倾注爱心 引导学生成功

教师的职责将对学生的“爱心”与“成功”紧密的联系在了一起。“爱心”的本质就是一个生命对其他生命的喜欢和爱护．而使学生走向成功。就是要使其成为各方面素质合格的人．成为社会发展所需要的栋梁之才。学生成功的同时。教师的教育教学水平也必然会创新进步、走向新的成功。     

爱心工程

考试的分数直接“殃及”着教师的“饭碗”；“问题学生”让老师直“掉头发”：不时就“捐献”的微薄工资或多或少地影响着“温饱”，如此等等，不一而足。因为压力。教师对工作的倦怠、对学生的无情、对生活的乏味自在情理之中，不用辩说。     

谈爱心教育

热爱学生是教师道德品质的重要内容，是教师的神圣职责。没有爱就没有成功的教育。教师的爱心是教育的桥梁，是连接教育者和受教育者心灵的纽带。教师只有用爱的感情来沟通与学生之间的联系，通过爱的暖流去开启学生的心扉，才能使之乐于接受教师的教诲，从而达到“亲其师，信其道”的教育效果。     

爱心化解千千结

为人处事，难免会遇到这样那样的矛盾。作为教师，整天与学生打交道，遇到学生与学生之间矛盾、学生与任课老师之间矛盾、学生与家长之间矛盾，乃至学生与教师本人之间的矛盾，该如何居中调解呢?笔者的观点是：“爱心”化解“千千结”。     

用爱心铸就一流师德

教师是人类文明的传播者和建设者,是“太阳底下最光荣的职业”,人们常常把教师比作培育幼苗成长的“园丁”,比作燃烧自己、照亮别人的“红烛”,比作助人攀登科学高峰的“云梯”,比作甘于奉献、死而后己的“春蚕”……由这些比喻中可知,教师一职之所以博得社会的广泛尊重,不仅由于其职业的重要,更因教师这一职业需要具备崇高的职业道德。在当今市场经济时代,人们的价值观和人生观容易受拜金主义、享乐主义和个人主义侵染,某些教师责任感和爱心缺失,就会造成一些学生没有崇高理想、缺乏社会责任感、情感冷漠,因而当今时代,建设师德,更要注重培…     

信心 爱心 耐心

俗话说,“十个指头不一般齐”。偌大的一个班级组织,后进生确实存在。尽管他们或因智力差别或以品行差异而落后于其他学生,但作为教师,不应消极怠教,而应循循善诱,有的放矢,多给他们一些关心和理解,多给予他们一份耐心和爱心,创造一个有利于他们进步的轻松愉快、团结向上的氛围,以促使他们与全体学生共同进步。一、要有信心任何一个活泼伶俐、成绩优秀的孩子,家庭都会视为“掌上明珠”,在学校也会倍受恩宠。反之,一个后进生的遭遇就截然不同了：家长斥之“不争气”,教师视其为“累赘”,可以说,从学校到社会,忽视甚至歧视后…     

爱心教育与为师之道

韩愈在《师说》中开宗明义地对教师提出了三点要求 :传道、授业、解惑。这一观点在今天看来 ,也有着重要的现实意义。在现代教育体制中的教师 ,有责任使学生更多地吸收有用的知识 ,明白更多自然与社会的道理 ,使其朝着有益而健康的方向发展。作为一名教师 ,塑造灵魂仍然是教育的重中之重。因此 ,不仅要让学生懂得更多的知识 ,更为重要的是要让学生在科技飞速发展中获得人格健康伸展 ,这已然成为新世纪“人的教育”的最为本质的要求。“人的教育”首先体现为“爱心教育”。作为一名教师 ,如果没有对学生加以心灵唤醒 ,其教育效果是失败的。让…     

爱心浇开美丽的花——浅谈爱心在语文教学中的重要作用

热爱学生是教师的天职,爱即师魂。教师是否有爱心,这是成功实现爱心教育的关键因素,即必须遵循以爱育爱这一原则。鲁迅先生说过,“教育是植根于爱的”。学生只有“亲其师”,才能“信其道”。作为一位教师,教授学生知识,更要付出爱心,关爱每一个学生;     

爱心甘露润物无声

随着素质教育改革的深人，“学会做人”、“学会学习”、“学会生存”已成为时代对学生的要求。“学会做人”是将来立足社会、贡献社会的关键。“爱”是一个古老而永恒的主题，教师是爱的传播者、创造者。作为一名教师，需要对学生实施爱的教育。     

爱心 耐心 细心

爱心。爱心是为人师者最可贵的品质。把爱献给学生,教师的教育通过感情筛选和催化,就能产生积极的效应,与学生本身向上的愿望相结合,化作学生进取的动力。如何培养爱心?一是要尊重学生的人格。儿童的自尊心犹如花芯上的露珠,经不起摧残和践踏。学生只有“亲其师”才会“信其道”。二是要公平对待每一个学生。对于后进生,班主任应该做到思想上不歧视、     

爱科学，爱真理

今年的2月15日,是伽利略450岁的“生日”。说起伽利略,我们总会想起比萨斜塔,想起他那著名的铁球实验…… 伽利略有很多了不起的成就,其中就包括他用自制的望远镜发现木星的四颗卫星,为当时的“非主流”学说--哥白尼日心说找到了证据。作为一名疯狂的物理实验爱好者,伽利略还创立了把实验与数学、逻辑论证相结合的科学研究方法……因此,伽利略被认为是“近代科学之父”。     

热爱英语

本刊经常会收到来信来电,咨询如何学好英语事宜,本文是印度人Jack为本刊专门撰写的,大家都知道,英语是印度的官方语言,在这里Jack谈了他自己的体会,请读者们共同分享:     

热爱英语2

本文作者曾在中国执教数年,遇到许多中国学生向他提问。他总结了其中较具代表性的问题一一予以了解答,希望对广大读者朋友有所帮助。     

让我们成为更有爱心的人

W.H.奥登仰望群星的时分,我一清二楚,尽管它们关怀备至,我亦有可能赴地府,可是尘世间我们丝毫不必畏惧人类或禽兽的那份冷漠。倘若群星燃烧着关怀我们的激情,我们却无法回报,我们作何感想?倘若无法产生同样的感情,让我成为更有爱心的人。尽管我自视为群星的崇拜者,它们满不在乎,现在我看群星,我却难以启齿,说我成天思念一颗星星。倘若所有的星星消失或者消亡,我应该学会仰望空荡的天空,同时感受天空一片漆黑的崇高,虽然这样可能要花费一点时间。注释:indifference:n.不关心、冷漠dread:v.惧怕、担心admirer:n.敬慕者terribly:adv.十分、极s…     

情有独钟,目标不同--鲁迅、柳宗元与佛教关系的比较之二

鲁迅、柳宗元都有不同程度的佛学情结。鲁迅重小乘,轻大乘,为的是通过小乘教义以“立人”,改造国民性。柳宗元研究佛教的直接原因是逆境中追求精神寄托,最终目的是“统合儒释”、“以儒统佛”、“以佛援儒”,用以佐世。是崇高的使命感、责任心决定二位伟人成不了佛教徒,只能成为利用佛学服务于社会、人生的思想家。     

给父母的4个爱心忠告

玉不琢,不成器。孩子犹如上天赐予每个家庭的一块美玉,虽有天赋优良的品质。但若不精心教育,只能是顽石一块。不把孩子委托他人教养老师,孩子交给你我们就放心啦。这是父母为了表示对老师的信任常对老师讲的一句话。而许多父母一旦真放心之后,教育孩子的事就成了老师     

大学生的恋爱心理及现象透析

进入青春期的大学生，如何正确对待和处理好恋爱问题，是关系到他们能否健康成长的一个大问题。因此，我们有必要对大学生的爱情观和婚姻观进行正确的引导和教育。     

大学生恋爱心理归因分析

目前，大学生谈恋爱的现象已经十分普遍，并且已经成为困扰大学生的主要心理问题之一，这对大学生的综合发展十分不利。在阐述大学生的恋爱心理，并根据人们常见的归因偏向对大学生的恋爱心理做出分析的基础上，有针对性地提出了教育对策。     

论司马迂的爱奇心态

爱奇是司马迁创作心态的主要特征之一，这种爱奇倾向，使《史记》一书在显露出奇异色彩的同时，更具有其他史书不可比拟的思想性和深刻性。我们从司马迁对品节高尚，功业卓著的奇才之士的欣赏与偏爱，可以感受到他想慕功业，企羡荣名的强烈进取心，从他对倜傥非常之人，侠义奇节之士的敬重与关注，可以体察到他敢于突破传统观念的民主精神和对不合理社会现实的强烈批判，抗争精神。