广州高校女教师参与休闲体育的现状与发展对策

本文运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数据统计法等,对广州高校女教师参与休闲体育活动的特征进行调查与分析。结果表明：广州女教师对休闲体育的认识水平和参与休闲体育行为水平均处于较低状态,参与休闲体育意识有待于加强,针对广州高校女教师参与休闲体育的特点,提出培养其参与休闲体育意识的对策。     

山东省普通高校女教师体育行为的研究

当前,知识分子和妇女的健康问题受到广泛关注,事业和家庭等各方面原因使他们的身体锻炼受到极大影响.高校女教师具有知识分子和妇女的双重身份,她们的体育行为更应该引起广泛关注.本研究以妇女体育和高校教师的体育锻炼特点为重要依据,通过检索体育行为的相关文章,运用问卷调查法、文献资料法、访谈法、数理统计法等研究方法对山东省普通高校女教师体育行为的现状进行调查和总结.指出影响山东省普通高校女教师体育行为的几个主要因素,并对这几个影响因素的作用进行阐述.     

高校女教师参加体育活动特征与影响因素的调查研究

采用问卷调查法和数理统计等研究方法，分析高校非体育专业女教师的体育活动特征，揭示高校女教师参加体育活动的体育人口特征、年龄分布特征、项目选择特征、空间选择特征、参与动机特征及影响因素，并提出建议。     

河南省大学生体育消费结构的分析

本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法对河南省高校大学生的体育消费现状进行调查,并对其消费结构进行分析,研究结果表明:河南省大学生体育消费态度较消极;体育消费多为购买运动服装等实物型消费等。     

高校学生体育消费动机的调查研究

采用问卷调查法、献资料法、访问座谈法、数理统计法，对河南省高校学生的体育消费动机、体育消费水平、影响高校学生体育消费的因素等进行了调查，研究分析了高校学生进行体育消费的特征及规律，为高校进行健康教育、加快体育课程改革，提供科学的理论依据。     

小学女教师体育生活方式的现状调查与对策研究——以安阳小学为例

运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等,对安阳市小学女教师的体育方式现状进行调查研究。通过不同年龄的对比分析,结果显示:安阳市小学女教师在体育运动动机、运动时间和空间、运动形式、运动项目、组织状况等方面存在明显差异。对它们进行分析得出结论提出相关建议,为安阳市小学女教师培养和形成科学的体育生活方式提供参考。     

江西理工大学贫困大学生体育消费心理探析

采用问卷调查法、数据统计法等方法,对江西理工大学贫困学生体育消费动机、体育消费水平、影响高校贫困学生体育消费因素进行调查、研究,探讨高校贫困学生从事体育消费的特征及规律,为寻求高校贫困学生进行健康教育的对策,加快体育课程改革及有关部门制订体育政策提供科学的理论依据。     

南京市大学生体育消费现状调查分析

采用问卷调查法、文献资料法、数理统计法等,对南京市10所普通高校大学生体育消费现状进行调查研究与分析。旨在分析其体育消费动机、消费内容及制约体育消费的主要因素,对于正确引导大学生进行理性的体育消费,调整其体育消费结构,培养体育消费市场等有着重要的现实意义。     

大学生体育消费的价值取向及行为的调查研究

运用文献资料法、问卷调查法、访谈及数理统计法等研究方法，对湖北省部分普通高校大学生的体育消费价值取向、行为特征及影响大学生体育消费的因素等问题作了调查分析，旨在通过对高校体育消费现状深刻了解的基础上提出科学的建议，推动高校体育消费市场的建立，促进大学生合理的健康体育消费。     

大学生体育消费的价值取向及行为的调查研究

运用献资料法、问卷调查法、访谈法及数理统计法等研究方法，对湖北省部分普通高校大学生的体育消费价值取向、行为特征及影响大学生体育消费的因素等问题作了调查分析，旨在通过对高校体育消费现状深刻了解的基础上提出科学的建议，推动高校体育消费市场的建立，促进大学生合理的健康体育消费。     

社会主义新农村建设下我国农村体育消费现状的研究

从农村体育消费观念和意识、农村体育消费水平、农村体育消费结构和消费方式、体育消费心理、体育消费行为和农村体育消费需求和价值取向对农村体育消费研究的现状进行分析,指出了研究存在的问题,并提出相应的对策。     

体育院校大学生体育消费现状及影响因素实证研究——以湖北为例

通过对湖北体育院校大学生体育消费现状调查,分析发现：体育院校大学生的体育消费水平不高,体育实物消费占主导地位;大学生对国外体育品牌的认知度较国内体育品牌高,强身健体、兴趣爱好、丰富课余生活是大学生体育消费的最主要目的;大学生体育消费性别差异明显,消费渠道倾向于实体专卖店;而质量、价格、品牌成为大学生体育消费考虑的前三位因素。进一步模型实证结果表明,月平均生活费、体育锻炼频率、年级、性别对大学生体育消费水平影响显著,体育运动场所、体育消费渠道则影响不显著。据此,提出完善体育院校大学生体育消费行为的对策建议。     

论体育消费水平

用体育实物消费的数量或体育消费中支付货币的多少来说明体育消费水平是不准确的。体育消费水平涵盖了体育消费品数量、体育消费品质量、体育消费质量3个概念。对体育消费水平包含的内容进行了阐释。     

重庆市大学生体育消费现状研究

本文以重庆市在校大学生为研究对象,采用问卷调查、数理统计等方法,对重庆市大学生体育消费的现状,包括体育消费意识、体育消费动机、体育消费结构进行调查与分析,同时对影响大学生体育消费的因素进行分析,得出：重庆市大学生对体育消费持肯定态度,并能够逐步意识到体育消费不仅具有强身健体、增进健康的本质功能,而且它还具备了娱乐体闲的功能。     

体育消费统计指标体系探讨

体育消费统计指标是研究体育消费特征的重要依据。文章从体育消费内涵的认识出发,就目前体育消费的统计指标的存在的问题以及设计的原则进行探讨,提出了新的体育消费统计指标体系,旨在进一步完善和规范体育消费统计的研究工作。     

论商务体育消费的性质及其特征

商务体育消费是体育消费的重要领域。商务体育消费是指公司企业、传媒机构和赢利性社会团体购买和消费体育产品的消费行为,其基本形式包括提供体育赞助、购买体育赛事转播权或体育特许产品权。商务体育消费是以体育为载体的商务活动,是行为消费,实为投资的商业行为,其性质属于生产性消费。商务体育消费的不同主体可以同时消费同一个体育产品,是对体育的投资但并不生产体育产品,其投资效益目标的实现具有很大的不确定性。     

安徽省学校体育用品消费结构与产品结构的调查分析

运用问卷和访问等方法，对安徽省学校体育用品的消费结构和产品结构进行调查分析。结果表明；学校体育用品的消费分为学校（集团）消费、班级（集体）消费和学生（个人）消费；学校体育器材的消费大于运动服装，班级和学生运动服装的消费大于体育器材消费。体育用品消费男生大于女生，中小学生大于大学生。体育器材的消费品牌产品、标准产品、定型产品少，替代产品、非定型产品、非标准产品多，且以球类器材为主。运动服装的消费品牌产品、名牌产品少，仿制产品、假冒产品多，以运动服式的“班服”、“校服”为主。安徽省学校体育用品的消费水平较低，属经济实用型。     

上海培育国际知名体育消费中心的瓶颈与策略

消费是体育产业发展的主要推动力，上海要在2025年基本建成全球著名体育城市，培育国际知名的体育消费中心是其中的重要一环。近几年，上海体育消费在政策红利的加持下量级提升，结构渐趋优化，但仍面临长期“事业化办体”的氛围下体育消费发展受抑制、市民体育消费培育不充分与全球消费吸引不足的矛盾并存、体育消费缺失版权交易等瓶颈。未来，上海可通过鼓励市民养成终身运动习惯来培养体育消费受众，通过加速发展职业体育来牵引体育消费量级，用多业态融合发展来优化体育消费环境，以开放的布局思路来拓宽体育消费市场。进一步释放体育消费潜力，让体育消费成为推动上海高质量发展的新增长点，并助力创造高品质生活。     

体育消费的研究范式、内容分析及特征启示

运用文献资料法,从体育消费的经济学概念、体育消费的"现状调查"涉及不同地区不同年龄和不同阶层等、体育消费与体育产业关系研究、体育消费者行为研究、体育消费文化研究以及小城镇体育消费研究6个方面对目前国内外有关体育消费的研究内容进行分析总结,发现体育消费的研究范式主要集中于"消费经济学"、"传统社会学"和"消费文化学"3个方面,这3个方面都有自己独立的核心解释性概念,应用途径与方法各不相同.从最后的总体特征分析来看,国内体育消费研究以传统社会学和消费文化学范式的研究居多,消费经济学范式的研究较少,分布特征不均匀,并且在研究方法上各研究范式的深度略显不足.有待于开启新视角,进一步深化研究..     

试论体育需求和体育供给

体育消费牵涉到两个因素－体育供给和体育需求,任何单一因素力量的强大都不足以提高体育消费水平,我国整体经济水平还不高,在一定程度上制约了体育供给与体育需求;现阶段我国体育消费应与社会经济发展相适应;应采取积极稳妥的态度,处理媸经济发达地区和经济落后地区之间的体育消费均衡发展的关系;处理好竞技体育与群众体育的投资和收益的相互促进关系;体育消费是一种特殊的消费,体育商务活动过程中起主导的是竞技体育和观赏