我国全民健身的工作格局变迁与政策体系演进

在《"健康中国2030"规划纲要》行动纲领下进一步推动我国全民健身事业发展，梳理全民健身的工作格局变迁与政策体系演进是一个重要理论问题。在社会学、管理学、体育学等学科理论指导下，运用历史学研究方法，探讨了我国全民健身工作格局的历史变迁脉络与政策体系演进特征。研究认为，我国全民健身的工作格局变迁植根于我国经济社会事业领域的重大变革，体现了党和政府针对体育事业发展的宏观布局，并主导着全民健身政策体系的制定与执行。1995年以来，我国全民健身的工作格局先后经历了建设体育大国、建设体育强国和建设健康中国的历史变迁，全民健身的政策体系也相应地经历了全面启动、跨界整合和深度融合的过程演进，并在价值取向、制定主体和主题内容等方面体现了相应特征。在建设健康中国的工作格局下，全民健身政策体系需要重点关注活动内容生活化、场地设施层次化、组织体系网格化和投资主体多元化问题。     

健康中国视域下全民健身促进全民健康的多元价值研究

"健康中国"上升为国家战略,提出以提高人民健康水平为战略核心,最终实现全民健康的基本目的。实现全民健康亟需解决国民生活方式问题、人口老龄化问题、医疗卫生资源供需不匹配问题。全民健身是实现全民健康的重要途径和手段,在促进全民健康,实现健康中国过程中发挥了多元价值:通过德育、智育促进社会责任感和健康观念形成;减缓慢性病的发生;促进健康老龄化实现全民健康;促进全民健康的经济价值;推动体育产业实现健康中国;也是全民健康强有力的支撑。充分认识全民健身促进全民健康的多元价值,有助于大力推进全民健身和全民健康的深度融合和健康中国战略目标的实现。     

全民健身与全民健康深度融合的政策体系:价值、理念与框架

立足政策体系理论，结合新时代全民健身与全民健康发展背景，分析了全民健身与全民健康深度融合政策体系的价值、理念与框架。认为全民健身与全民健康深度融合的政策体系在"三个有利于"方面发挥着重要作用；明确了全民健身与全民健康深度融合政策体系的"五大理念"：体现以人民为中心的政策导向、突出解决实践问题的政策宗旨、确保政策的合法性与权威性、强化政策的整合性与协同性、重视政策量化标准与异体评估；最后从政策目标、政策内容、政策主体、政策工具以及政策测评等五个方面构建了全民健身与全民健康深度融合的政策体系框架，并详细阐释了各方面的内容。     

从传播到实践:“健康中国”背景下的健康促进研究

在全民健身与健康中国建设均上升为国家战略的时代背景下,探讨健康促进的问题具有十分重要的理论价值与实践价值。该文在深入学习学术界有关健康促进的重要论述的基础上,采用逻辑分析法、综合分析法等研究方法,从理论与实践两个层面剖析了健康促进的理念与方法,从传播到实践的维度阐明了着力推进健康促进的方式方法,旨在不断提升人民群众的身体健康水平,为达成全民健康的愿景贡献微薄之力。研究认为,应充分利用各种媒体来传播好健康促进,健全、完善健康促进的法规制度,推广健康生活方式;应切实做好家庭、学校、社区的健康促进工作,着力推进青少年与老年人群体的健康服务工作,以期使全社会的健康促进工作迈上新的台阶。建议政府的卫生管理部门采取科学有效的方式方法,进一步加大健康促进工作的力度;健全全社会的健康教育体系与健康管理体系,营造全体居民主动改善健康状况的社会氛围,从而不断改善整个社会的健康环境。     

“健康中国”背景下运动营养学教材内容体系的重构

近年来,我国经济不断向前发展,社会不断进步,人们的物质生活也有所提高,开始更注重自己的健康问题。在"健康中国"这一背景下,运动营养学应在健康生活的普及,加强健康教育以及塑造健康行为等方面多加重视。为了提高全民的身体素质,响应国家的号召,本文列举了在"健康中国"背景下对运动营养学教材内容体系提出的新要求,并结合了国内外运动营养学教材的特点,对教材内容体系进行重构。     

体医融合视阈下体育助力疫情防控的价值意蕴与实然路径

在抗击新冠肺炎疫情的关键时刻,厘清疫情防控、体育助力、健康中国行动三者内在的逻辑机理,重点对体育在疫情防控中的功能价值进行梳理与分析,结合运动促进健康的治理效能,提出构建健康中国建设的体医融合治理方案。研究表明,体育健身价值是助力全民体质健康的必由之路,体育文化功能是促进全民健康素养提升的现实使然,体育场馆服务功能是创新方舱医院建设的应然之举,体育经济价值是打赢疫情防控阻击战的强大支撑。体育助力疫情防控的实然路径体现在:优化慢性病防治与健康促进的体医深度融合路径;健康知识普及行动纳入到社会生态模型中构建和推广;创新建成环境与健康环境的有机耦合模式;扩宽全民健身战略内涵,引领体育产业高质量发展。在坚持"以人民为中心"的发展理念下,迫切需要建立稳健可持续的体医融合运行机制。体医深度融合是搭建运动促进健康服务治理体系形成的有效进路。     

论"以人为本"的全民健身绩效评估体系

立足于全民健身实际,借鉴已有的健身评价经验理论,通过对现代全民健身系统的分析,探讨全民健康方式和全民健身质量的评价内容.建立"以人为本"的人体机能监测、健身过程评价与健身效果评价体系,既要保证健身质量的不断提高,又要在健身中创新,真正做到创新与质量协同发展.     

构建小康社会全民健身服务体系的思考

全面建设小康社会是党的十六大提出的我国社会发展的目标,其完整涵义的重要内容是:"全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高,形成比较完善的现代国民教育体系、科学和文化创新体系、全民健身和医疗卫生体系……形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展."显然,提高全民族的健康素质,提高人口质量和生活质量,是与体育的进一步普及和发展的目的相一致的.     

基于社会学视角的运动健康生活方式研究

健康问题本质上是社会问题,大众健康已成为当代社会备受关注的问题.健康是人类承担社会责任的基础,健康也是人类社会发展的目标.全民健身是全民健康的重要内容,全民健康的重要途经就是体育运动.大众运动健康生活方式建构既是体育的社会责任,也需要全社会的支持.构建大众运动健康生活方式社会服务体系,才能从全民健身走向全民健康,走出一条具有中国特色的大众健康之路.     

全民健身日研究

利用文献资料、统计分析和专家访谈等方法,对我国首个"全民健身日"活动开展状况进行全面深入地总结研究,结果表明:我国"全民健身日"的确立是适应人民群众体育健身的需求;是进一步发挥体育的综合功能和社会效应,丰富社会体育文化生活,促进人的全面发展的需要;是促进中国从体育大国向体育强国目标迈进的需要.要提高全民健康素质,全面推进全民健身活动,必须以科学发展观为指导,与以往的全民健身活动紧密结合,建立健全全民健身服务体系.     

体育与非体育类专业大学生心理健康状况比较分析

研究目的:调查体育类专业大学生的心理健康状况并探索体育活动对个体心理健康状况的影响.研究方法:运用SCL-90量表对体育类专业大学生与非体育类专业大学生心理健康状况进行了调查分析.结果:体育类专业大学生的躯体化、强迫、敌对等因子得分明显高于全国青年常模,非体育类专业大学生躯体化、焦虑、恐怖、敌对、精神病性等因子的得分明显高于全国青年常模;与非体育类大学生相比,体育类专业大学生的强迫、敌对因子得分较高,而躯体化、焦虑和恐怖因子得分较低.结论:体育类专业大学生心理健康状况与非体育类专业的大学生有着不同的特点;体育活动对个体心理健康存在积极影响的同时,还可能存在着消极影响.     

社团罚的合法性审思——武汉光谷足球俱乐部退赛事件的法理解读

武汉光谷足球俱乐部退出中超联赛使得中国足协的社团罚陷入了合法性危机,而其根源在于人们对<体育法>第31条第3款的误读,因为中国足协依据<体育法>的授权管理中超联赛的权力性质并不是基于国家权力的行政权,而是基于行业自治的社会权力,这使得其根本无力僭越相关行政机关的行政处罚权,而基于国家权力分立与制衡的司法审查制度也与社团罚的性质格格不入,故对于当前中国足协的社团罚而言,正式性是弥补其社会合法性不足的不二选择.     

非物质文化遗产保护视角下我国少数民族民俗体育文化资源开发

少数民族民俗体育文化资源开发是对少数民族原生态民俗体育文化资源的挖掘、整理、认识、创新、运用及对次生态民俗体育文化的进一步认识、创新、运用,是非物质文化遗产保护工程的拓展.提出少数民族民俗体育文化资源开发主要面对的问题有:(1)政府主导力度不够;(2)民族传统体育法制保护和发展机制不健全;(3)科研工作不够深入和扎实;(4)社会群体义务与责任缺乏.指出开发少数民族民俗体育文化资源要遵循本源性、整体性、人本性、创新性原则.在开发策略上,提出:(1)加强政府主导力度;(2)建立健全民俗体育文化法制保护与开发机制;(3)深入开展普查、科研工作;(4)着重关注民俗体育文化"活态传承"人的培养;(5)结合自然景观资源优势,开发、打造民俗体育文化旅游品牌;(6)利用传统节庆日,开展民俗体育竞技、娱乐、休闲等活动;(7)在民族地区民族院校中有选择地开展民俗体育文化教育与活动.     

武术发展的涵义、 特征与战略原则

从系统理论入手,以武术发展为研究对象,研究武术发展的涵义和特征,从历史观、整体观、发展观探讨武术发展的战略原则.武术发展是正向的武术运动演变,是一个从古至今向未来延伸的武术运动成长过程.武术发展包括武术作为发展主体的自身发展,以及武术发展所形成的武术文化状态及其演进.武术发展具有社会必然性、历史进步性、需求目的性与内容多元性,武术发展是人的发展.武术发展战略原则需要遵循全局整体观原则、争取和保持主动权原则、目标与手段互动协调原则、间接战略原则.     

对我国竞技体育投入现状的反思

运用文献资料法、数理统计法等研究方法,以经济学理论为基础,以第29届奥运会取得金牌前10名的国家为研究对象,并选取国民生产总值、人均国民生产值、及对竞技体育的投入和29届奥运会成绩等具体指标,研究竞技体育发展与经济、社会的协调发展问题.研究认为:国家的综合国力是影响竞技体育的关键因素,我国竞技体育的投入与国民人均生产总值的之间不协调,高于最富裕的发达国家对竞技体育的投入,因此,后奥运时期,国家应调整竞技体育的投入方式和投入力度,并坚持以条件定发展的协调发展策略.     

高等院校体育类专业留学生教育的若干思考

2003～2008年间,体育专业留学生教育无论是数量上,还是质量上,均在原有的基础上跨上了一个新台阶,留学生教育的社会效益和经济效益也有大幅度的增长和提高,但发展的规模和速度与时代的发展存在着较大的差距.面对这种困境,招收体育类专业留学生的院校只有与时俱进,顺应时代的发展,才能推进留学生教育的全面发展.     

普通高校群体活动改革理论与实践

运用文献资料、调查访问、问卷调查、数理统计等方法,对大学生余暇时间活动现状、群体活动理念、群体活动的组织管理、体育竞赛的组织与运作和构建群体活动工作网络等方面进行研究.结果表明,大学生余暇时间活动内容呈多元化,体育锻炼被排在次要位置;高校群体活动在组织运作上应围绕四个层面展开,使群体竞赛贯穿全年,实现大学校园里人人崇尚体育,人人追求身心健康,人人关注、人人参与、人人体验、人人享受体育的目标.     

普通高校武术教师专业化发展现状及策略

采用文献资料、问卷调查等方法,通过对普通高校武术教师专业知识、专业能力和专业情意等方面进行调查.结果显示,专业知识方面,教师的裁判、器材、素质教育理论知识掌握情况不理想.专业能力方面,科研水平有待提高,教学方法和教学内容的选择上不能完全适应专业化发展要求.认为,建立普通高校武术教师社会保障机制、建立普通高校武术教师教育机制、提高普通高校武术教师的综合素质是加强普通高校武术教师专业化发展的策略.     

中国冬季两项队员射击速度与行为分析

为提高冬季两项国家队员射击速度,采用专家访谈法、实地观察法和录像分析法对国家队8名队员的射击速度和行为进行研究.认为冬季两项的射击速度取决于首发程序、连续射击每发程序和备用弹每发程序的完成时间;优化射击行为的前提,是提高队员对自我身心状态与技术运用的正确认知能力和积极调节能力;应使队员正确认知"快"的要求,注重提高队员及时消除消极情绪的能力.     

职业足球联赛运动员罢赛行为的社会成因及防范

运用文献资料、专家访谈等研究方法对职业足球联赛中运动员罢赛行为的社会成因进行分析.研究发现,造成职业足球联赛运动员罢赛行为的社会成因主要是各参与方利益分配不平衡、裁判员的不公正判罚以及"假球"、"黑哨"等现象的出现.要防范职业足球联赛运动员的罢赛行为须加强足球职业联赛的职业道德体系建设,加强对职业足球运动员正当权益的保护,建立运动员罢赛防范体系,加强足球球迷的正确引导和教育.