融美学精华于体育教学中

美育是人类传授现有的审美文化,并启迪新的创造的一种教育文化活动。美育在体育教学中有十分重要的地位。体育教学过程中的“美”表现在各个方面,“美”贯穿在课堂的始终,既有利于促进体育教学质量的提高,又有利于培养学生对体育的学科情感。     

新语文课堂的“禅意”——“生态体验教学”在新语文课堂上的实施

心灵世界的文化精神是从自然界更多的意义中生成出来的,人们在和谐的自然中发现,人类的生命是精神文化历史造就的,人类是以生命体验的方式,进入到对自然界其他万物感受的。因此,进人内心世界的无限丰富的体验,才是人类社会生活对自然与人整体的观照。     

中国足球与中华民族的文化心理之关系

体育是一种文化,它最直接也是最深刻的文化内涵就是在运动与欣赏的过程中,创造出动态的美感,并最终作为一种崇高的力量,陶冶人类的灵性,促进人类的交流。     

对当代武术文化教育传播特征及传播方式之研究

武术作为反映人类智慧的一种实践过程明晰地反映了它是人类社会生活中的一种独特的文化现象,武术文化如同其他文化现象一样,一出现便努力向外传播,本文将对其传播特征及传播方式进行分析与研究来解决武术文化在跨文化传播中的文化冲突问题。     

民族传统体育文化断层现象探析

在人类社会的发展过程中,民族体育文化总的来说是持续发展的,因为在发展过程中,存在内源性因素和外源性因素的共同影响,产生了民族传统体育文化断层。现阶段,随着奥林匹克运动在中国的蓬勃发展,又有着出现民族体育文化断层不断加深的倾向,因此应引起重视并采取措施。     

中国武术文化悖论及超越

“文化悖论”是一个社会学概念,主要研究人类文化活动中的非理性和非逻辑性。武术文化在发展过程中产生了许多悖论,了解和认识悖论现象,最终超越悖论是文章对武术文化悖论研究的目的。     

探讨高校体育多维化生态教学发展内涵

随着新课程改革的深入发展,高校体育教师对于体育多维化生态教学有了更深的认识。在人类发展过程中,体育本身与环境相融合,人类在于外界环境不断地融合过程中获得心理的调节。高校体育教育在发展过程中逐渐打破传统的教学模式,将体育课与生态文化结合在一起,真正实现学生、体育与大自然地协调统一。培养高校学生的体育生态意识,对于体育教学的质量有着重要的意义。高校在进行素质教育的同时,要重视发展生态教学,实现体育教学的多元化发展,提升学生的人文内涵,促进学生的身心全面发展。本文主要针对高校体育多维化生态教学发展内涵的相关问题进行阐述。     

媒体的发展与体育传播

对人类来说,传播是一种自然地实现且无所不在的活动,传播的进行有赖于传播媒体。人类的文明发展史,正是由于对传播媒体的利用,才使人类文化得以产生、延续和发展。体育从其产生之时起,就是人类文化的一个重要组成部分,在体育的发展过程中传播媒体起了非常大的促进作用。体育传播媒体的发展变化过程与人类文明史同步,它经历了早期语言→符号媒体→手抄媒体→印刷媒体→电子媒体的发展过程。形式多样的、不断发展的传播媒体已成为推动现代体育发展的重要媒介。     

绿洲丝绸之路上的宗教艺术：石窟造像

宗教文化的传播,是丝路文化的重要组成部分,它以石窟开凿与造像为文化载体（图1）,在传播的过程中闪烁着人类文化之光。世界三大宗教在穿越中国境内的丝绸之路上留下了传世久远的历史文化印迹。如果我们沿丝绸之路由新疆经甘肃、宁夏、陕西、河南,都能看到丝路宗教文化传播过程中留下来的承载着佛教文化的石窟及造像。     

爱车，才有文化

汽车,这个由上万个零件组合的机电产品,凝结了人类智慧的结晶,和谐地将科学技术与艺术相统一,绽放出绚丽的文化光芒。汽车文化是人类在社会历史实践过程中所创造的精神财富和物质财富,是人类行为的精神内涵。     

初探体育教学中客体的缺失

体育教学中教师的主导性与学生的主体性这个“两主”关系，长期以来倍受关注。然而对于教学中的客体的研究则不档重视。人是实践的存在物，在体育教学中的表现尤为明显。在体育教学过程中，人除了把人类以外的事物作为实践的对象，还把自身作为对象。一旦人类本身成为实践的客体，就使体育教学实践过程中主体与客体的关系更加复杂了。     

中国近现代体育文化的研究

体育文化是人类文化的一个重要组成部分,中国近现代体育文化在形成过程中受到西方体育文化的影响,但也形成了自己本身的特点。目前,中国体育文化的硬实力发展前景不错,但是软实力还有待加强。另外,对于中国体育文化中存在的几个问题也应该引起一定的重视。     

竞技运动与社会价值传播

竞技运动作为人类的一种特质文化,以它奇异的魅力充斥着人类生活方式之中。无数人为之欣喜、为之陶醉、为之狂热。正是在欣赏和从事竞技运动时,人们潜在地接受着人类的不同社会价值.因为“文化传播是人们共享文化的过程,也是社会价值观念不断被传送、强化和人们接受社会教化的过程”。(《文化价值论》司马云杰著第200页)     

体育文化在社会主义精神文明建设中的地位和作用

体育文化指人类在体育运动及其相关领域中生产或创造的物质产品、思想观念、制度、思维模式、行为模式等，它包括了人类在体育活动中所创造的物质文化、制度文化和精神文化等。体育文化在我国精神文明建设中占据重要地位，它是我国从传统的计划经济社会向现代化的社会主义市场经济社会转型的精神动力之一，也是新时期我国体育发展的精神动力。体育文化在我国社会转型中发挥着价值引导、行为规范、舆论支持和文化积累等作用，充分体现在思想意识的创造性和促进精神转化为物质过程中的能动性等方面。     

审美意识下的体育文化多样性

原始人类在适应自然的过程中,产生了原始的祭祀与图腾崇拜,在这一过程中,人类的肢体活动逐渐演变为审美体验。由于各地区、各民族地理环境、生活方式、社会政治、经济等因素的不同,造就了中西方审美观念的异同。对美的认识不同,也促成了不同的体育文化和活动方式。但是,中西方文化对于身体美的最终认识,都是内在与外在美的统一,都更珍视人的内在与外在的和谐。体育应汲取中国传统文化的营养,从古代奥林匹克运动中获得精神元气,回归体育美的本原。     

中小学音乐教育应加强合唱教学

合唱艺术是人类音乐文化宝库中的一颗明珠。古希腊部的复调音乐。在西方音乐文化的发展史中,合唱这种表演形式,无论是在教堂里作为宗教的工具,还是在宫廷里作为贵族音乐的形式,以及在歌剧、交响乐中作为表情、表意的重要手段,都放射出它独有的奇光异彩!自本世纪初,学堂乐歌被引     

文化哲学视野里的体育问题

文化哲学视野里的体育问题西安体育学院王恒北，刘新平，郝选明一、文化与文化哲学关于文化的概念，有狭义与广义之分。狭义文化是指在人类创造的历史过程中那些精华的精神产物，它是具体的，可以遗留的。广义文化则是建立在哲学意义上的“大文化”。它是把文化提高到世界...     

《体育文化学概论》出版遐思──兼评中国的体育文化研究

１９９８年９月,我撰写的第一部学术专著《体育文化学概论》由台湾文津出版社出版。虽然她很不成熟,甚至有些稚嫩,但她毕竟是我关注体育１０年的一个结晶。一、写作动因和目的体育文化是与人类文化全息且具有独特性质与功能的一种文化。在人类摆脱野蛮步入文明的里程中,体育文化的作用举足轻重。在人类超越生物性吸取社会性的征程中,体育文化的功能显而易见。在人类不同区域、民族、国家个性和情操的培养历程中,体育文化的因素鲜明突出;在人类的高尚与卑劣、美好与龌龊情感的赋予进程中,体育文化的表征直观显性;在人类各式各样的人…     

投稿须知

体育文化是人类在历史发展过程中所创造的体育物质财富和体育精神财富的总和。《体育文化导刊》由国家体育总局主管、国家体育总局体育文化发展中心主办,为中文体育类核心期刊。     

游戏的启示:胡伊青加文化游戏论的体育哲思

游戏是人类社会中最古老的文化形态,游戏的文化形态中具有运动竞赛的性质,游戏活动和体育运动的交融早在文明初期就开始了.原初性质的乐趣直接指向心灵,游戏无法拒绝;间接传达心灵,体育成为拒绝的对象.体育运动借助游戏的力量在古希腊进入到神圣节庆的仪式中,并体现着人类精神中的自由意志.竞赛获胜观念出现,使得规则划定出特定的运行空间,商业活动却导致违规事件的发生.体育运动在现代社会中也发生着异化的现象.游戏意义上的体育就是人类寻找幸福的过程,并表现出人类生命活动中最高级的自由.借助胡伊青加文化游戏论的视角,对体育与游戏之间的哲学联系,提出自己的管窥之见.