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马稚刚 《小作家选刊(小学)》2011,(2)
阅读下面材料,按要求作文。如果真有时空隧道,它可以带你回到历史上的某一时刻,使你有机会见到古今中外的任何一个人,你会选择时间上怎样的一个坐标点?你会看到什么样的景象?会见到哪一位历史人物,与他进行什么样的对话呢…… 相似文献
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叶军 《第二课堂(小学)》2007,(3)
通过时空隧道,可以回到过去也可以进入未来;穿过时间之门,就可以到达另外一个时空——这些都是在科幻小说和电影中经常看到的情节。然而,有个问题你想过没有,"时间之门""时空隧道"之类的观念,是科幻电影编导们凭空想像杜撰出来的吗?答案是否定的!这 相似文献
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时光能否倒流、能否静止?对这个问 题一直争论不休。按照相对论观点,乘坐 接近光速太空船旅行的人将比地球上的同 龄者年轻。真可谓:"世界真奇妙,时空 有隧道;不知其魔法,归来人不老。"那 到底现实生活中有没有穿越"时空隧道" 神秘再现的人呢? 相似文献
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《普通高中历史课程标准》强调"时空观念"是一种"意识"、一种"思维方式";指出"时空观念"教学目标之一是"知道划分历史时间与空间的多种方式"。但这里的"时空"内涵到底指什么?怎样划分"时间"和"空间"?有哪些方式?怎样帮助学生去构建素养?对于教师而言,积极践行自身对时空间的关系和时空与史事间的关联的理解,设计好帮助学生学习的练习试题也是其中的重要途径之一。 相似文献
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孙维梓 《聪明泉(少儿版)》2004,(2)
大家好! 自从时空访问开播以来,读者反应热烈,我倍感兴奋。很多人还好奇地向我打听:究竟是怎么穿越时空的?是通过时空隧道还是使用时间机器?对不起,这可是我的绝对机密,无可奉告噢!下面请看: 相似文献
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孙思杨 《小作家选刊(小学)》2007,(5)
“丁零零——”一大早,我就被震耳的电话铃声惊醒。接起电话,怪味博士的声音传了过来。“喂,是孙思杨吗?”“是的,什么事儿?”“我的时空飞行机已经把时空隧道打开啦!我们一起到未来世界去逛逛。” 相似文献
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历史是最好的老师,历史学习也需要端正态度 , 真正把自己代进去 , 做到明理增信崇德力行。在初中历史教学中如何培养学生的时空观念?如何更好将核心素养和学生的历史时空更好地结合?核心素养视域下初中历史教学中学生的时空观念可能会存在什么样的问题,怎样更好地培养学生的时空观念?这是需要教师重点关注的问题。 相似文献
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宁宗一 《廊坊师范学院学报》1999,(1)
在结束一重生命,人会进入怎样一种时空,进入怎样一种境界?对此,历来有天上、地下的传说,也因此有许许多多关于天上、地下的艺术品.鬼魂正是人类惊人想象力的创造.而且鬼文化也成了世界性民间文化的一个组成部分,它随人类文化发展而发展,又受科学的制约而不断萎缩.然而即便是在科学高度发达的今天,人类有时还会疑惑,这世界究竟有没有“鬼”?有些什么样的“鬼”? 相似文献
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《希望月报(上半月)》2007,(11)
今天妈妈不在家,我想出去玩,一打开门,咦?这里不是我家门前呀?我家怎么跑到个莫名其妙的地方来了?原来我踏上了时空隧道,来到了22纪。22世纪的商店可真多呀!我想去一家商店买一些东西。这里有很多很多的商店:有文具店、家具店、玩具店。有纸店衣服店还有生活用品店……这里还有很多服务站:有家具修理站有文具回收站还有生活 相似文献
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《历史教学(高校版)》2011,(6)
历史不能重现,但可以想象。学习历史是否需要想象力?历史想象力具有什么特点?表现在哪些方面?历史想象力与创新思维是什么关系?与历史情境是什么关系?与时序性思维是什么关系?与时空概念是什么关系?与历史理解能力是什么关系?中学历史教学怎样培养想象力?在初高中各阶段怎样培养想象力?在具体的课程内容里如何启发学生的想象 相似文献
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数学教学与现实生活紧密结合,一方面可以拓展课程时空,使学习不再囿于一堂课所学的知识内容.它打开了学生的视野,穿越时空的隧道,把过去、现在、未来的有关知识组织起来,让学生了解人类的精神财富.另一方面,可以把生活世界提供给学生理解和体验,有利于提高学生对生活的深刻理解和深入感悟,使他们的精神世界日益丰富起来.怎样加强数学与生活的联系,让数学教学与现实生活紧密结合呢? 相似文献
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孙雨萌 《中学语文(读写新空间)》2000,(12):44-44
在“好梦一日游”公司的大力协助下,沿着“时空隧道”,我来到了1926年的苏联小镇舍佩托夫卡,拜会《钢铁是怎样炼成的》的作者奥斯特洛夫斯基。步入一间简朴的砖房,我看到了这位正在塑造保尔形象的作家。他是一位瘦削的青年,身着白色衬衣,静 相似文献
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雪孩儿 《聪明泉(少儿版)》2003,(9)
“女士们,先生们,今天我们国家电视台有幸请到了著名垃圾处理专家雷森博士为我们展示他的最新发明——垃圾处理器。这将是一个划时代的发明,它将彻底改变我们星球的面貌……” 掌声如同暴风骤雨般响起,我走到了一台有一人多高、中间有一个圆形的黑咕隆咚的大洞的机器面前,对大家说:“这就是我发明的垃圾处理器。它可以把垃圾送到另一个时间、另一个空间去。它其实是一台物质传送机,或者说它连通着时空隧道。当我们把垃圾扔进里面时,垃圾就通过时空隧道被传送到了遥远宇宙的另一个地方,或者是远古和未来。” “具体被扔到了什么地方?可… 相似文献
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陈千惠 《小星星(作文100分)》2006,(Z1)
我走进时空隧道感觉身体在慢慢溶化穿越时空奇妙无比一缕缕丝带着星点快速地从隧道滑过那是星点时间时间从我的身边流逝不回来就像一颗糖吃了不会再有就像一股海流流去不会再回来时间的流逝让我懂得勿为寸阴短既过难再获不要以为一秒钟很短要是让它过了,很难再要它回头在时空隧道里有带星点的丝滑过那就是时间它们像一位位赛跑的运动员争先恐后,各不相让跑过明天的岁月跑过一年又一年的春夏秋冬我走出时空隧道感觉身体在慢慢重组、重组……星亮点:神奇的时空穿梭,深刻的道理领悟。“勿为寸阴短,既过难再获”,这就是星点时间带给我们的启示。… 相似文献