对北京高校体育场馆资源配置及开发利用情况的分析

通过问卷调查、了解到北京高校体育场馆资源配置及开发利用情况 ,在对有偿开放和无偿开放情况比较后发现 ,有偿开放能以群众体育为主、注重服务质量 ,较多利用业余时间来满足大众需要 ,所以能更好地服务于全民健身运动     

四川高校体育场馆经营效益现状的研究

通过对四川12所高校体育场馆有偿开放情况的调查，揭示了目前四川高校体育场馆经营管理的现状，了解到影响高校体育场馆有偿开放经济效益的主要因素是场馆自身的资源条件、经营思想和手段。     

对甘肃省普通高校体操场馆有偿与无偿开放情况比较研究

通过总体调查的方法,对甘肃省普通高校体操场馆有偿与无偿开放方式异同的情况比较,得出有偿开放方式是一种科学合理的场馆管理经营机制,其更利于在现阶段提高甘肃省普通高校体操场馆利用率的结论。     

苏南普通高校体育场馆开放现状和干预因素的调查与分析

苏南高校中21%不对外开放,47.4%的学校实行有偿对外开放,31.6%实行无偿对外开放.无偿开放的体育项目主要是篮球,其次是足球、排球,而乒乓球、羽毛球、健美操等,因为场馆稀缺进行有偿开放.有偿开放时间主要是工作日以外的时间,晚上开放较多.影响体育场馆对外开放的首要因素是场馆条件,其次学校物质条件,而地理位置和校领导的观念也决定其能否开放.     

贵阳学院体育场馆有偿开放的对策研究

对贵阳学院体育场馆的有偿开放进行必要性、可行性分析,提出了有针对性的对策、措施和合理化建议,促使我院体育场馆有偿开放尽快步入实施阶段,实现产业化、社会化。     

高校体育场馆开放大众健身影响因素的实证分析

对进入高校进行锻炼的人群进行问卷调查,用定量研究方式分析了影响高校体育场馆对外有偿开放的因素,并建立了预测模型。研究表明,不同特征参与主体对高校体育场馆对外有偿开放的运营模式态度差异很大。建议高校体育管理部门在实施对外有偿开放的具体细节上应该充分考虑不同人群的需要,合理利用有限资源,满足群众锻炼之需。     

对北京高校体育场馆资源利用现状及影响因素的研究

通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈法和数理统计法对北京高校体育场馆资源利用现状及影响因素进行研究。发现北京高校体育场馆资源较为优越 ,开放率很高 ,有偿开放能更好地服务于全民健身运动 ;高校场馆资源的利用与场馆的经济基础、物质基础以及思想意识、管理水平有关 ;资源开发的赢利效果受场馆条件和经营思想两方面的影响     

普通高校体育场馆有偿经营模式探索

采用文献资料法和调查分析法,对高校体育场馆向社会有偿开放的可行性和存在的问题进行了分析。针对高校体育场馆的有偿性经营,从转变观念、加强宣传以及处理好经营与教学训练的关系三个方面提出了对策。探索了高校体育场馆有偿经营的模式,为进一步完善高校体育场馆有偿经营提供了理论参考。     

对天津市15所高校体育场馆资源利用状况的调查研究

运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法和数理统计法,对天津市15所高校体育场馆资源利用状况进行调查分析。结果表明天津市15所高校的体育场馆分布状况差异较大,距教育部[2004]6号文件规定的基本配备要求有一定距离。同时,体育场馆有偿开放和无偿开放在服务内容、对象、时间和收入分配上也有很大区别。     

陕西地区普通高校网球场开放利用现状调查

通过问卷调查法、访谈法、数理统计法,对陕西省普通高校网球场开放利用现状及存在的问题进行分析研究,其结果显示,陕西高校网球场资源短缺,经营方式及收费渠道单一、缺乏维护管理。提出应抓住"全民健身计划纲要"的实施契机,充分利用高校网球场资源的独特优势,以有偿培训、体育俱乐部的形式向学生及社会开放。     

对上海高校体育场馆有偿开放的理论初探

分析了高校体育场馆有偿开放的理论和实际条件,其目的在于进一步发挥高校体育场馆资源优势,寻找一条自我创收,自我发展的新思路,从而加快高校体育产业化道路的发展.     

现行高校体育产业的社会责任分析

采用文献资料法、咨询法和归纳法,就我国高校体育资源的产业特性,及其产业的社会责任作全面的分析。分析指出,我国现行高校体育产业具有以下社会责任:1.基本社会责任--满足高校教学、训练及教职员工的运动需求;2.高校体育产业保值增值的自我发展责任;3.高校体育产业对外有偿经营同样要尽其一般体育产业的法律责任;4.高校体育产业对社会开放的文化传播责任;5.高校体育产业对社会开放的环境保护责任。     

对新疆高校体育场馆面向社会开放的调查研究

运用体育社会学方法对新疆11所高校体育场馆问题进行了探讨.结果表明:新疆高校的体育场馆数量少,质量低,体育设施陈旧,体育场馆环境较差.有些学校在承担校内日常教学训练工作之外,个别项目对外有偿开放.体育场馆器材不能满足群众的需要.影响新疆高校体育场馆面向社会开放的因素是:个人的经济收入;体育场馆资源及规模;人们的体育意识;对社会的宣传力度等.改善措施是:加大体育场馆的经济投入;提高人们的体育消费观念;改革管理体制等.     

河南省普通高校课外体育有偿服务的调查研究

向河南省有代表性的35所高校近3000名学生、180名体育教师、近600名学生家长进行调查，对河南省普通高校课外活动有偿服务情况做了分析，就其可行性进行了论证。     

天津滨海新区运动健康产业需求与发展

从居民体育运动参与度、体育消费、身心健康的认识、运动的目的、有偿服务的接受情况、运动健康产业的认识等诸因素进行分析,结果表明滨海新区以人为本的发展理念和整体经济水平与社会资源有利于运动健康产业发展;居民对运动促进健康有高度的认同;有61.6%居民愿意接受运动健康产业方面的有偿服务。运动健康产业是天津滨海新区发展的必然需求,将直接促进居民身体健康和生活质量,有利于提升城市整体水平,实现经济繁荣、社会和谐、环境优美、身心健康的宜居生态型的新城区。     

体育专业学生专业性有偿社会实践的个案研究——对北京体育大学学生利用专业知识创造经济价值的思考

针对北京体育大学学生利用专业知识、创造经济价值的现象,运用文献资料、访问调查、归纳推理等方法,以从精从简、就近就便的原则进行了个案选取及分析,提出了体育专业学生专业性有偿社会实践的概念;探讨了专业性有偿社会实践的自发性、自主性、专业性、有偿性、长期性五大特点及对提高学生能力的作用;归纳出专业性有偿社会实践历程的四个阶段:基础阶段、起步阶段、提高阶段和成熟阶段,得出该实践具有很强的可推广性;并针对体育专业学生的自我发展和专业性有偿社会实践的发展趋势提出建议。     

军队有偿服务收益分配政策调整改革的思考

有偿服务是党中央、中央军委关于部队不再从事经商活动的战略决策实施以后出台的新政策,是向社会提供服务并按规定收取相应费用的非经营性活动。本文就执行有偿服务政策所涉及到的收益分配问题,谈谈自已粗浅的看法。     

以有偿资助促进高校创新型人才培养

在高校资助中,有偿资助尤其契合当今社会对创新型人才的迫切需求。应该提升有偿资助的层次,发挥其多样性、灵活性特点,使资助方式从传统的经济支持转变为授人以创新能力和创新素质,以实现受助学生的自我持续发展。     

远程开放教育英语学习者学困成因的调查报告——以广西广播电视大学为例

文章以广西电大开放教育学生为研究对象,设计纸质问卷方式进行调查研究以收集远程开放教育英语学习者的基本情况、学习动机、学习困难原因、对教师的评价以及对教育技术资源的了解和使用等相关数据。根据调查的结果和数据分析,在联系实际情况的基础上,对如何改进现行的远程教育体系及提高远程开放教育英语教学的有效性,提出策略性建议,为以后在远程开放教育英语教学中有针对性地采取一些相应对策打下基础,供远程开放教育的政策制定者和英语教育工作者参考。     

远程开放教育学习者学习策略测量与分析

为推进远程开放教育因材施教、满足学生个性化发展需求的创新人才培养模式,本文通过对《远程学习者学习策略问卷(修订版)》以及笔者自编的《远程开放教育学员一般情况信息表》的应用,选取300名远程开放教育学员进行问卷调查,测量并分析学员现阶段学习策略的总体情况以及学员性别、年龄、工作时间、学历层次、学习目的、学习方法等因素与学习策略水平之间的关系.