调查法等研究方法,就中学体育课武术教学实施过程中所存在的问题进行研究分析,旨在为中学武术运动更好的开展提供一些可操作性的建议。     

焦作市中学武术开展现状研究

通过问卷调查和访谈等方法,对焦作市15所中学的1480位学生、453位家长和88位体育教师进行了调研,了解武术运动在中学的开展现状,学生和家长对武术运动的理解及对武术项目在学校开展的期望,找出影响武术项目在中学开展的原因,提出合理化建议,为焦作市中学武术运动的开展提供理论依据。     

洛阳市中学武术项目开展现状研究

通过问卷调查和访谈等方法,对洛阳市15所中学的1480位学生、453位家长和88位体育教师进行了调研,了解武术运动在中学的开展现状,学生和家长对武术运动的理解及对武术项目在学校开展的期望,找出影响武术项目在中学开展的原因,提出合理化建议,为洛阳市中学武术运动的开展提供理论依据。     

论新编武术操在中学课间操推广的影响因素及发展研究

文章采用文献资料法、访谈法和数理统计法等研究方法,对新编武术操在中学课间操推广的影响因素进行剖析并提出对策,旨在提出新编武术操在中学课间活动开展的新思路。     

论福建省中学体育课武术教学的现状与对策

通过问卷法、分析比较法,就福建省中学体育课武术教学实施过程中所存在的武术教学内容设置偏少、教师对武术教材内容未全部掌握、进修培训机会少等问题进行研究分析,提出相应对策.     

涪陵城区小学武术活动开展现状与对策研究

文章采用文献资料法、问卷调查法、访谈法和统计分析法等研究方法,抽样调查涪陵城区10所小学开展武术活动的情况,掌握城区小学开展武术活动的现状,分析影响武术活动开展的不利因素,从而提出:改善师资状况;提高学生对武术的认识;严格按照《课程标准》,认真制订武术教学计划;通过多种渠道丰富武术教学的方式;开展丰富多彩的武术活动等对策。     

武术在现代教育教学中的研究

武术作为一种独立的文化现象,在华夏文明诞生的那天就随之产生。在当今社会,武术更以其特殊的社会价值功能受到全社会的广泛关注,全世界习练武术的爱好者也在不断增长。文章通过文献资料、抽样调研、数据统计等方法分析了武术在浙江省部分中小学体育教学中开展的具体情况,结果显示浙江省部分中学在武术教学开展中存在着许多问题,如学生学习的动机不强,教师本身的素质不高,学校对武术的重视程度不够等。最严重的问题是不少学校在体育课的设置中几乎没有把武术教学纳入总的教学计划中,影响了武术运动的发展,更忽视了武术带来的健身作用。如何改变这种现状,改革学校体育教学,使得武术能在中学的体育教学中有一席之地,是我们必须直面的严峻现状。     

辽宁省中学武术教育传承与发展研究

文章通过对辽宁省33所中学的抽样调查,全面了解目前辽宁省中学武术教学情况、武术教学师资力量、课外武术活动以及体育教师武术文化传承意识。提出补充具有武术专长的中学体育师资,淡化应试教育对中学武术教学的影响,激发中学生对传统武术的兴趣,加大对武术文化的宣传力度等建议,为辽宁省中学武术运动教育传承提供参考。     

合肥市市辖区初级中学武术运动开展现状调查分析研究

本文运用文献资料法、考察与访谈法、问卷调查法、数理统计法等方法，对合肥市市辖区初级中学的武术开展状况进行了调查和研究。通过对调查的材料进行分析和思考，发现大部分学校的武术教学师资力量比较薄弱，教学器械短缺以及武术比赛活动缺失等问题；学校领导对武术开展重视程度不够；课外体育活动武术内容缺失，武术教师队伍总体呈现比例偏小、专业分布不合理；开设武术课的学校武术教学形式大抵单一，枯燥，教学方法不太灵活，并针对以上情况提出相应建议。     

武汉市光谷九小武术教学现状及对策研究

本文运用问卷调查法、文献资料法等研究方法,对光谷九小武术教学现状进行调查。通过分析认为目前该学校武术教学现状不容乐观,主要存在教学内容、教师结构、教学体制不合理的问题,形成了教学资源短缺和学生学习武术兴趣浓厚的较高的教学反差现象,严重影响了该学校武术的教学。通过对学校武术教学的研究使武术在学校体育教学中得到有效开展、使民族传统体育及民族文化得以继承和发扬光大。     

桂林市普通院校武术选修课教学的现状及对策研究

通过对桂林市七所普通院校武术选修课教学的现状进行问卷调查,并咨询经验丰富的武术老师,结果显示：教学内容陈旧,不能吸引当代大学生;教学方法单一,缺乏创新;重技术轻理论,忽视对武术文化的教育;教学时代性不强,忽视对大学生人文素养的教育和终生体育意识的培养,本文对武术选修课教学的改革提出了自己的建议,以期为高校武术教学提供参考。     

对新疆吐鲁番市中学生武术项目开展的调查研究

武术是我国民族传统体育运动项目,在全国各地区的中学都有一定的开展。文章通过对吐鲁番市几所中学的调查来探明影响该地区武术运动发展的因素,从而为武术运动在该地区的发展提供了有力的理论依据。文章重点对吐鲁番市4所学校的武术运动项目开展情况进行调查研究,从而获得相关的感性资料,进行整理和总结,以利于今后的教学。     

武术在成都市中小学的开展现状与对策分析

本文采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对武术在成都市中小学的开展现状进行了分析并提出相应的对策,旨在为中小学武术教学更好地开展提供一些建议及对策。     

反思武术的攻防教学

文章主要运用文献资料法、逻辑分析法,对目前武术的攻防教学现状进行分析,通过分析认为：影响武术攻防教学开展的因素有教师缺乏攻防传授的意识、攻防教学内容与形式单一及缺乏攻防讲解与练习缺失等,文章针对上述现象提出相关建议,旨在为提高武术教学质量,推动学校武术的开展。     

中学武术教学现状与对策

中学体育教师应加强对武术教学的组织与管理，在教学过程中注重培养学生学习武术的兴趣；中学体育教师应努力提高自身的武术教学素养，通过在职进修等途径，全面提高教学业务能力。     

影响岳阳市初级中学武术教学的因素及对策

中学武术教学肩负着继承和发扬武术的重任,中学生武术教学已经面临巨大的困境,尤其是初中阶段的武术教学。结合武术本身的特点作用,武术在初中阶段体育教学中开展具有独特的意义。文章采用文献资料法、实地观察法、分析法,主要探讨影响岳阳市初级中学武术教学的因素,剖析岳阳市初级中学武术教学的种种现实问题。就目前岳阳市初级中学武术教学存在开展现状不乐观、武术教学课未普及等问题提出一些建议,希望能为中学武术教学积极有效地开展提供些许帮助。     

中小学开展武术散打教学的研究

文章运用文献资料法、实地考察法,逻辑分析法等研究方法对我国中小学武术散打教学开展的现状,习练武术散打对中小学生的积极意义进行了理论阐述,以求探究出一套在中小学开展武术散打教学的方法对策。研究结果表明,武术散打教学在中小学开展不够理想的原因主要是：学生家长传统观念上的偏见;武术散打教师师资力量缺乏;教育体制的不够完善;缺乏专门训练场地;武术文化教育理念的缺失。     

中小学学生对体育课程中武术运动的认知调查与分析

文章运用专家访谈法、问卷调查法、数理统计法和逻辑分析法等研究方法,对中小学学生武术教学现状进行调查和分析,其目的在于,揭示武术在中小学武术教学开展落实过程中存在的主要问题,对此提出相应的建议与对策,为促进中小学武术教学的开展与推广提供依据和参考。