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马稚刚 《小作家选刊(小学)》2011,(2)
阅读下面材料,按要求作文。如果真有时空隧道,它可以带你回到历史上的某一时刻,使你有机会见到古今中外的任何一个人,你会选择时间上怎样的一个坐标点?你会看到什么样的景象?会见到哪一位历史人物,与他进行什么样的对话呢…… 相似文献
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"穿越"本是网络用语.它的意思是某些话语超过了说话人所处的那个时代,也就是说用后来才有的语言去演绎以前的故事.这似乎是穿越了"时空隧道",因此叫做"穿越". 相似文献
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《高中生之友(青春版)》2010,(3)
流水之畔,红尘滚滚.问生命:成,你能否有朗月照花、深潭微澜的美艳?你能否有不计顺逆、不计成败的超然?你能否有扬鞭策马、登高望远的旷达?败,你能否有滴水穿石、汇入江流的意志?你能否有"穷且弥坚,不坠青云之志"的傲岸?你能否有"苟利国家生死以,岂因祸福避趋之"的倔强? 相似文献
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《小雪花(小学生成长指南)》2007,(10)
齐齐哈尔市有一位小读者,最近提出了一个高质量问题:时空隧道是怎样形成的?真的有时空隧道吗?我想,这位同学一定是已经看了这方面的书,于是对时空隧道特入迷,因为借助它的神奇,能够畅游宇宙空间,连通过去未来。那么,刘老师是怎样认为的呢? 相似文献
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叶军 《第二课堂(小学)》2007,(3)
通过时空隧道,可以回到过去也可以进入未来;穿过时间之门,就可以到达另外一个时空——这些都是在科幻小说和电影中经常看到的情节。然而,有个问题你想过没有,"时间之门""时空隧道"之类的观念,是科幻电影编导们凭空想像杜撰出来的吗?答案是否定的!这 相似文献
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没有真实的情感,没有自主的思想,人很难有表达的愿望.真情实感是作文的根本.没有情感,"抒发"什么?没有思想,"言说"什么?
命题作文,规定学生必须"抒发"一点什么,而且必须要"真";规定学生必须阐释一点什么,而且必须"正确"(还得"负责").从小学到中学,大量的命题作文"训练",并经过未必切合实际的评价,造成学生恐惧作... 相似文献
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企业技能竞赛能否改变"赛前紧锣密鼓,赛时大张旗鼓、赛后偃旗息鼓"的状况?能否不再停留在选拔几名"标兵"、"能手"的层面上,而要让每个员工都参与其中? 相似文献
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陈晓枫 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(10):85-86
"哈哈……真有趣……"咦?真奇怪,是哪班笑得这么开心?原来正是我们四(1)班,想知道为什么哈哈大笑吗?嘿嘿,那就过来瞧一瞧吧! 相似文献
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笔者在给外国留学生上汉语课时,曾出过一道关于汉语量词跟名词的搭配题.全班几乎有一半的学生把"匹"和"狼"搭配在了一起,我们感到吃惊.他们说,汉语里不是有"七匹狼"和"我是一匹来自北方的狼"的说法吗?那么,"匹"和"狼"究竟能否搭配在一起呢? 相似文献
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"受教育"就一般意义上讲就是"接受教育",从两个极端意义上讲就是"忍受教育"和"享受教育",但需要说明的是,"忍受教育"对人的一生来说并非完全是坏事."接受教育"有顺其自然的平淡意味,"忍受教育"有忍受教育之枯苦酷的负面意味,"享受教育"可谓"真""善""美"的统一."真"追求正确地认知人与世界,使人走向真实远离虚假;"善"追求对行为意义的高远阐释,使人走向高尚远离平庸;"美"追求对审美意象之气韵、神韵的领悟,使人走向高雅远离低俗.一句话,"受教育"的终极价值追求就是实现人的智慧存在,让人能早日过上"真""善""美"的精神生活. 相似文献
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"受教育"就一般意义上讲就是"接受教育",从两个极端意义上讲就是"忍受教育"和"享受教育",但需要说明的是,"忍受教育"对人的一生来说并非完全是坏事."接受教育"有顺其自然的平淡意味,"忍受教育"有忍受教育之枯苦酷的负面意味,"享受教育"可谓"真""善""美"的统一."真"追求正确地认知人与世界,使人走向真实远离虚假;"善"追求对行为意义的高远阐释,使人走向高尚远离平庸;"美"追求对审美意象之气韵、神韵的领悟,使人走向高雅远离低俗.一句话,"受教育"的终极价值追求就是实现人的智慧存在,让人能早日过上"真""善""美"的精神生活. 相似文献
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孙维梓 《聪明泉(少儿版)》2004,(2)
大家好! 自从时空访问开播以来,读者反应热烈,我倍感兴奋。很多人还好奇地向我打听:究竟是怎么穿越时空的?是通过时空隧道还是使用时间机器?对不起,这可是我的绝对机密,无可奉告噢!下面请看: 相似文献
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陈雯怡 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(3):46-47
四年级有一篇课文<鸬鹚>,教了一个新词"炊烟袅袅",解释是"烧饭时上腾的烟".我很奇怪,为什么我十二岁了,却没见过炊烟哪?真搞不懂! 相似文献