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针对ND-2型液体粘滞系数仪测定液体粘滞系数实验中所存在的问题,探索该实验仪器的改进方法。改进后的仪器便于测量,提高了测量精度。 相似文献
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结合资环学院工作实际,从充实实验内容、改进传统教学方法、开发仪器功能等三个方面论述了开展实验技术方法研究和改进的意义。 相似文献
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本文阐述了在电势差计实验中,用电子电路代替饱和标准电池的理论、实验装置和实验技术。该仪器的改进兼顾了性能指标、功能指标和成本花费等因素,方便了实验操作。 相似文献
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本文提出实验教材可从实验历史背景,实验设计思想与仪器改进,实验内容,参考文献几方面加以改进,以提高实验教学质量。 相似文献
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叙述了物理化学实验中完全互溶双液体系平衡相图实验由常量法改为微量法,并对仪器装置与实验方法的改进作了详细介绍。 相似文献
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任振松 《中国教育技术装备》2003,(7):15-15
在众多的单摆演示实验仪器中,只有用安装了光电门计数装置的实验仪器,才能使实验效果最好。但是,装有光电门计数装置的单摆实验演示仪器,操作起来非常麻烦,因而严重影响教学任务的完成。怎样才能“节约实验时间”,不影响教学任务的完成呢?以下是笔者所做的实验改进。1实验改进的出发点因为单摆摆长(摆球的球心离悬点的距离)的变化要引起小球所在位置的改变,小球位置变化后,光电门的位置也要随之改变才行。那么,能不能将摆球位置的移动与光电门的移动“统一起来”,使它们“整体连动”,“同步完成”呢?笔者带着这一设计思想,… 相似文献
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针对中师化学教学中硝酸强氧化性实验产生有害气体,结一半造成污染的现象对其进行了改进,提出了利用微型仪器进行封闭实验的方法。 相似文献
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高考《考试大纲》中明确规定,考生应具备“能识别和绘制典型的实验仪器装置的能力;根据实验试题的要求,设计简单实验方案的能力”.利用一些常用的仪器。通过必要的改进和装配,完成合乎实验要求的创意与设计,需要考生熟练掌握常见仪器的组成、结构、性能特点和使用方法,认真分析领悟实验的意图,匠心独运巧妙设计. 相似文献
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胡希民 《中国教育发展研究杂志》2006,3(6):134-135
对于物理实验教学,文章提出了五阶段教学模式:实验教学理论,基本仪器的使用;基础实验的讲解与操作;难点实验的教学与研究;实验改进及自制教具。 相似文献
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熊英 《中小学实验与装备》1997,(1)
次氯酸漂白作用实验改进武汉市第三十中学(430016)熊英高中化学教材中做次氯酸漂白作用实验,按照课本上的实验装置图,所需仪器较多,操作起来不方便,而且清洗仪器时,发生器内的氯气给空气造成了污染。实验课时,我改用曲管做微型实验,既节省药品,又不会使氯... 相似文献
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在化学实验教学中重视环保教育 总被引:5,自引:2,他引:5
陈志慧 《实验室研究与探索》2003,22(6):26-27,44
在化学实验教学改革中,通过合理安排实验内容,改进实验仪器和实验装置等方法,对学生实施环保教育,增强学生的环保意识和环保责任感。 相似文献
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铁硫“导火索”现象真明显孝感市一中(432100)周银波王望安宋顺先[实验类型]改进铁粉与硫粉反应的演示实验。[改进目的]关于铁粉与硫粉的演示实验,我们按教材所述,在试管中进行实验时,因为反应放出的热量太大,往往试管破裂,损失了仪器;即使试管不破裂,... 相似文献
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陈晨 《课程.教材.教法》1994,(11)
第五届京津沪川中学化实验研讨会在津召开1994年8月ZI日至26日,在天津市教育学院召开了第五届京、津、沪、川中学化学实验研讨会。这届中学化学实验研讨会的主题是:课堂实验与仪器的改进、课外活动实验与仪器优选,化学与生活及化学与社会的实验开发等。本届化... 相似文献
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实验教学形式的改进和实验方法、仪器的改进及设计是实验研究的主要组成部分。本文试图通过一些具体的实验,探讨物理实验的改进和设计中几个值得注意的问题。1加强实验设计的科学性保证物理实验的科学性,这是实验设计最起码的要求。实验设计缺乏科学性的错误在实验研究中比例 相似文献
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我们从缩短反应时间,减少环境污染,简化操作,特别是提高实验产率,对试剂及用量,反应条件和实验操作过程等几个方面进行了探讨,对实验的仪器装置进行了微型化、绿色化改进,结晶方法进行了改进,提高了硫酸亚铁铵的产率和纯度。教学过程中通过比较探究教学方法,提高了学生的学习兴趣。 相似文献
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为适应现代医学教育的发展,培养和加强学生学习能力的培养,本文从改进生物化学实验内容、改进实验教学方式、更新实验仪器和设备、加强实验结果分析及加强和完善实验考核方式五方面进行实验教学改革,从而充分发挥生物化学实验教学的作用。 相似文献
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本文介绍了在已有的浮力产生原因演示仪的基础上改进的浮力实验演示仪,改进后的仪器可以完成探究浮力产生的原因、探究影响浮力大小的因素、探究阿基米德原理等有关浮力的探究实验,并且操作方便、现象明显。 相似文献