家庭环境对农村中小学生健康成长的影响

对影响农村中小学生身心健康的若干家庭环境因素进行了排序和分析:父母的受教育程度、家庭经济、家庭作业、营养是影响农村中小学生身心健康的主要因素;卫生习惯、家务劳动、家庭关系等因素也不同程度地影响着农村中小学生的健康成长。     

家庭环境对农村中小学生健康成长影响的调查与分析

通过文献检索、问卷调查、数理统计等方法,对影响农村中小学生身心健康的若干家庭环境子因素进行了排序和分析。结果表明,父母的受教育程度、家庭贫困、家庭作业、营养缺乏是影响农村中小学生身心健康的主要因素;卫生习惯、家务劳动、家庭关系等因素也不同程度地影响着农村中小学生的健康成长。     

山东农村中小学生体育锻炼习惯的影响因素调查

为了解山东省农村中小学生体育锻炼的习惯,对山东省农村部分中小学生体育锻炼习惯的影响因素进行调查,结果发现山东省农村中小学校体育教学、器材设施和管理理念是影响学生体育锻炼习惯的重要因素,其中教师与学生的体育行为起导向作用,学生的自身因素占主导地位,而家庭支持因素和社区协助因素的协调作用不明显。     

家庭资本对中小学生体育参与水平的影响

以5400名中小学生为研究对象,运用统计学方法,探讨青少年体育参与同家庭经济、文化、社会资本之间的关系。结果表明,家庭月收入、体育投入和投入比例,作为家庭体育经济资本的组成部分,对青少年体育参与程度有显著影响;家长运动技能、运动经历和家长是否具备体育锻炼教学能力作为家庭文化资本的组成部分,对青少年体育参与程度有显著影响;家庭社会资本对青少年体育参与也有显著影响。     

后疫情时期:学校体育对农村中小学生体育锻炼行为的影响研究

采用综合分析法和问卷调查法对后疫情时期学校体育与农村中小学生体育锻炼行为关系进行研究。研究发现后疫情时期影响农村中小学生经常参与学校体育锻炼的因素有学段、场地与器材、体育课被占用与不能上满规定时间、体育课成绩和体测成绩不会影响在校期间评优。建议关注女生体育锻炼兴趣的培养、加强学校体育场地器材设施的建设、完善体育课程与体测成绩纳入学校评优机制以及提高农村学校体育课程质量,以促进农村中小学生学校体育锻炼参与行为。     

农村中小学生假日体育活动的研究

随着农民物质生活水平的提高,农村家务劳动社会化程度发展迅速,农村中小学生从家务劳动中得到了解放,使得农村中小学生假日体育活动获得了生长的土壤。通过问卷调查法,数理统计法、逻辑分析法、文献资料法对中小学生参加假日体育活动的形式、特点和社会功能等进行研究,针对假日体育活动存在的不足提出具体的解决办法,为农村中小学生课外体育活动提供合理的方法和手段。     

2010年吉林省中小学生体质状况分析及对策研究

中小学生是国家未来发展的希望,而"应试教育"导致学生体质健康发展水平的某些因素呈现下降的态势,亟需采取积极有效措施,对学生体质健康发展进行干预.本研究对2010年吉林省中小学生体质健康调研结果进行简要介绍,并分析吉林省中小学生体质健康发展主要影响因素,同时从教育行政部门、学校教育、家庭和学生自身等方面提出研究对策,力求为我国学校教育改革和积极促进学生体质健康发展提供理论依据.     

新疆少数民族中小学生心理健康因素与对策思考

学校、家庭、社会等环境是影响其心理健康的主要因素.新疆少数民族中小学生的心理健康状况形势较为严峻,心理问题尤为严重.把心理健康教育纳入少数民族学生素质教育的轨道;关注亲子教育,改善家庭因素;重视文化变迁对少数民族学生的影响等;并有针对性地加大公益性资源配置力度、保证必要投入、推动均衡发展等几个方面采取相应的措施.     

制约农村中小学生体质健康水平发展的学校因素与对策

对我国农村中小学学生体质下降的学校因素进行分析,结果表明：（1）我国农村中小学体育课、课间操、早操、眼保健操与课外体育活动等的运动负荷强度普遍偏低,达不到健身效果水平。（2）影响我国农村中小学生体质健康水平下降的学校学校因素主要有：①学生体育活动时间有限并被严重浪费。②体育课的负荷量、强度及密度远达不到健身的效果;③农村中小学体育场地、器材严重匮乏并出现闲置现象;④课外体育锻炼缺乏组织与引导等。提出了促进中小学生体质健康水平进一步提高的对策。     

现代社会发展对我国中小学生身心素质的影响

在分析我国中小学生身心健康状况的基础上，阐述社会大众传媒、现代家庭生活方式等对中小学生社会化的影响。学校体育的特殊形式与功能，为现代社会培养中小学生身心素质提供途径和方式。     

对河南省小城镇居民体育消费现状的调查研究

随着百姓生活水平的提高,人们的体育消费观也发生了变化。即使是小城镇家庭,从过去的产品消费逐步扩展到信息消费,从数量消费提高到质量消费,已经发生了很大的变化。笔者对河南省小城镇家庭体育消费现状进行了调查分析,并提出建议,以供参考。     

高校老年群体健康状况及社区护理需求的调查研究

对武汉市3所高校的400例老年人的健康资料、家庭结构类型、医疗保障及社区护理需求进行调查研究,认为社区护理应以正确的健康观作工作指南,将健康促进与健康教育作为护理工作的重点,实现慢性疾患的管理目标,以促进老年人健康地生活。     

河南省高校中年高级知识分子余暇体育现状及对策

对河南省高校中年高级知识分子余暇体育状况进行了调查,发现多数喜欢体育锻炼,且知道锻炼的基本知识,掌握一种科学锻炼方法。影响被调查对象参与锻炼的主要因素是工作、学习和场地设施。     

山西省独立学院学生家庭经济状况对闲暇体育的影响

随着素质教育的不断深化,大学生这一群体的闲暇时间也相对增多,文章运用问卷调查法、文献资料法、逻辑推理法、数理统计法等研究方法,对山西省独立学院大学生参加闲暇体育展开调查,结果表明:独立学院大学生的体育消费是理性消费,并未超出家庭经济所能承受的能力范围。同时,家庭经济水平与闲暇体育消费水平呈正相关,并且家庭经济差的大学生不但体育消费低,而且参与闲暇体育活动的时间和次数也低于家庭经济水平较好的大学生。     

德国家庭体育的缘起、特征与启示

家庭体育作为德国全民健身运动的突破口,已经走过了三十多年的发展历程。对德国家庭体育的缘起以及管理、运行、保障、促进机制进行研究,发现德国家庭体育缘起于德国"黄金计划"的实施,具有以下特征:以国家体育的最高管理机构为纽带,注重家庭与俱乐部的协同管理;注重多部门与机构的协调合作,整合社会资源;注重体育俱乐部的责任体现,创编家庭体育指南;注重以家庭友好为中心的发展模式是推动家庭体育发展的机制动力。得到以下启示:充分发挥政策的引导作用,培育各类推动家庭体育发展的社会组织;基于学校、家庭、社区的一体化模型,创建良好的家庭体育开展环境;完善《家庭体育指南》,引导我国家庭体育的开展;坚持"以家庭为中心"的家庭体育发展模式。     

体育学术研究中恩格尔系数应用与误差

许多学者把恩格尔系数的变化，看成是体育消费需求的重要指标。研究表明：在体育学术研究中应用恩格尔系数时，忽略了对恩格尔系数两个指标的双重核算关系的表述；在对思格尔系数中教育文化娱乐的发展推断和预测时，对家庭教育消费、住宅消费等的支出估计不足。因此，要正确认识恩格尔定律，对恩格尔系数与体育消费的关系做出科学的解释。     

粤北山区城镇居民的体育消费现状

粤北山区城镇居民的体育消费意识已逐步形成，参加体育活动的主要价值取向为强身健体，主要形式为和家人在一起活动，但体育消费意识和消费水平与经济发达地区相比还存在着一定的差距。     

普通高校体育教师流失的原因及对策

运用文献资料法与访问调查等研究方法,对我国普通高校体育教师流失的原因进行了调查与分析,结果表明:目前我国高校体育教师流失的原因主要表现在:工资、福利待遇低;学校政策制度不合理;工作环境条件差,职业地位低;有家庭、住房等后顾之忧,以及继续深造或学术交流的机会少等,并针对出现的问题提出了相应的建议。     

河南大中城市城镇居民大众体育需求现状与发展对策

对河南大中城市城镇居民体育需求现状进行研究,结果表明:城镇居民体育人口较少;散步、健身操(舞)、慢跑等是居民经常参与的运动项目;居民经常与家人、朋友、同事一起在居住地附近的公共运动场地进行体育运动;居民主要通过电视、报刊书籍、影像资料、互联网获得体育信息;居民体育消费水平较低。因此,为发展河南城镇居民体育需求,应发挥政府的宏观调控作用,加强大众体育基础设施建设,培养居民体育意识,引导体育需求,完善社区大众体育运行机制。